■本报记者 胡张远
“大伯，你家住了几个人？年龄分别是多少岁？”这几天，白云社区工作人员褚碧瑶忙着打电话联系辖区居民，确认调查员上门入户开展健康素养调查的具体对象和时间。“梨洲街道社区卫生服务中心已经安排调查员，根据我们的前期沟通情况开展工作了。截至7月24日，我们社区已经完成了对近30户居民的健康素养调查。”褚碧瑶说。
据了解，健康素养是健康素质的重要组成部分，是指个人获取、理解基本健康信息和服务，并运用这些信息与服务作出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。换句话说，就是居民掌握了多少健康知识并运用健康知识转变为相应技能和行为的能力。
近年来，居民健康素养水平已纳入《健康中国2030规划纲要》《健康余姚2030行动纲要》及国家基本公共卫生服务项目和“十四五”期间余姚市卫生健康事业发展的指标体系，成为衡量经济社会发展水平的综合评价指标，更是评价卫生健康服务水平和人民群众健康水平的重要指标。
本次我市健康素养调查时间为今年7月至8月，调查对象为梨洲街道、兰江街道、低塘街道、临山镇部分村（社区）15周岁至69周岁的居民，调查问卷的内容涵盖科学健康观、传染病与慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗和健康信息素养等多个方面，每次调查时长在20分钟至40分钟之间。
“这份问卷是为了了解居民真实的健康素养水平，大家只要如实且认真地回答问卷上的问题就可以了。如果有居民不识字或看不清问卷，调查员会为居民读题。”市疾控中心相关专家提醒居民要积极配合调查，调查全程不涉及金钱交易。
其实，早在2008年，我市就开始了健康素养调查工作。当年，我市居民健康素养水平为8.45%，即每100名15周岁至69周岁的我市居民中，仅有八九名居民已具备基本健康素养。
十余年间，我市居民健康素养水平快速提升。2018年，我市居民健康素养水平为22.56%，2022年已达到40.10%。“近五年，全市居民健康素养水平提升了17.54%，进步十分明显，实现了全市居民健康素养水平逐年提升的工作目标。”疾控专家分析发现，五年间，我市居民基本知识和理念素养水平提升较快，而健康生活方式与行为以及基本技能素养水平增速相对较慢。这暴露出我市居民对健康出现了“认知不协调”的现象，即基本知识和理念素养的快速提高并没有带来技能和行为的同步提高。
同时，文化程度、年龄和地区也对我市居民健康素养产生了影响。“文化程度高的居民更易于通过多种途径获取健康知识，对健康知识的阅读理解能力也更强。”疾控专家坦言，“不同年龄、不同地区的人群生活环境不同，对健康的认识、获取健康知识的途径及接受的卫生服务有所不同，可能也会影响到个人的健康素养。分析结论提示我们在今后的健康促进工作中，除了关注健康理念和知识的宣传普及，更要从影响健康行为形成的因素进行干预。开展健康素养促进行动时，要充分考虑到相关因素的影响，对文化程度较低的人群宜使用设计简单、通俗易懂和更多图示化的健康干预措施，并考虑不同年龄、地区人群的特点。”
此外，我市居民传染病防治素养水平在近五年内提升最快。“这说明经历三年疫情，我市居民已经重视学习掌握疫情防控知识了。”疾控专家回忆，疫情发生后，我市持续开展健康教育，对公众关心的病毒传播途径、规范消毒、个人防护等方面的知识加强了宣传科普力度，推动广大群众进一步掌握防控相关的健康知识、减少恐慌情绪、增强防控信心。实践证明，健康教育对传染病防控发挥了重要作用。
疾控专家明确指出，提升居民健康素养水平是一项长期性、基础性的工作。接下来，我市将持续推进健康促进县（区）建设，以满足人民群众健康需求为核心，积极发挥健康生活方式指导员、社区家庭医生团队的作用，运用健康教育云平台、农村文化礼堂等阵地，着力建设健康家庭、健康企业、健康单位等，同时举办各类健康讲座和宣传活动，进一步加大健康知识普及力度，把文明健康、绿色环保知识普及到每个机关企事业单位、村（社区），普及到每家每户，倡导将健康融入所有政策，不断推进健康余姚建设，努力提高全民健康素养水平。