■新闻回顾
前段时间，网友们刷短视频时发现不少所谓的“资深老师”在苦口婆心地劝家长“一（二/三/四……九）年级的暑假很可怕，不努力会被拉开差距，这就是残酷的现实”，但话锋一转，便开始卖书、卖课。其实，所谓的“暑假最可怕”，就是在贩卖焦虑。这种焦虑心态显然不利于孩子度过一个有意义的暑假。教育部办公厅于近日发布《关于做好2023年暑期校外培训治理有关工作的通知》，要求各地保持工作力度不减、韧劲不松，努力巩固学科类培训治理成果，深化非学科类培训机构监管，防范、化解各类风险，切实减轻学生假期负担，让广大中小学生度过一个健康、平安、充实且有意义的假期。那么，如何点亮孩子的暑期生活？请谈谈您的想法和建议。
■嘉宾发言
张静：短视频平台热传的“暑假最可怕”，是所谓的“资深老师”指出如果暑假不补课，就容易落后，但他们的真实目的是“带货”。我们需要认识到，他们的这些推荐可能出于商业利益，借机推销书籍和课程，并没有为孩子考虑。暑假不可怕，贩卖焦虑的营销很可怕，被焦虑牵着鼻子走更可怕。暑假应该由家长和孩子一起合理安排，少些焦虑，多些快乐。
章碧雨：自“双减”实施以来，学科类培训班不再肆意蚕食孩子的暑假，但短视频的病毒式宣传、网课平台的野蛮生长使线上学科培训有了可乘之机。然而，线上学科培训比起线下培训，质量更加良莠不齐。再者，在电子屏幕前久坐不利于孩子的健康，也给家长出了难题——孩子安安静静地坐在房间里，怎么知道他在学习，还是在刷视频、玩游戏？
魏文静：培养孩子和作家写作一样，是一项个性化的创造性活动。同样，暑假安排也要根据不同的孩子进行个性化的设计，设计师最好由孩子和家长共同担任。
章碧雨：家长之所以被线上学科培训的宣传裹挟，本质上是因为没有认识到孩子暑假该培养什么能力。“抢跑”换来好成绩，却透支了孩子的休息时间和对学习的兴趣，显然是揠苗助长。试想，如果学校的上课内容，孩子提前学过了，那么孩子上课时注意力怎么会集中、做作业怎么会认真？
魏文静：我觉得，可以利用暑假这段时间，让孩子根据自身兴趣，适当参加一些艺术类、体育类培训，但不以考级和竞赛为终极目标。艺术能陶冶情操，体育则可强身健体，培养合作意识。
张静：我们应认识到每个孩子有不同的需求，暑假可以让他们从繁忙的学业中抽身，恢复精力，调整好状态，也可以说是“重新充电”。强制或过度参加培训班可能会加重他们的负担，从而影响身心健康。
章碧雨：暑假应该回归其作为长假期的意义，让孩子有机会参与各类体育运动和文艺活动，在实践中增长见识，与家人、朋友共度美好时光，而不是被课业捆绑。
魏文静：暑假不妨为孩子安排一次旅行。成长过程中，知识和技能是孩子的“硬功夫”，情操和眼界则是孩子的“软实力”。无关预算多少、时间长短、路途远近，旅行本身就是无法替代的成长课程，除了让孩子开阔眼界，还会对孩子的性格养成产生影响。从设计行程开始，就可以有意识地让孩子参与，引导孩子思考。比如，选好目的地，可以先问孩子对该地哪些方面感兴趣，然后根据他的兴趣安排行程。打点行李时，可以引导孩子考虑天气、个人需求等因素。旅途中，孩子可能被各种各样的问题困扰，这是引导他们解决难题，树立正确人生观、世界观、价值观的好机会。旅行归来，家长可以与孩子一起翻看照片，交流旅途中的趣事、麻烦事……当然，旅途中让孩子当管钱的“大掌柜”，或者看地图，当导游，拓展地理知识，又或者回来写游记夯实语文基础，也未尝不可，前提是意图别太明显，让孩子反感。
张静：暑假也为孩子提供了时间和空间，去做平时无法完成的事。家长要鼓励孩子在感兴趣的领域深入探索，不妨和孩子一起制订暑假计划，比如去一个向往的地方、阅读一本书、坚持一项运动、培养一个兴趣爱好。我小时候暑假生活很丰富，既有挥动球拍、留下汗水的激情，也有深入泳池、打闹嬉戏的放松，更有畅游大好河山、领略家国风光的震撼，这些美好的回忆深深地烙印在我的脑海里。
章碧雨：暑假到底干什么？我的建议是玩，但要玩得有意义。旅行不仅是走马观花、吃香喝辣，也可以见识到祖国的大好河山、各地的独特文化。年纪小的孩子可以参与博物馆组织的研学活动，跟随讲解员了解课本上没有的知识，学会与陌生的小伙伴相处；年纪大一些的孩子，家长可以让他们做“小导游”，安排旅游时间、路线，让旅程更有意义。
张静：孩子也可以走进社区尝试志愿服务，走上社会进行职业体验，发挥自己的能量，感受社会的需要，培养责任感和社会意识。
魏文静：同时，建议家长在日常的亲子互动中融入劳动教育、常识教育、生存教育、挫折教育，这些教育都是非正式的，属于耳濡目染、润物无声的范畴，旨在让孩子全面发展，成为生命力更强大的人，能从容面对未来人生中的各类“大考”。
章碧雨：我们身边就有很多免费的“培训班”，剧院、图书馆等提供了丰富的文教资源。我们余姚的四明山、龙泉山更是大自然写的“大书”，带着一本动植物图鉴、一盒便当，在满山绿意中度过一个充满惊喜的下午，别有一番滋味。安排游泳、乐器、绘画等学习，也是很好的选择。当然，别忘了留出一些时间，让孩子阅读喜欢的书籍，或者发发呆。有研究表明，孩子发呆时能培养想象力，学会深度思考。我记忆中暑假最美好的样子，就是在某个蝉鸣喧嚣的下午，抱着半个冰镇西瓜，坐在屋角读一本喜欢的书。
魏文静：有人说，“双减”之后，家长应当增加陪伴孩子的时间，这里的陪伴要和干涉区别开来，干涉过多、照顾过多，有时会起反向效果。不少名人在自传中感激父母对自己的信任，放手让自己做判断、做选择。当然，走到悬崖边上了，父母得果断拦下，但在大致安全的范围内，要允许孩子跌倒，撞各种南墙……
张静：总的来说，让孩子度过一个有意义的暑假，需要提供丰富的活动和资源，并注重孩子的兴趣和个性发展。同时，要给孩子充分的放松时间，以保持身心健康。毕竟，社会需要的是德智体美劳全面发展的人才，需要大家把教育的视野放长远，把教育的心态放平和，把教育的本质做扎实。
■网友围观
＠小木草：让孩子度过一个快乐而有意义的假期，不应局限于参加各种培训班、兴趣班，家长不妨带孩子到大自然中走走。注重孩子的品德教育和个性培养，让他们积极、阳光，这比学习成绩更重要。
＠一颗草莓：暑假了，就让孩子好好玩，带他们出去旅游，长长见识，不要给他们太大的学习压力。