■本报记者 韩宇雯
从教29年来，她始终坚定地行走在教育路上，以实际行动诠释人民教师的职责使命，用爱和智慧谱写教育人生。她就是浙江省师德楷模、江南新城小学101班班主任兼语文教师傅松波。
打开傅松波为学生而建的班级博客，3580余篇文章记录着她近20年来的教育故事、行走足迹和个案研究。傅松波给博客取了一个好听的名字——“芷馨老师”，取“知心”之谐音，抒发内心情感，传递教育温度。“我想成为学生的知心老师，成为教育路上同行者的知心伙伴，寻找教育的本真。”傅松波说。
在江南新城小学，长年担任班主任的傅松波将班级文化建设和德育课题研究相融合，创造性地提出了“主题式”班级文化建设理念，用优秀传统文化擦亮校园底色，通过环境“显”志、制度“明”志、活动“立”志，帮助学生树立远大志向，唤醒学习内驱力。她以“一方教室”为切入点开展劳动教育，引导一年级新生自己动手擦桌面、桌身和脚下的一平方米空间，把“劳动光荣”理念真真切切地扎根在学生心中。
2021年9月，怀着为祖国边疆教育事业奉献力量的坚定信念，带着组织的重托和家人的牵挂，傅松波飞赴新疆库车，开启了为期一年半的援疆工作。她以阳明文化为核心，用一脉文化联结甬库两座城，组织开设阳明文化“6+1”课程，策划“阳明文化丝路行”大型活动，设计研发帮助当地老乡掌握常用汉字的“国语牌”并开展培训，受训人数达3万多人次。援疆期间，傅松波还担任了浙阿教研大联盟德育组组长，通过“三类四阶”进阶式班主任培养模式构建起“大思政”格局，定方案、邀专家、做培训，尽己所能带动阿克苏地区教师更新教育教学及管理理念，为这片边疆热土留下了一支带不走的人才队伍。
“一名好老师必须拥有爱和智慧。”傅松波坚信师爱和智慧并存才是真正的教育，“爱和智慧从何而来？一定是从学习中来，这是支撑教师不断前行的力量所在。”参加各类培训、阅读专业刊物、撰写心得体会，傅松波通过不断学习实现了思想上与时俱进、业务上强人一筹。近年来，她在专业期刊《班主任之友》上发表文章20余篇，连续6年获评杂志优秀作者。
作为“三名工程”培养对象之一，傅松波的内心深处始终亮着一盏明灯：要肩负起“躬耕教坛，强国有我”的使命，努力成长为“为党育人、为国育才”的“大先生”。多年来，傅松波培植起一个优秀的班主任团队，所带徒弟中陆续涌现出宁波市名班主任、宁波市骨干班主任、宁波市新秀班主任，以托举之姿带动了整个班主任群体的发展。
“只管努力和善良，定会遇见温暖和美好。”这是傅松波躬耕教坛近30年后发出的感慨，也是她对年轻教师的寄语和期望。接下来，傅松波将在传道授业解惑的道路上不断创造新业绩，让师者精神薪火相传、光芒永绽。