从海底两万里到智能深海 “6·8海洋日”科普进校园

　　本报讯（首席记者 周珂  通讯员 何心怡）人类对海洋深处的了解，还不到10%。这个数字，甚至低于我们对火星表面的认知。

　　6月8日是世界海洋日，一场以“从海底两万里到智能深海”为主题的科普活动在新桐初中举行。活动由浙江大学杭州国际科创中心（简称科创中心）、海洋精准感知技术全国重点实验室、浙江大学海洋学院、浙江大学科学普及研究中心联合主办，通过科学讲座、互动问答等形式，带领同学们走进神秘而广阔的深海世界。

　　活动现场，韩喜球研究员以“海底两万里”为题，带领同学们穿越时空走进神秘的海底世界；马东方教授结合人工智能的发展，介绍了AI技术如何服务于海洋观测与保护；阮东瑞博士则以“深海机器人”为主题，通过影像资料展示了深海装备如何深入人类难以抵达的区域完成探测任务。

　　当深海探索从科幻故事变成现实科技，同学们的好奇心也被迅速点燃。“压缩空气为什么可以作为动力？”“深海作业需不需要解压舱？”“科学家如何保证万米深海里的设备不会进水？”……看似简单的问题背后，其实都指向同一个主题——人类究竟该如何认识海洋、探索海洋。

　　事实上，海洋环境远比人们想象中更加复杂。高压、低温、黑暗、强腐蚀……这些极端条件对探测设备提出了严峻挑战。如何让设备在深海中看得见、听得清、测得准，正是海洋科技工作者长期攻关的重要方向。

　　在科创中心，海洋精准感知技术全国重点实验室正聚焦这一领域开展前沿研究，围绕海洋环境感知、智能探测装备、海洋人工智能等方向持续开展科研攻关，致力于为海洋装上更灵敏的“眼睛”、更聪慧的“大脑”。

　　近年来，实验室团队在深海探测装备、水声通信、海洋智能观测等领域取得一系列进展，一批自主研发的装备已走向深海、走向大洋，服务国家海洋科技发展需求。活动中，同学们看到的深海机器人、智能观测平台等科技成果，正是我国海洋科技不断向深蓝迈进的缩影。

　　相比于一项项具体成果，活动现场，孩子们激烈讨论深海机器人如何工作、无人装备如何穿越台风眼、科学家如何与万米海底“对话”时，科学探索的种子也在悄然生根发芽。同时，活动有效推动了高校科研资源与基础教育科普需求的对接，为青少年科学素养提升和区域科技文化建设注入了新的活力。