陈雅萍： 在幸福职教路上步履不停

　　■本报记者 韩宇雯

　　宁波市首位获评省特级教师的中职专业课教师、唯一享受教授级待遇的中职教师、首批晋升正高专技三级和专技二级的中职教师之一、余姚市首位省“万人计划”教学名师……扎根教学一线32个年头，余姚技师学院（筹）教科室主任、电子电工专业教师陈雅萍创造了宁波市教育系统的多个“第一”和“唯一”。9月7日，在我市庆祝第39个教师节暨优秀教师表彰大会上，陈雅萍接过鲜红的余姚市“教书育人奖”暨“江丰”教师奖励基金突出贡献奖证书，向全市教育工作者分享了职教路上的点滴收获和幸福。

　　“职业教育的对象有其自身的特点，和普高学生相比，他们普遍少了点自信，自控能力也比较弱。”陈雅萍告诉记者，身为一线教师，她真切感受到中职学生是一个相对不太被关注的群体，“正因为如此，这些孩子更需要老师的关心、呵护和引导。”

　　本学期，除了繁忙的行政和教研工作，陈雅萍承担了学院电子电工专业其中一个班级的教学任务。“同学们，说说你们喜欢怎样的课堂？”开学第一堂课，面对这群刚刚踏入中职校园的孩子，陈雅萍抛出了一个和专业课程无关的问题。“学生首先要喜欢我，才会爱上我的课。”抱着这样的信念，2004年起，陈雅萍走上了漫长的教学改革和研究之路，积极探索以学为中心的“做中学、做中教、行动导向、工学一体”互动式课堂，研发有助于教学的微课、视频、教具，最大程度地激发学生的学习主动性和内驱力。

　　从此，双休日、寒暑假几乎和陈雅萍无缘了，她忍受着研究的孤独和艰辛，依靠强大的信念和顽强的毅力，迎来了一系列丰硕的成果——60余项教学研究成果获宁波市级及以上奖项，10余项课程资源在宁波市级及以上平台发表，15部教材出版，两门公益课程在“中国大学MOOC”在线教育平台上线，主编教材拿下首届全国教材建设奖优秀教材一等奖……

　　如今，余姚技师学院（筹）的电子电工专业已走在全省前列，但将时光回溯至20年前，那时，该专业在宁波范围内尚没有地位和话语权。2006年，陈雅萍获评省特级教师后，深感责任重大，给自己定下了“让专业成为宁波品牌、浙江示范、全国知名”的目标。

　　作为职业院校专业发展的重要突破口，陈雅萍带领团队以技能大赛为抓手，以赛促教、以赛促学，学生在近十年里摘得国赛金牌9枚、银牌12枚、铜牌3枚。今年5月，为了使学院电子电工专业走在新一轮工学一体化课程改革前沿，已满55周岁的陈雅萍再次践行师者担当，带领教研组长赴广州参加为期一周的培训。“这是一次成果导向的任务考核式培训，时间紧、任务重、压力大，当然，收获也很大。”陈雅萍笑着回忆。

　　躬耕教坛多年，陈雅萍深知自己有责任、有义务在更大的平台上发挥引领和辐射作用。为此，她积极申报各级各类名师工作室和优秀教学团队，采用“强自身、树正念、重引领、明方向、创平台、搭舞台”六大策略，不仅在专业教学能力、班级管理技巧等方面指导青年教师，更在为人处世、工作态度等品性方面予以潜移默化的影响和激励。在陈雅萍的倾囊相授下，一批又一批青年教师迅速成长为教育的行家里手。目前，她的团队中有省特级教师4人、正高级教师2人、宁波市专业首席教师5人。

　　做学生为学、为事、为人的示范，这是陈雅萍一直以来的努力方向。接下来，她将继续用“四有”好老师的标准严格要求自己，带着初心和使命行进在职业教育发展的快车道上，为余姚培养更多高素质技术技能人才。