■记者 潘佳佳
把阅读课“搬”进电影院，会是什么样子？灯光暗下，银幕亮起。近日，湘湖小学城西校区的孩子们不再是坐在教室里的学生，而是变成了沉浸故事里的观众。他们盯着大银幕，眼里闪着光，因为那个在书里陪伴他们一个多月的青铜和葵花，正真真切切地在光影里奔跑、欢笑、流泪。
这正是湘湖小学城西校区精心策划的一场书香与光影的相遇。对于组织《青铜葵花》专场观影活动，老师们有自己的考量。“我们想让孩子们知道，书里的文字不只是静止的符号，它们还能变成流动的情感，变成触动心灵的画面。”策划观影活动的老师如是说。
前段时间，曹文轩的经典作品《青铜葵花》成了孩子们最亲密的“随身伙伴”。班级里掀起了一股阅读热潮，摘抄本上写满了对“善良”和“坚韧”的稚嫩理解。有的孩子在读后感里写道：“原来苦日子里，也能藏着这么多糖。”这份沉甸甸的情感铺垫，让当天的观影格外动人。
芦苇荡在大银幕上铺展开来，城市女孩葵花与失聪男孩青铜用爱与勇气对抗命运的故事，把全场师生牢牢吸引。当青铜用冰块给葵花做冰项链时，影院里响起轻轻的赞叹声。孩子们纷纷说：“银幕上青铜的笑容，比看书时想象的更温暖。”
孩子们在光影里哭过笑过之后，电影主创团队也来到了现场。导演陈坤厚和饰演青铜和葵花的小演员们一登台，全场沸腾了。孩子们送上向日葵，也抛出了藏在小脑袋里许久的问题。他们抢着举手问：“葵花最后回没回大麦地？”“拍冰项链时冷不冷？”那一刻，书里书外，银幕上下，所有的情感都连接在了一起。
这场双向奔赴的阅读课，最动人的地方在于它完成了一次完整的“抵达”。从书页到银幕，从个体阅读到集体共鸣，从文字想象到面对面追问，经典文学变成了一种可以呼吸、可以提问、可以拥抱的生命体验。而这正是湘湖小学城西校区想要告诉孩子们的——书香校园的建设，从来不只是“多读书”，更是要把书读“活”。当文字跃动成光影，那些关于爱与坚韧的种子，便会悄悄落进孩子们的心里，成为他们受益一生的精神礼物。