十五载 一纸一刀 余姚剪纸传承人剪出最美“传承花”

施灵敏老师正在上课。 施灵敏老师作品。

　　■本报记者 鲍柯潞 夏蔚逸

　　“今天这堂课，我们一起来剪五角星。请大家拿出一张红卡纸，对折、再对折，打开后开口朝上、闭口朝自己……”日前，在市第一实验小学的美术教室里，施灵敏正在上一堂剪纸课。20个小朋友围坐在两张长桌旁，在施老师的悉心指导下，用剪刀剪出各具创意的五角星。

　　今年38岁的施灵敏是市第一实验小学的一名美术老师，同时也是中国民间文艺家协会会员、宁波市十大剪纸艺术家之一。其作品曾获得宁波市剪纸大赛金奖、宁波市教育系统艺术家教师作品一等奖，两次入选浙江省工艺美展。2023年，施灵敏被评为市非物质文化遗产（剪纸）传承人。

　　剪纸作为我国民间艺术形式之一，在中华传统文化中占据着举足轻重的地位。“我从2008年开启剪纸教学生涯，至今已经15年。”施灵敏告诉记者，从教以来，为了更好地开展教学工作，通过剪纸艺术助推孩子成长，她阅读了大量的书籍，不断总结与反思，并在2017年提出了“原生态”儿童剪纸教学理论。

　　市第一实验小学剪无限社团成立于2021年，目前有23个孩子。在日常教学中，施灵敏崇尚贴近生活、回归自然，引领孩子发掘自身潜能。“每一学期，我都会为社团的孩子们准备一场个人剪纸秀，借助各种资源为他们搭建平台，创设展示机会。”施灵敏说。

　　多年来，施灵敏通过走访市文化馆、图书馆等部门，实地参观纪念馆、博物馆和名胜古迹，获得了大量的姚江民俗教学资源。她发现，不同的区域有着不同的民风民俗，“梨洲竹编、陆埠豆酥糖、梁弄大糕、泗门犴舞……这些特色小吃、戏曲、庙会节日等文化元素中，都蕴藏着不同的价值追求和审美情趣。”七千年前的河姆渡文化、群彦争辉的姚江人物、浙东四明山麓的红色文化……施灵敏从我市丰富的文化资源中奋力挖掘具有姚江文化精神内涵及育人价值的内容，再从儿童视角出发，编写出富有地方特色、贴近学生生活、适于剪纸表现的教学内容。

　　同时，施灵敏以建设“阿拉宁波剪纸微信公众平台”为契机，开展对宁波民间剪纸资源系统的收集、整理和研究，初步构建了宁波民间剪纸特色资源数据库，实现宁波民间剪纸资源的数字化存储、整合、加工和发掘，为人们了解、共享及研究宁波剪纸资源提供便利。

　　随着时代的发展，人们的生产生活方式和传统价值观念逐渐发生变化，剪纸的发展也有了更多走向。施灵敏认为，现代剪纸应该在传统的基础上与时俱进，以崭新的艺术视角满足人们对艺术多元化的需求。

　　“今后，我希望剪纸能够和科学、技术、工程、艺术和数学等学科进行融合。”施灵敏由衷地表示，“不论成人还是儿童，都可以通过学习与感受，在剪纸过程中保持和发展自己的智慧、个性和本真善良的品格。”