小曹娥镇中心小学403班 夏梓涵
“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”我的心目中就有这样一位老师怀着这样的信念，怀揣这样的冲劲，默默无闻地把青春、把生命、把世界都奉献给了初生的花朵。她，就是我的语文老师——沈老师。
讲台上的人一袭长裙，干净利落，手持粉笔，在黑板上写下几个端正娟秀的字，转身对我们盈盈一笑。她，就是我们的语文老师——沈老师，戴着金色边框眼镜，看上去很有学问的样子，脸上常常挂着浅浅的笑意。
在我心中，沈老师是一位博学多才的语文老师。语文课上，她总是神采飞扬地给我们讲解每一个知识点，经常旁征博引，引经据典，有时连天文地理都能涉及到。哪怕小到一个字，她都会由浅入深，把这个字的音、形、义讲得清清楚楚。印象最深的是有一次，正当我们为识记“柳”这个字犯难时，她浅浅一笑，娓娓道来：“‘柳’这个字，不能只单纯地认为这是一个与树木相关的字，要结合右边的‘卯’字来理解整个字的字义，‘卯’字从象形文字上看，是两个人在互相跪拜道别，所以‘柳’这个字也可以理解为两个人在柳树下相互拜别，因此才有‘此夜曲中闻折柳，何人不起故园情’的诗句。”我们听完，这才恍然大悟。这样的识字方式别具一格，充满了诗情画意，不仅丰富了我们的知识，还解锁了理解字义的新方法，同时润物无声地对我们进行了传统文化熏陶，真是一举多得。
有一次，我急匆匆跑进她的办公室，叫了声：“沈老师——”话音刚落，眼前浮现出让我至今难忘的一幕：她正趴在办公桌上紧闭着双眼，手中的笔还握着……桌上堆满了一摞摞她细心批改好的作业本。
想起沈老师给我们一本本细细批阅、满是评语和修改符号的作文簿，我的眼眶都湿润了，里面的一字一句里都是沈老师对我们暖暖的爱呀！我赶紧拿起椅子背上的衣服替她轻轻盖上，猛然间发现她满头的青丝中竟然爬出了好几根不安分的白发，显得分外扎眼，我的心疼得颤了一下。我们只知道沈老师微笑着陪我们度过的快乐时光：读书、运动、赏景、做游戏、课间活动……却从来不知原来老师为了我们的成为付出了如此多的辛劳。窗外一片寂寥，似乎蝉也知晓了她的辛劳，特意放低了声音……
加减乘除，算不尽她作出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对她的崇敬！她用知识甘露，浇开我们理想的花朵；她用心灵清泉，润育我们情操的美果。她是一束光，指引着我们前行的方向；她是一轮暖阳，温暖着我们幼小的心灵。
（指导老师 沈玉凤）