第二实验小学北校区204班 马婧逍
说也奇怪，我妈妈是语文老师，可我偏偏更喜欢数学，那是因为我有一位“百变”的数学老师——鲍老师。
一年级的时候，我的口算特别慢，甚至有同学直接喊我“小蜗牛”，我难过了很久。鲍老师像看穿了我的心思，放学后把我叫进办公室，摸着我的头说：“不要着急，慢慢来，你一定会越来越快的。”这天回家我像着了魔，坚持做了三大张口算才肯停下来。后来的几次小测试中，我都稳稳地冲在了前头，同学也不再叫我“小蜗牛”了。
这天，鲍老师还把我的作业当成了样本，呈现在大屏幕上，夸我书写端正，计算正确。正当我得意洋洋时，鲍老师话锋一转，“我们要学习小马同学的进步，但不学她的‘小马虎’”。我定睛一看，糟糕，忘了写“答”，也没有把“单位”写上去。我的脸火辣辣的，不敢看鲍老师。终于等到自己做作业了，鲍老师却神奇地出现在了我身边。她摸了摸我的头，我仰头看到了她坚定而温柔的眼神。我不再躲避，心中暗暗告诉自己要赶跑“小马虎”。
鲍老师对于教学一丝不苟，但她从不凶我们，还十分幽默呢！这天我们正沉浸在数学题中，不知道哪里飞来一只小蜜蜂，围着大屏幕转呀转。这下，整个教室像炸开了锅。鲍老师不紧不慢地说：“你们瞧，这一定是只好学的小蜜蜂。它也想来上课呢！”这话一出，刚才还热闹不已的教室突然安静下来。
鲍老师时而温柔，时而严厉，时而风趣幽默……这样“百变”的好老师谁能不爱呢？（指导老师 岑 芳）