全省随班就读资源教师基本功大赛 我区5名教师获奖

　　本报讯（记者 王俞楠 通讯员 邵立锋）近日，2025年浙江省随班就读资源教师基本功大赛成绩揭晓，我区5名教师获奖。

　　其中，瓜沥二幼教师余洁敏获学前组一等奖，高桥小学教师何娟获小学组二等奖，七彩幼儿园教师王杨洁获学前组三等奖，南都小学教师曹红婷、益农镇小教师陈映红获小学组三等奖。

　　“相比区赛、市赛，省赛的考核范围更宽泛，题型设计也更具机动性，对教师的综合能力是一个考验。”回忆大赛的过程，获奖教师余洁敏表示，自己印象深刻的是，省赛中有一个特别的环节，需要直接和学生面对面来开展感统器材实操，从而考察老师应对现场状况的反应速度、细节把控能力。“因为器材是随机的，涵盖范围非常广，几乎没有提前针对性准备的可能，完全依赖日常积累。”

　　以赛促学，以赛促研。从区赛的崭露头角，到市赛的稳步进阶，再到省赛的脱颖而出，余洁敏坦言这段参赛经历让她收获颇丰。“在与全省优秀老师们的交流切磋中，我更清晰地认识到了自己的薄弱项和不足，对一些量表等专业工具的使用也有了更多的学习和了解。”

　　从事幼教工作16年，余洁敏说加入资源教师队伍的契机，是因为2017年她在自己班里碰到了第一个特需学生。“特殊教育的内涵远比普通幼教更为丰富，它横跨医学、心理学、康复学、教育学等多个学科领域，对教师的专业素养要求极高。”余洁敏表示，想要精准回应孩子的“特殊需求”，自己需要学习的还有很多。

　　近年来，萧山区资源教师在各类省级基本功大赛中频频出彩，亮眼成绩的背后，是区域特殊教育生态的持续优化与教师成长体系的精心构建。

　　为赋能资源教师专业成长，萧山区创新建立教研员蹲点巡回指导模式，以名师工作室、区域教研大组为核心阵地，充分发挥“传帮带”的示范引领作用，通过定时听课、定员诊断、定点调研、定项辅导、定期评比，有层次、有梯度地推进资源教师专业能力提升。

　　目前，萧山中小幼学校已实现“融合教育教研组”全覆盖——有资源教室的学校配备专职资源教师，无资源教室的学校通过教研组联动，确保每所学校都有能提供融合教育服务的师资，不让任何一个特需孩子“掉队”。

　　未来，萧山将继续积极探索资源教师专业化发展的长效工作机制，搭建丰富的资源教师成长平台，持续加强资源教师培训与培养，加速建设一支有温度、懂理论、能实践、会解决复杂问题的资源教师队伍，进一步提高全区融合教育质量。