“磐石计划”精准赋能 萧山再添10名正高级教师

　　本报讯（记者  王俞楠  通讯员  郎露寅）近日，2025年浙江省中小学正高级教师职称任职资格名单公示，我区10名教师登榜，入选人数创我区历史新高，居省、市前列。

　　为破解高层次人才培养瓶颈，近年来，萧山教育系统深入实施“磐石计划”。该项目以科学诊断为先导，创新构建涵盖荣誉、学术、科研、教学的四维能力分析模型，为教师描绘清晰的成长画像，逐步形成“精准数据—个性规划—导师引领—实境模拟—成果凝练”五位一体的闭环培养体系。

　　计划依托由28名特级教师、正高级教师组成的专家智库，实行“导师—学员”精准结对机制，通过深度听评课、材料打磨、模拟答辩等方式，累计完成51份个性化诊断报告，量身定制“一人一策”成长方案，确保培养工作靶向精准、路径清晰。

　　培养过程注重系统设计与实战锤炼。项目紧密围绕正高级、特级教师评审的核心要求，系统设计了科研课题、代表课例、教育专著、师训课程及实战模拟五大培训模块。同时，创新采用学段分组模式，组织学前、小学、初中、高中、中职五个学段小组开展深度研讨，共提炼出47条优化建议，促使各学段教师聚焦特色发展，形成了游戏化教学、核心素养落地、教学衔接、学科深度拓展、产教融合等各具特色的实践成果。

　　为全面提升教师的临场应对能力，项目在去年8月还组织了升级版的模拟实训。通过“区内专家基础指导”与“引入15位省市权威专家协同点评”的两轮进阶模式，并在高度还原真实评审场景的专业化教室中，设置限时备课、现场抽题说课等高压环节，有效锤炼了学员的心理素质与实战能力。

　　同时，项目积极引入人工智能技术，利用AI进行材料分析、趋势研判，并创新开发“虚拟评审团”预审课题论文，建立“AI框架生成+教师个性改造”的协作模式，以数字化手段为教师成长赋能。

　　从教坛新秀到正高级教师，萧山三职余丽黎老师的专业成长之路，正是萧山教育系统精准培育高层次人才的生动缩影。在谈及自身发展时，余老师深有感触，在准备正高评审的过程中，“磐石计划”提供的精准指导起到了关键作用。“特别是在模拟答辩环节，专家们犀利的提问和精准的点评，让我对如何展现职教教师的专业特色有了更深刻的认识。”

　　未来，萧山教育将持续深化“磐石计划”，强化与高校合作，聚焦“代表性成果凝练”与“个性化教学主张”培育，实施“一人一成果”“一人一优课”专项提升行动，通过常态化专项辅导、名师论坛与全流程模拟，优化专家指导机制，助力教师在更高层次评选中有新突破，为“尚学萧山”教育品牌打造与区域教育高质量发展持续输送强劲的人才动力。