“哇，太酷了吧！机械臂转动如此丝滑！”5月23日上午，萧山·机器人博展中心热闹非凡。2026“科学色拉酱”“跟着‘课本’去研学”第二弹——“解码机器人的‘动力’与‘思维’”主题研学活动开启，30名萧山少年奔赴这场奇妙的科技探险，沉浸式解锁机器人的科技密码。
本次活动由萧报小记者团联合萧山区科协共同策划主办，萧山机器人博展中心协办。作为全省首家机器人专业展示体验中心，这里汇聚了前沿智能科技与智造成果，让孩子们近距离触摸新质生产力的鲜活模样，开启一场看得见、摸得着的科创研学之旅。
前置预习蓄力，分层解锁科技新知
本次研学并非简单的走马观花，而是一场带着思考、满载储备的沉浸式知行课堂。为了让孩子们深度读懂机器人科技、吃透课本知识点，研学前夕，研学群特意布置了科学“预习菜单”，让大家带着问题去探险、带着思考去研学。
结合三至五年级科学课本知识点，团队定制了分层专属预习任务，精准匹配不同年级孩子的知识储备。不仅如此，群内还同步推送了趣味科普视频，带领孩子们系统学习机器人从上世纪五十年代至今的发展历程、核心机械原理，以及机器人感知世界的智能逻辑。提前解锁硬核科普知识，让每个孩子都做好充足准备，只为在现场和神奇的机器人“好朋友”深度对话、解锁更多新奇发现。
课本知识落地，硬核科技跳出纸面
新质生产力，核心在科技创新。机器人的“动力”与“思维”，正是新时代科技发展最生动的缩影。而本次研学，让课本上抽象难懂的科学知识，全部跳出纸面、变为眼前鲜活的实景。
跟随讲解老师的生动科普，三年级的运动与能量、四年级的杠杆与滑轮、五年级的能量转换与程序指令，这些曾经让孩子们在课堂上反复琢磨的知识点，如今全都直观呈现。缓缓转动的机械臂、精密咬合的齿轮、有序传动的机械结构，让孩子们直观看懂机械运转的奥秘。讲解老师以跷跷板、滑轮等生活化案例拆解专业原理，通俗易懂、趣味十足。看着巨型黄色机械臂灵活精准地完成作业，有孩子忍不住感慨：“原来课本上的齿轮传动，真实运转起来这么神奇！”
从精准可控的工业机器人、奔赴危险场景作业的特种机器人，到贴心便捷的服务机器人，隐藏在背后的伺服电机、减速器、传感器、AI芯片，正是新质生产力的硬核支撑。孩子们亲眼见证课本知识的进阶升级，真切感受中国智造的硬核实力。
沉浸式互动体验，邂逅百变机器人朋友
走进展厅，各式各样身怀绝技的机器人轮番“亮相”，瞬间点燃孩子们的探索热情。在这里，机器人是无所不能的超级伙伴：有的化身医术精湛的“医生”，精准完成微创手术；有的变身水下探险家，深入水域开展作业；有的成为无畏消防员，奔赴火场抢险救援。其中，作业误差不足半根头发丝的蜘蛛手机器人，更是让孩子们连连惊叹，直观读懂“中国智造”的精度与力量。
二楼展厅更是充满惊喜的探索天地！可防弹、能发射网枪的球形机器人气场十足，引得孩子们阵阵欢呼；软萌灵动的宠物机器人乖巧可爱，收获一众小粉丝；热血酷炫的格斗机器人，瞬间点燃全场少年的探索热情。
在沉浸式体验中，孩子们慢慢读懂机器人的智能奥秘：传感器与算法，让机器人拥有“视觉”和“听觉”；精密控制系统与执行机构，赋予机器人精准动作的能力；传感、算法、执行三大系统默契配合，才让机器人拥有了独立“思考”的能力。
探索有所获，点亮好奇心
整场研学层层递进、干货满满。从课前分层预习、科普自学蓄力，到现场沉浸式观摩、互动体验、问题探究，再到现场任务单记录思考、手绘创意机器人、师生互动探讨，孩子们全程主动思考、积极发言、大胆提问，在探索中积累知识，在实践中增长见识。
一次研学，一次成长。孩子们亲手触摸前沿科技，直观感受新质生产力的魅力，不仅打通了课本知识与现实科技的壁垒，更在心中悄悄种下了热爱科学、勇于探索的科创种子。（文/黄春梅 摄/陈方圆）
诸诗艺 湘师实验小学405班
5月23日上午，我兴高采烈地来到了机器人小镇，参加“解码机器人的动力和思维”的科学研学活动。拍完合影，我们就迫不及待地开始了“大开眼界之旅”！
进入展厅，首先映入眼帘的是两台医疗机器人。讲解老师告诉我们，它们可是医生的好帮手，能精准地辅助医生完成复杂的治疗工作，既稳又靠谱。接着，我们来到了帅气的消防机器人身边。它们不仅外观帅气，工作起来也十分能干。其中一个可以勇敢地冲进火场灭火，另一个可以潜入深海，探索海洋奥秘。随后，我们又参观了各种各样的机器人：长着蜘蛛一样机械腿的爬行机器人，会制作汽车零部件的工业机械臂，能运送货物的运输机器人，还有会下五子棋的棋手机器人……看得我目瞪口呆，忍不住感叹：科技真神奇！
研学老师还给我们讲解了很多机器人的小秘密：机器人的关节、手臂、轮子能灵活运动，都是靠电力提供动力；齿轮、杠杆、滑轮这些简单的机械，就是机器人活动的“骨架”；还有用各种代码编写的程序，便是机器人的“大脑”。冷冰冰的机器人，一下有了生命力！
活动的最后，就是我大展拳脚的时候！我站在乒乓球桌前面，一轮又一轮地接受机器人给我发球。它精准地落在球桌上，比人工发球稳定多了。戴上AI眼镜，踩上电动自行车，我就像行走在云端的“仙人”，惊险又刺激。还有无人机、脑电波汽车感应、电子鱼……亲手体验过后，我彻底被机器人的本领折服了！
本次研学之旅真是又好玩又有收获。我不仅见识了各种神奇的机器人，还了解了机器人背后的运作原理，真真切切地感受到了科技的强大和奇妙。回家路上，我暗暗下定决心，以后一定要好好学习科学，长大以后也要成为一名科学家！
章梓涵 万向小学306班
活动刚开始，讲解员姐姐就带着我们观看了一段AI科普视频。数据、模型、算法……一系列陌生的词汇跳进我的脑海里。我带着“十万个为什么”进入了这座神秘的AI大花园。
接着，讲解员姐姐带我们参观了好多机器人：有帮医生做手术的机器人，有能在火里救人的消防机器人，还有会画画、唱歌的机器人。最吸引我的是这个画画机器人。它的两只手拿着画笔，一只手画风景，一只手画人物，同时在两张纸上完成两种完全不同风格的画作，太神奇了！我排了好久的队，终于轮到我和妈妈了，机器人“咔咔嚓嚓”，用了十来分钟就画好了。快是快，只是机器人画出来的表情呆呆的，今后随着科技的发展，机器人是不是可以画得更好呢？
我眼珠子一骨碌：机器人虽然很厉害，但它们是我们人类制造出来的工具，就像我的铅笔和橡皮一样。我们人类才是小主人。我要好好学习，掌握更多的知识，争做比机器人更厉害的小主人，让它们听我的指挥，帮我们做更多有意义的事儿来！
庄陈骁 高桥金帆实验学校404班
周末，我参观了萧山机器人小镇，与智能科技进行了一次近距离的对话。这次活动既丰富了我的周末生活，又让我学到了很多课本之外的知识。
刚走进展厅，我就被一个自动售卖机器人吸引了。在老师的带领下，我认识了很多在医疗、工业生产、消防、物流等领域的机器人。听了老师的讲解，我真切地感受到了科技对生活的改变。
到了互动体验环节，我还体验了一把跟机器人下棋，以及模拟操控无人机，那真是一种美妙的感觉。
科技真伟大，它可以帮我们做许多事情。我想，随着这些机器人的广泛运用，未来人们的生活一定会变得更加便捷，工作效率也会越来越高。我要从现在起好好学习编程，以后长大了也要设计制造出多功能机器人，造福人类和社会。