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| 研究人员现场采集研究素材 |
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■记者 朱颖华
近日，南京师范大学出版社宁谊幼教研发部来杭考察，我区星原幼儿园的托育实践被列为其研究样本。
此次考察围绕星原幼儿园托班一日活动展开，重点了解2周岁以下婴幼儿托班的实践经验，包括环境布置、材料提供、师幼回应等。考察人员对星原幼儿园在25年托育实践中所提炼和遵循的“医教结合”“自然代谢”“双视角教育”“回应式教保”等课程理论和实操方法表示赞赏。
据了解，完成样本采集后，南京师范大学出版社宁谊幼教研发部将进行进一步研究和推广，把采集到的托育实践经验，应用于教材开发、教师培训等。