■戴琴雅
邓老师最先不是我的老师，是堂姐的，因为常去做“拖油瓶”，所以我借光堂姐的课桌椅，提前结识了邓老师。
邓老师是上海人，据她自己说上完初中就来到了我们村当知青，然后就成了我们村唯一的高学历老师，邓老师包揽了几乎所有的课程，语文、数学、音乐、体育、有时候也教我们用废纸涂鸦，农村的孩子在那个年代，大多数需要干农活，上课不是主业，迟到早退、请假溜号是家常便饭，但邓老师非常敬业，吃住都在学校里，学生和家长有事找她，随叫随到。
同在一个村，多少都沾着亲带着故，教室里三十几张嘴，有叫她邓姨的，有叫她邓姐的，真正中规中矩叫邓老师的，极少，我便是其中之一。
那个时候，我还不算她的正式学生，我只是跟着高年级的堂姐去蹭课的，邓老师居然也一视同仁，有时，在我涂鸦时，邓老师会悄悄走过来描两笔，她最喜欢教的就是一条线画出一只小鸡或一只小猫，中间都不带断笔的，这让没见过世面的我等农村娃纷纷将邓老师惊为天人。
有时，在我临摹字体的时候，邓老师也会得空走过来，轻轻把着我的手，教我写规规矩矩的a、o、e，这样，等到我入学，差不多一年级的课程我全学完了，于是，邓老师帮我申请跳班到了二年级。
三年级，邓老师开始教我看图写字，至今我还记得我看的第一幅图是邓老师从报纸上剪下来的，画面上是无比广阔的原野，上面有成片的水稻和有挥汗的农民，我开篇第一句这样写，“秋天到了，美极了，沉甸甸的水稻笑得弯了腰……”就是因为这，邓老师特意找了我母亲，她说，这孩子将来一定有出息，不能再跟其他女孩子一样半途而废了，没钱，我可以帮忙的。
母亲是个普通的农妇，当时并不知道上学对于一个孩子将来的意义，但是因为邓老师这样说了，母亲真的没有和其他家长一样让我早早弃学，而是日复一日地关照我，“尽你读，妈供你，直到你不要读为止。”
之后，邓老师带我去参加作文比赛、朗诵比赛、珠算比赛……乘着她那辆哪里都响的二十八寸破自行车，我几乎跑遍了乡里区里能去的所有赛场，我是邓老师的骄傲，也是村里人的骄傲。
如今，邓老师早已撒手人寰，但在我的心里，没有邓老师，就没有我的小学生活，没有邓老师，也不会有我的今天，邓老师，她不仅是我的老师，更是我的恩人。