■首席评论员 俞海波
近年来，越来越多的年轻人开始热衷于培养更多的兴趣爱好。他们在社交平台上热烈讨论，怎样借助城市的公共资源“重养自己”。这些公共资源，往往就是社区或工会组织办起来的兴趣班、夜校等。多样的课程和低廉的收费，受到了不少年轻人的青睐。
家门口社区举办的兴趣课程，或者城市里的社区学院，长期以来被视为老年人的专利。不少人甚至有刻板印象，认为只有退休老人才有闲情逸致去培养兴趣爱好。中青年人的需求往往得不到重视。当然在奋斗文化盛行的社会里，这样的需求是否被刻意忽视，也未可知。毕竟就连培养孩子的兴趣爱好，都带有强烈的功利性。
不过每个人的生活毕竟不可能被工作填满，没有私人时间的人生是空白的，没有兴趣爱好的人生是漂泊的。随着时代的发展，WLB（Work–Life Balance，即工作与生活平衡）也被越来越多年轻人接受，催生了越来越多“重养自己”的需求，许多青年友好城市因此推出了青年夜校等。除了这些专门为年轻人服务的措施之外，“代际共学”模式其实也值得尝试。
所谓“代际共学”，就是社区各类兴趣课程面向全年龄段招收学员，且尽量将学员混编，而非将年轻人跟老年人分开。不同年龄的人一起上课学习，培养兴趣爱好。
这种做法有充分的理由，而且在实践中也取得了不错的效果。
首先，从客观角度来说，很多兴趣班课程纯粹是因为学员的热爱而开设，并没有对学员的硬性水平要求和成绩考核。因为兴趣课程更像是爱好者的聚会，如果对学员水平有强制要求的话，容易让人望而却步，所以氛围还是松弛一些比较好。
其次，“代际共学”会促进新老两代人之间的交流，双方可以互相学习借鉴，这点是非常重要的。大数据时代的到来，推荐算法的盛行，让不少人活在信息茧房里。算法往往在刻意讨好用户，放大用户的自我幻觉，容易让人强化偏见。现实中，年轻人与老年人交流的机会较少，双方都不清楚对方在想什么。兴趣班则是难得的两代人可以心平气和对话交流的场所。通过观点的交换，思维的碰撞，可以很好地修正人的偏见，也能培养宽容和共情的心胸。比如杭州市西湖区社区学院，年轻学员占比达四成，推行的“代际共学”模式，年轻人从老人身上学到生活智慧，老年人从年轻人那里了解流行趋势。充分的交流，让课程氛围非常温馨和谐。
事实上，在兴趣爱好面前，用不着分年龄，也没必要有“年龄羞耻”和“兴趣爱好羞耻”。到什么年龄应该有什么爱好，只是社会规训或者一些人随大流而已。茶道、花艺也不见得就一定比玩游戏要高尚，上了年纪也不意味就一定要喜欢钓鱼盘珠子而放弃二次元。年轻人和老年人因为同样的兴趣爱好玩在一起是很正常的，“代际共学”就是两代人“破冰”的第一步。