■记者 潘佳佳
有的孩子当上了“小馆长”，有的孩子成了“策展人”。这不是职业体验课，而是城厢幼儿园孩子们正在经历的“行走阅读”。近日，这所幼儿园打破围墙，开启了一场别样的阅读之旅。小班的孩子用手指划过绘本，翻开了认识世界的第一页；中班和大班的哥哥姐姐则走出幼儿园，走进了家乡的街巷与博物馆。
小馆长上岗，历史故事有了童声
中班孩子的“行走阅读”从身边的毛奇龄纪念馆开始。小小讲解员站得笔直，用稚嫩的声音，向来访者讲述先贤治学的故事。
活动前期，每个孩子都成了一名“小小调查员”。他们借助幼儿园准备的《阅读护照》，一点一点了解毛奇龄先生。走进纪念馆后，他们还用画笔记录下见闻，用表演演绎出故事。最热闹的环节便是“馆长甄选会”，孩子们自主报名、踊跃竞选，最终选出的一日“小馆长”带着满腔热忱正式上岗。
亲手绘制的主题海报贴出去了，童真的语言也传开了。历史文化就这样在一次次开口讲述中，悄悄在孩子心里扎下了根。
小小策展人，让文物开口说话
大班孩子的阅读之旅走进了更广阔的历史博物馆。漆扇轻摇，泥塑成型，孩子们化身非遗体验员，在沉浸式手作中读懂传统之美。
面对古老的文物，孩子们还提出了有趣的问题。“如果古船会说话，它会说什么？”孩子们为文物编织童话，用AI生成专属二维码。轻轻一扫，千年的低语便在耳边响起。
很快，幼儿园二楼中厅变成了小小博物长廊。绘本、手作、影像一一呈现，而策展人正是孩子们自己。稚拙的简介牌，生动的表演，让历史在童心中鲜活绽放。
从走进场馆到亲手办展览，孩子们在触摸中感知传承，在表达中拥抱历史。这场由远及近、由身及心的阅读之旅，让文化不再是书本上的文字，它是可以讲述的故事，是可以策展的作品，是可以带走的记忆。未来的文化守护者，正在城厢幼儿园里悄悄长大。