■本报记者 韩宇雯
在刚刚落下帷幕的全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛中，市第五职业技术学校吴蓉荣团队从众多参赛选手中脱颖而出，将全国一等奖收入囊中。
国赛夺魁，有何秘诀？成绩背后，团队又付出了怎样的努力？昨天上午，记者走进市五职校一探究竟。
吴蓉荣从事计算机教学已有14个年头，现任市五职校22艺术设计与制作2班班主任。她告诉记者，从最初的余姚市级比赛到宁波市级比赛，再到10月中旬递交国赛作品，团队成员一路研讨打磨，一路协同攻关，备赛期长达一年。据悉，此次赴重庆参加国赛的5位老师均为该校李照君名班主任工作室成员，其中吴蓉荣为主赛，陈琪琪、陈望岚、陆路、陈幼幼组成出谋划策的“智囊团”。在大家的默契配合下，团队出色完成了建班方案实施展示、情景模拟、班级活动展示等考评项目，充分展现了市五职校班主任团队过人的专业素养。
“如何培养品德优良、身心健康、技能精湛的中职学生？一支精干的班主任队伍是关键。”市五职校副校长李烽一语道破班主任队伍建设的重要性。近年来，市五职校以“五步阶梯”培养模式为抓手，通过“一次机会”“一支团队”“一个班级管理艺术节”“一系列比赛”“一项班主任序列评比”层层递进，推进班主任队伍建设，搭建起一个又一个促进班主任专业化成长的平台。
班主任被称为“天底下最小的主任”，琐事多、担子重、责任大。为此，市五职校在考核制度、评优评先、职称晋升等方面不断向班主任倾斜，大幅提升班主任队伍顺利前行的内驱力。每学年末，该校近百名教师中就有不少人主动请缨承担班主任工作，校行政班子在申请人员中精心筛选、择优安排。以此次获奖的主赛吴蓉荣为例，上学年伊始，结合中职学生缺乏自信、抗挫折能力较弱等实际，她在建班过程中创造性地提出“君子班”概念，以中国优秀传统文化中“君子”这一理想人格为目标，教导学生习君子之艺、修君子之德、悟君子之道，助力学生在传承中铸造美好未来。
班主任的成长之道离不开团队的支持与帮助。为此，市五职校德育副校长、政教处、班主任工作室、导师等组成坚实后盾，在日常教育教学过程中向年轻班主任传授经验、指导方法。同时，以班级管理艺术节为载体，设置主题班会设计、主题班会展示、教育故事演讲、模拟情景答辩等赛项，助力班主任切磋交流、提升素养。此外，该校还积极组织班主任参加各级各类班主任系列比赛，以赛促建，有效提升班主任的理论水平和管理能力。
为进一步加强中小学班主任队伍建设，2018年起，宁波市建立“新秀班主任”“骨干班主任”“名班主任”三级班主任专业成长体系，分别间隔2年、3年、4年评选一批。目前，市五职校已涌现出宁波市名班主任李照君，宁波市骨干班主任郑钰双，宁波市新秀班主任李小红、黄红燕等先进典型。这些带头人及团队的示范引领，为该校班主任专业化成长指明了方向。
“一位优秀的班主任可以造就一个积极向上的班集体，也会成就一批批优秀的学生。”李烽表示，班主任队伍的建设和培养并非一朝一夕之事。市五职校将继续在实践中探索，在探索中前行，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍，培养更多高素质技术技能人才。