■记者 潘佳佳
近日，文博小学的校园变成了一座“未来实验室”。机器人“迎宾员”正挥舞机械臂致意，机器狗踏着节拍演绎科技版“醒狮”，纸飞机载着童年梦想划过天际——这不是科幻场景，而是文博小学劳动科创节闭幕式的真实一幕。在这场以“未来与传承”为主题的科技嘉年华中，全校1820名孩子用双手和智慧打开了未来的大门，完成了一次跨越时空的“科技对话”。
闭幕式现场仿佛是一个巨型创客工坊，处处闪耀着智慧的光芒，科创成果令人目不暇接。一年级的“航空工程师”们通过创意比拼和协作，设计出了流线型机翼的纸飞机，让它们在校园的天空中自由翱翔；二年级的“小小科学家”们用仅80克的材料制作出鸡蛋保护装置，成功完成了五楼空投的挑战，创造了令人惊叹的科技奇迹；三年级的“环境工程师”们则用废弃材料搭建起小球马拉松赛道，巧妙运用物理知识，开启了奇幻的漂流之旅。最引人注目的是，四年级的“小小设计师”们在桥梁承重与美学双赛道中展开激烈角逐，打造出校园版的“港珠澳大桥”，展现出对工程与艺术的深刻理解。
与此同时，孩子们精心打造的“传统再造区”也吸引了众多老师和同学的目光。有的孩子将非遗风筝工艺与现代空气动力学相结合，让传统的风筝在天空中破空翱翔；有的孩子利用磁铁科技，将创意罗盘融入现代灵感与古老四大发明，赋予传统新的活力；还有的孩子把废纸变身浮雕灯罩，点亮了环保之光。这些作品如同一座座微型博物馆，生动地展示着传统文化与现代科技的完美结合。副校长范盈对孩子们的表现赞不绝口：“在这个过程中，孩子们不再是知识的被动接受者，而是通过亲身实践，学会了用创新思维激活文化基因。”
在手作成长区，科技教育同样散发出温暖的光芒。有的孩子和妈妈一起用橡皮泥打造“不倒翁家族”，在探索重力之谜的过程中，增进了亲子之间的感情；也有的孩子和爸爸一同修改橡皮筋小车的动力结构，解码深奥的牛顿定律，畅想未来的交通。这些亲子协作的项目，让抽象的科学原理变成了可触摸的家庭记忆，成为开启孩子们科创启蒙的珍贵钥匙。
真正的学习发生在动手实践时，真正的成长来源于问题解决中。这场持续一个月的科技盛宴，展现了文博小学素质教育的创新探索。学校通过“项目式学习+跨学科整合”的模式，将劳动教育转化为真实的问题解决能力，构建起特色鲜明的素质教育体系，在这个体系中，科技教育不再是孤立的学科知识传授，而是与劳动实践紧密相连，与传统文化相互辉映。正如副校长范盈在闭幕式上总结道：“科创的种子，需要劳动的汗水浇灌。本次劳动科创节是劳动教育与科技创新的深度融合实践，学生们在实践中领悟合作创新，感受劳动价值。”