■银河实验小学602班 邵书珃
指导老师：俞丛
周六逛银隆百货，来到B座1楼，一眼就看到了泡泡玛特盲盒售卖机。其实它一直立在这里，但今天却显得格外扎眼。我停下脚步，妈妈还以为我要买：“想要哪个？”我转头看向爸爸：“为什么会有盲盒？”
被我冷不丁一问，爸爸愣了许久：“虽然说存在即合理，但其实也并不合理。”他皱着眉头又挤出几句：“盲盒里卖的都是不实用的东西。真正的生活必需品不可能以盲盒形式销售。超市调味区不会卖盲盒，不会有人在买调味料前祈祷‘今天让我抽一包盐吧，我们家都要得糖尿病了，不能再抽到白糖了’。”说着，我们便离开了。
坐下点餐时，我重拾话题：“我觉得盲盒最大的问题是不透明。你不知道自己花钱买的是什么，它只告诉你个大概。”“这份不确定性，才是它存在的原因啊。”妈妈说。我越说越来劲：“因为不透明，所以不公平。想要的东西没抽到，却花了很多钱买了一堆重复或者不想要的。不光钱花了不少，那些多余的包装盒和里面的东西也都是一种浪费，我不明白。”
“赌徒谬误和饥饿营销吧。”爸爸的语气里带着不确定，“消费者买的就是那个‘万一’，万一自己就是那个幸运儿，一次抽中隐藏款。商家在贩卖焦虑的同时制造希望，就是要让消费者陷入‘赌徒谬误’。”我追问他：“那你是家委的时候，为什么还要给我们买文具盲盒？”他回答：“文具盲盒至少能保证里面的文具都是齐全的，只是图案不一样。而且如果拆到自己不喜欢的图案，同学之间还能互换，这也是一种增加交流的机会。”我本想数落爸爸，没想到他让我哑口无言。
但我还是不甘心：“我觉得盲盒这种形式不太对。商家什么都知道，买的人什么都不知道，这已经不公平了。太多人还觉得自己‘下次就能中’，一有这个想法就被套住了。”妈妈看着我：“你倒是一套一套的。”“因为我看透了。”爸爸沉默了一会儿：“你说得都对。很多人其实也知道，但就是忍不住。”
看透了不代表能改变别人，但至少我不会深陷其中。