揭秘！这所学校竟安排学生在课堂上养虫子

　　本报讯（记者 李培妮）“萤火虫的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段，每个阶段都能发光。我们经常见到的是成虫阶段的萤火虫。现在，你们看到的是幼虫。”12月13日下午，在凤山小学的特色课后服务中，科学老师胡金波正在给孩子们讲解关于萤火虫的小知识。他一边讲解，一边让孩子们拿出自己养的萤火虫幼虫，给其喂食蜗牛，并进行观察。

　　“大家知道萤火虫为什么会发光吗？萤火虫之所以会发光，是因为体内含有荧光素和荧光素酶。荧光素能在荧光素酶的催化下与氧气作用，产生光。”胡金波抓起一只萤火虫幼虫，捏了一下尾部，那幼虫的尾部便发出微弱的绿光。这让孩子们感觉既有趣又新奇，原来，萤火虫不只在夏天才发光。

　　胡金波又将自己培育的水生萤火虫拿出来，告诉孩子们，萤火虫不仅有陆生的，还有水生、半水生的。孩子们被胡金波讲的内容吸引，专注地听着。

　　据了解，2021年起，凤山小学设立了“萤火虫部落”，面向四年级的学生，招收社团成员，每个星期组织两次到三次的社团学习，通过家庭饲养、亲子饲养、学校饲养相结合的方式开展相关教学活动。目前，该校“萤火虫部落”共有20名成员，成员会按照胡金波的指导，对萤火虫进行孵育、喂食等，并通过定期观察和记录，了解了萤火虫的生活习性。

　　其实，早在2018年，胡金波就在凤山小学建立了“蝴蝶谷”，带领学生对蝴蝶进行观察研究。现在，校园里生活着近40种蝴蝶，一年的饲养总量达50000只。另外，该校还将蝴蝶特色教育融入到学生语文、美术、音乐、科学、信息科技、劳动等学科的日常学习中。

　　“孩子们非常喜欢这种拓展课。在探知昆虫奥秘的同时，孩子们能够感受到大自然的神奇，发现生命的闪光点，使他们更加尊重、热爱生命。同时，孵育昆虫需要做到耐心和细心，可以帮助孩子们养成良好的学习习惯。”胡金波说，“后期加入萤火虫这个物种，是因为萤火虫是反映生态环境的‘指示物种’。我们希望通过引导，让孩子们知道萤火虫逐渐消失的原因，认识到保护环境的重要意义并积极参与到萤火虫及生态环境保护的行列中。”

　　胡金波透露，明年五六月，天气热起来的时候，他计划把这些孵育出来的萤火虫放归大自然，再带着孩子们去观察、探索萤火虫以及大自然的更多奥秘。