第一实验小学603班 苏奂宇
她来了，她来了，她捧着一沓语文作业本走来了！来者何人？先通姓名，休惊，吾周老师也。她，身材适中，椭圆脸，双目有神，走起路来，就像踩着一段舒缓有致的曲子，不疾不徐，她微微一笑，如同画里走出来一般，让人如沐春风。
周老师坐进教室里批改作业，阳光悄悄跟进来，趴在她的肩膀上。她开始拿着红笔勾勾叉叉，看似正执剑行走江湖，时而眉头紧皱，停笔思考；时而眉头舒展，浅浅一笑；时而又在一声叹息间“手起刀落”，作业本一一“对号发落”……大家都屏住呼吸，紧张的气氛连曹操都得退避三舍。我的手心开始冒汗，脑海里不由自主地回放着自己写作业的过程，嗯，应该全对！过了一会儿，周老师喊我上去订正，我战战兢兢地走到她身边，心儿怦怦直跳，看到在密密麻麻的文字间，一处错误的标点符号被她逮了个正着，“周老师批改作业可太仔细了！”还没等我想完，周老师对着我说道：“你看，作业是做得好的，可还是太粗心，煮熟的鸭子就这么飞走啦！下次注意哦！”，这一番话又好似有一股甜滋滋的风掠过我的心头，瞬间缓解了我的忐忑，当然，以后可不敢再挑战她的“火眼金睛”喽！
周老师不仅工作上仔细严谨，还是我们文学道路上的启迪者，时常带我们游走于诗词歌赋之间，领略诗词之美。她讲到“天生我材必有用，千金散尽还复来”时，声音慷慨激昂，让我们体会到了李白的豪迈与桀骜不驯的性格；她讲到杜甫的《望岳》，用抑扬顿挫的声音朗读“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们感受到诗人当时的壮志凌云的气魄。周老师讲得声情并茂，字字珠玑，如阳光下的琉璃瓦熠熠生辉。在周老师不断地熏陶下，我们都爱上了文学。
谢谢您，周老师，是您带领着我们从最基本的拼音到能写出美妙生动的文章；是您把我们从弱不禁风的一年级守护到不畏风雨的六年级；是您为我们指明航向，一路带领着我们乘风破浪；是您告诉我们只有脚踏实地、勤奋刻苦才会拥有属于自己的星辰大海……
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。周老师，我想在这里对您说一声：“有您，真好！”
（指导老师 周 晔）