□孙海苗
前不久，单位开展主题教育现场教育活动，组织部分党员到慈溪市长河镇参观杨贤江故居。
对我这个余姚人而言，第一次有机会全面系统地了解杨贤江的生平事迹，也是属于一次“补课”吧。虽然我从事新闻工作二十多年，此前对杨贤江的情况，也多是一知半解，所以对这次活动非常珍惜。
杨贤江故居位于长河镇贤江村。这里原来叫分江市村，1995年在纪念杨贤江诞辰100周年之际而改名。故居属于典型的三北民居，是一处坐北朝南的砖木结构小平房，五开间带前廊，东西各有侧房两间，占地280多平方米。1986年和1997年先后被命名为慈溪县重点文物保护单位、浙江省重点文物保护单位。作为慈溪、宁波和浙江三级爱国主义教育基地，杨贤江故居还是宁波市党员教育示范基地和浙江省党史教育基地。
漫步在杨贤江故居陈列的文物和展板前，我有一种油然而生的亲切感。
杨贤江，1895年出生于长河镇，坚定的共产主义战士、杰出的青年运动领导人、卓越的马克思主义教育理论家。他是中国共产党早期党员之一，1922年5月就加入了中国共产党。大多数人不知道的是，杨贤江是宁波籍的第一位共产党员。可叹英年早逝，1931年8月，才36岁的杨贤江不幸在日本长崎病逝。1958年，浙江省民政厅追认他为革命烈士。
杨贤江故居的一处横梁上悬挂着由余姚县人民政府在1951年1月颁发给杨贤江烈士家属的一块匾牌，上书“人民功臣”四字，还有时任县长郭子栋、副县长郑作秀的署名。1954年10月，长河镇由余姚县划归慈溪县。
脚踏一天星斗，手摇万里江山。杨贤江纪念馆前柱子上的这副对联，形象地总结了他的革命精神和教育思想。杨贤江为新中国的诞生撒下革命的种子，这些革命的火种又造就了一批又一批杰出的马克思主义革命者。
在短暂的生命进程中，杨贤江以笔为剑，用马克思主义教育理论和革命实践激励了无数青年追求进步人生。同时，留下了300万字的精神财富，有专著（包括译著）8部，论文（包括译文）386篇，这是一笔丰厚的革命遗产。
“扣好人生的第一粒纽扣”，突然看到摆放在故居里的这个文创产品，我不由眼睛一亮，浮想联翩。
这里不说杨贤江领导的轰轰烈烈的青年运动，也不提杨贤江家庭的一门双烈士的红色新家风，就想说说如今比较热门的素质教育。
我们都知道，对青少年进行全面素质教育，这是20世纪90年代以来所提倡、所实施的教育思想。其实，现在所说的素质教育思想，和杨贤江倡导的“全人生指导”理念，有好多相同类似之处。
杨贤江针对当时学校应试教育的弊端和青年学生自我发展的实际需要，提出“我们求学的目的，乃在学习了做人的基本条件，好叫我们做一个有用的人”，培养“正常的人生”必须对四个方面“有相当的具备”，即“强健的身体及精神，工作的知识及技能，服务人群的理想与才干，丰富生活的好尚与习惯”。杨贤江认为，教育应当是全面的，任何片面强调一方的教育，都是畸形的、蹩脚的教育。
是啊，“全人生指导”思想是马克思主义教育理论中国化的重要成果，是新中国素质教育的重要理论来源。直到今天，它依旧闪耀着思想的光辉，充满生机与活力。
看着现实中为所谓的“别让孩子输在起跑线上”，那些忙忙碌碌的家长、辛辛苦苦的学生，那些应试教育带来的种种弊端，真是感慨万千。这些杨贤江当年的论述，不但切中那时的时弊，即使在倡导素质教育的今天，要求学生在思想道德素质、文化科学素质、心理素质、身体素质等各方面全面发展，也具有很强的针对性，有着时代价值和现实意义。
我们的学生及家长应成为素质教育的受益者，而不该成为应试教育的受害者。我们常把教育好下一代，称之为扣好人生的第一粒纽扣。大量的红色资源是我们的瑰宝，要加强教育实践阵地建设，创新研学活动，创新激励方式，不断加强青少年的理想信念和革命文化、爱国主义教育，激发他们的爱国强国热情，听党话、跟党走，快乐学习，健康成长，争做新时代接班人。
前来杨贤江故居参观考察的人员络绎不绝。虽然自己来参观这个故居，确实是迟了点，但依然觉得收获很大，尤其与杨贤江对话，受益良多。
扣好人生的第一粒纽扣，这是一个永恒的话题。杨贤江的这一教育理念，恒久常新，永远闪耀着时代的光芒。