■记者 潘佳佳 通讯员 汤佳音
“往前看，别回头。”12月8日，在城厢幼儿园第17届运动节闭幕式上，园长高飞燕温柔而坚定地为孩子们讲述了绘本故事《勇敢一跳》。而这个故事，正是这场运动节最生动的注脚。
过去两周，城厢幼儿园悄悄完成了一场不一样的教育新探索。老师们将传统运动节变成了一个“项目化学习”的大课堂。在这里，孩子们不只是运动员，更是赛场的设计师、规则的创造者、问题的小小解决家。运动，从此超越了跑跑跳跳的范畴，演变为一场融合探究、协作与创造的综合成长体验。
湘湖为幕，定制一场“很萧山”的运动节
今年，城厢幼儿园将运动节开幕式搬到了湘湖之畔。孩子们在山水画卷间奔跑，笑声漫过堤岸，身影映在桥下，家乡的风景成为这场运动节最灵动的背景。
开幕式上，孩子们手持自制的过江布、秋千模型、独木舟等道具。当城墙邂逅古桥，当武术动作结合滚灯创想，孩子们用双手将探究成果生动地呈现在这片山水之间。
运动环节更是将乡土文化融入每个细节中。拔河绳结紧握，传递着齐心协力的劲道；运粮小车推动，满载着熟悉的生活气息。孩子们沿着湘湖开启“文化寻踪”，在奔跑闯关中触摸家乡的历史脉络。“巧运潮头宝”“寻宝越王城”让传统游戏焕发新趣；“工匠搭桥”“城墙守护者”考验着协作智慧；“滚灯接力”“扁舟渡湖”则将团队默契展现得淋漓尽致。湖光山色间，孩子们用脚步丈量乡土，用行动诠释成长。
项目化探索，让运动成为思维生长的沃土
如果说开幕式是一场基于家乡文化的精彩项目成果展示，那么运动节的分年龄段体验活动便是孩子们带着温暖与好奇，继续探究家乡文化的一场趣味运动之旅。从提出问题到设计方案，从搭建场景到深入体验，孩子们始终是每个环节的主角。老师们则在一旁支持、观察，守护每个孩子的奇思妙想，帮助他们将想法变为现实。
走进大班运动场，一场由孩子们主导的“体育工程”正在上演。孩子们搬运自制器械，巧搭桌椅关卡，反复调试优化。“这里的桌子可以当山洞！”“独木舟要用矿泉水瓶做才轻！”他们主动思考，不断调整规则，改进站位。
中班的“文化游戏创想营”同样精彩。孩子们画图纸、选材料、定规则，用轮胎、扁担等材料搭建游戏场景。“秋千荡悠悠”游戏将秋千与运粮结合，“伞花抛物”游戏让雨伞变成接球工具，“挑布过江”游戏则用扁担传递责任……游戏结束后，孩子们又化身“小评审”投票选出最喜爱的项目，在实践中学会了欣赏与反思。
就连小班的孩子也当起了“民间游戏调查员”。他们分享自己喜欢的民间游戏，和小伙伴一起挑选适合自己的项目。在“小老鼠偷油吃”“赶麦场”这些游戏里，他们不光学会了钻、爬、跑、跳等基本技能，还收获了“我能行”的自信。就像老师在记录里写的，每个游戏的背后，都藏着孩子的思考和成长。
以儿童为中心，在文化浸润中塑造品格
城厢幼儿园的运动节，每年都有新主题、新形式，但“让孩子全程站在中央”的核心理念始终不变。闭幕式上，当孩子们看到自己布置场地、闯关挑战的视频时，脸上绽放出了一个个灿烂的笑容。那些曾经的汗水与笑声、争论与拥抱，都化作了“我能行”的成长底气。正如高园长所说：“比奖牌更亮的，是孩子眼中的光。孩子们在运动中、在探究中获得的自信感和成就感，是任何说教都无法给予的。”她希望这份从亲身实践中生长的勇气与快乐能伴随孩子走向更远的未来。
这份源于实践、归于心灵的成长，也让运动节的意义远远超越了体能锻炼。孩子们在真实情境中学习决策、承担责任、应对挑战，将自己对家乡文化的理解与热爱，转化为游戏规则、团队符号和赛场礼仪，在行动中内化为对家乡的最初归属感。正如绘本故事中那象征成长的一跃，这场根植于家乡文化的运动节，在孩子们心中埋下的不只是运动的种子，更是品格的种子、文化的种子。未来，他们将带着这份从家乡土壤中汲取的勇气与担当，自信地设计属于自己的人生赛道，享受每一次向前跳跃的过程。