寒假启幕 解锁期末“惊喜盲盒” 开启假期“成长地图”

　　（紧接第1版）“你可以指定任何人帮你完成一天的值日工作。”凌老师笑着解释，“指定老师也可以吗？”“当然可以，不过仅限于班主任哦！”

　　此外，还有“电话表扬”：下学期可以随时请老师打电话给爸爸妈妈表扬自己；“指定同桌一天”：选择任一同学做一天同桌；“来自老师的新春祝福”：收获专属的鼓励与寄语。当然，也有少数“暴雷签”，比如“录制新春祝福视频发班级群”“当众展示才艺”等，引得大家既紧张又期待。

　　“希望孩子们能开开心心过年，也是用这样的方式拉近和学生的距离。”凌老师说，这些设计不仅是奖励，更是为了鼓励学生挑战自我、自信表达。

　　给假期刻下多彩印记

　　今年，不少学校将体育锻炼、文化传承与生活实践相结合，引导学生度过充实而有意义的假期。

　　在南都小学，今年的寒假作业有一个特别的名字——“超级马力”，让“跑步爸爸”携手孩子用一场跨越时空的“云接力”，把体育锻炼和红色学习完美融合。

　　假期里，同学们的每一次奔跑、跳跃，都能换算成“里程”，解锁“红色地图”，如实地跑步1公里，就可以前进1格，球类运动30分钟则可以前进2格，还有游泳、骑行、徒步、跳绳等，学校都设置了相应的兑换规格。地图路线途经衢州开化华埠镇、浙西革命斗争纪念馆等红色地标，最终抵达井冈山革命根据地。每一个站点，都有简单的相关介绍，等待同学们在前进中主动了解。“我们鼓励孩子们在假期坚持运动、强健体魄，也让他们在‘奔跑’中传承红色基因，在汗水里读懂坚韧与担当。”学校相关负责人表示。

　　大园小学则以“探寻家乡印记”为主题，为三至六年级学生设计了语文与数学两大实践方向。语文任务引导学生从绘画年味、捕捉瞬间，到访谈习俗、调研美食，层层深入，理解家乡文化的内涵；数学任务则鼓励他们测量物品、统计开支、规划路线、调查停车情况，在生活中灵活运用数学知识。

　　“这些任务其实都不难，孩子们可以选择自己喜欢的方向去完成。”大园小学相关负责人说，同时也希望用这样的方式引导学生用语文的眼光记录美好，用数学的思维探索生活，在实践活动中获得成长。

　　还有南江幼儿园发起“和美家乡”打卡倡议，邀请家长利用假期陪伴孩子走访博物馆、名胜古迹等文化场所，鼓励孩子们去发现、记录、表达对家乡的所见所感。湘师实验小学则突破传统作业形态，推出“云端生态艺术工坊：AI伴创·生命树成长计划”，以“超轻黏土塑大树”为实践载体，结合云端协作，引导学生进行集体创作与生命教育体验。