■记者 潘佳佳
近日，向阳幼儿园内暖意融融。这里正在举行教育部园长培训中心萧山基地首场培训暨“AI赋能学前教育典型应用场景构建”专项活动。来自全国各地的150余位幼教工作者齐聚一堂，共同探索学前教育数智化发展的新路径。
智慧“新老师”上岗，读懂每个孩子
活动现场，向阳幼儿园园长许阿丽率先分享了“数智成长档案”的创新实践。她通过真实案例展示，把园里数智成长档案的实践细细道来。“过去我们靠纸笔记录孩子的成长，现在AI成了老师的‘智能助手’。”许园长介绍，系统能自动捕捉幼儿活动瞬间，形成个性化成长轨迹，让教育更加精准。
保教主任史琛则带来了“葵宝精灵”AI助手的应用展示。这个AI小帮手可不简单，由向阳幼儿园自主设计，能够在幼儿生活照料、游戏互动、情绪关怀等场景中提供实时且精准的支持。“它就像为每个班级配备了一位‘配班老师’，让托班的照护工作更加科学、高效。”史主任这样总结道。
解锁教学新招，AI给游戏加魔力
在创新教学展示环节，托班教师周芳虹带来题为《指尖触碰光影，脚步奏响感知：解锁托班全息感官游戏新玩法》的分享。她通过视频和现场讲解，呈现了利用AI全息技术设计的“沉浸式”感官游戏。孩子们在光影交织的环境中，用指尖触碰虚拟影像，用脚步感受声光变化。“传统教学难以呈现的内容，通过AI技术变得生动可感。”周老师说。
小班教师孙楼兰以《给情绪装上“AI 眼睛”：小班幼儿从“看见”到“读懂”的表情探索之旅》为题，分享了情绪识别AI工具的应用实践。通过与AI机器人的趣味互动，孩子们不仅学会了辨识不同情绪，也学会了主动用语言描述自己的感受。孙老师笑着说：“孩子们特别喜欢这样的方式。”
智能融入环境，教育在无形中发生
参观环节中，三条精心设计的路线生动展示了数智化与向阳幼儿园环境的深度融合。在户外游戏区，智慧系统悄然记录着孩子们的探索过程；在科探空间，AI设备支持着孩子们的自主发现。
不少老师驻足发现，这些巧妙融入场景的智慧应用，如同一位无形的“第三位教师”，通过实时记录、智能识别与动态评估，将教师的教育智慧与幼儿的真实成长深度联结，让照护与引导既精准又充满温度。
本次活动为全国学前教育同行搭建了探索AI融合的实践交流平台。而向阳幼儿园的探索之路生动印证，当科技与人文关怀相融合，教育的温度便能照亮每个孩子的成长旅程。未来，向阳幼儿园将继续深化数智化研究，探索更多 AI 技术在学前教育中的典型应用场景，为推动区域乃至全国学前教育数智化发展贡献“向阳力量”。