省级先进教研集体 萧山一集体入选

　　本报讯（记者 王俞楠 通讯员 郎露寅）日前，省教育厅教研室公布2025年先进教研集体、优秀教研员评审结果，区教育发展研究中心荣获“浙江省先进教研集体”称号，中心教研员沈洋荣获“浙江省优秀教研员”称号。

　　区教育发展研究中心致力于打破传统教研的边界与壁垒，围绕“学科、学段、研训、场域”四大维度构建融合共生的教研新格局。在学科融合方面，推动教学从“单一学科讲授”向“多学科协同育人”转型，打破学科边界，促进学生综合素养发展；在学段融合方面，着力破解“幼小初高”衔接难题，围绕德育、思政、科学等核心领域推进一体化教研，实现教育全链条贯通；在研训融合机制方面，将教研活动与教师培训深度绑定，形成“研中训、训中研”的良性循环；在场域融合上，打通了“外部高端智库—区内四级网络—校内骨干力量”的资源链路，通过联动名师工作室、学科教研大组，实现优质教育资源在全域范围内的高效流动与共享。

　　同时，中心以“教研模式”与“支持平台”的双向突破，持续激活教研的内生动能。一方面，突破传统的“听评课”模式，广泛推行项目式、问题导向式及跨区域联动教研，推动教研活动向解决问题和孵化成果的实效转型。另一方面，深度依托数字技术，整合区内现有数字基建，升级打造“萧山智慧教研云平台”，通过智慧作业、循证调研、虚拟教研等模块，实现了教研需求的精准识别、资源的智能匹配与成效的科学评估，以数据驱动教研走向精准化与智能化。

　　此次获得“浙江省优秀教研员”的沈洋老师，正是萧山教研生态培育人才、鼓励创新的一个生动缩影。作为深耕小学数学教育的省教坛新秀，他专注于“数学绘本”与“数学研学旅行”等拓展性课程的开发，倡导“让学生自主提出问题并解决问题”的教学理念，形成了独具特色的教学风格。

　　“未来，我们将立足多维融合构筑的新格局，进一步提升区域教研的整体水平，为教师专业发展和学生素养培育提供了坚实支撑。”区教育发展研究中心相关负责人表示。