■全媒体记者 陆超群
通讯员 华琼
在南二环线东端，有一所将“和美”融入血脉的学校——新城初级中学。这所创办于1996年的学校，历经近30年积淀，如今拥有25个教学班、1100余名学生和近百名教职工，已然成为周边老百姓心目中“有品质、有温度”的家门口好学校。
走进校园，4万平方米的占地之上，现代典雅的教学楼与绿树花木交错成趣，400米标准运动场、室内体育馆、空中云课堂系统一应俱全。6万余册藏书的阅览室，是孩子们课余最爱去的地方。但真正让这所学校“出圈”的，不是硬件，而是两样看似“不直接提分”、却深深影响每个孩子成长的项目——合唱与足球。
一所初中，为什么要把合唱和足球当作“特色”来抓？新城的回答是：教育不只有分数，还应该有歌声和汗水。前者滋养灵魂，后者强健体魄，两者合在一起，便能“让每一位学生获得生命的质感”。
和声润心
班班自有歌声
“新声音”合唱团的名字，让很多师生都引以为傲。这支成立于2022年的合唱团，连续四年拿下慈溪市中小学生合唱比赛一等奖，2023年更是站上了宁波市一等奖的领奖台。成绩背后，是一套扎扎实实的育人逻辑。
学校把合唱纳入学校整体发展规划，由音乐教研组具体实施，逐步形成“班班有歌声、校级有精品”的氛围。每周一歌是雷打不动的传统，红色经典、校园民谣、民族音乐轮番登场；每年五月的“红五月”校园合唱比赛，则将舞台交给校园内的每一位学生。
马旭群老师带领音乐组，既抓日常训练，也请来市级专家定期指导。校本课程《声如夏花》已经形成了一套系统的教学内容。更难得的是，合唱项目不止于“唱”，教师围绕合唱教学开展的课题研究和论文，多次在市级评选中获奖，项目成果还被“慈溪教育发布”官方公众号专题报道，在区域内形成了一定影响力。
合唱给这所学校带来的，远不止几座奖杯。那些在歌声中学会倾听他人、在合声中找到自己位置的孩子，或许不会都成为音乐家，但他们会成为更懂得合作与共情的人。
绿茵逐梦
人人驰骋球场
如果说合唱教会学生在和声中倾听彼此，那么足球则让他们在追逐和奔跑中学会并肩作战。
学校将足球教育纳入年度工作计划，上级部门的足球专项经费保障了场地维护和赛事训练的日常运转。体育组的7位老师中，有2位足球专业教师，他们带队在赛场上拼出了成绩。在慈溪市中小学生足球联赛中，学校男足多次拿下第二名、第三名的好成绩；女足此前也多次杀入市级比赛前列。校足球队在2025年慈溪市中小学生足球联赛中斩获男子组第四名。虽然名次并非最顶尖，但队伍在比赛中展现出的战术执行力和顽强作风，赢得了对手和裁判的尊重，多名队员被评为“优秀运动员”，展现了新城学子昂扬向上的精神风貌。
足球在新城，绝不只是校队的事。体育课上，足球游戏和基础训练是常态内容，校本课程《足球》让每个孩子都能接触这项运动；足球社团面向全体学生开放，目前参与率已达70%；每年举办的七、八年级足球比赛贯穿学期，班班组队、人人参与，真正实现了“以赛促练”。校园里建起了足球广场，立起了足球雕塑，还有专门的成果展示柜——足球元素融入日常，让这项运动成为校园文化的一部分。
成绩之外，学校更看重的是孩子们在球场上的成长。规则意识、团队协作、抗挫折能力——这些课本上学不到的内容，在一次次传球、抢断、输赢之间，悄悄生根发芽。家长们也逐渐发现，那些在球场上奔跑过的孩子，眼神里多了一分坚毅，待人接物多了一分从容。这或许就是足球里蕴藏的朴素却深刻的意义：不只教会孩子赢，也教会孩子如何面对输；不只强健身体，也塑造人格。
体艺并进
处处彰显活力
合唱与足球，是新城初中体艺教育的两条鲜明主线。沿着这两条主线向外延展，则是更广阔的体艺天地。
学校的田径、乒乓球等项目同样成绩突出。田径队在2025年慈溪市中小学生田径运动会上拿下团体总分第一名，蓝翊飒同学代表宁波出战省赛，斩获100米栏冠军和100米亚军；乒乓球队在2024年、2025年连续获得慈溪市中小学生乒乓球联赛团体第一名和第二名。
成绩的取得，源自学校对体艺工作的系统谋划和持续投入。
学校构建了“每日大课间、每周课外活动、每月小型比赛、每年体育节”四级联动机制，确保每一位学生都能找到适合自己的运动项目，做到人人有舞台、个个能出彩。德育部门协同体育教研组，将运动会开幕式展演、校园诗词大会、“博爱”少年评选等活动有机整合，推动体艺教育从课堂和赛场向校园生活全域延伸，逐步形成“处处有活动、时时有熏陶”的育人格局。与此同时，属地派出所、卫生院及法院等单位，常态化进校开展法治教育、心理健康辅导、禁毒宣传和防欺凌专题讲座，为体艺教育的有序推进构筑了坚实的安全屏障，形成了多方联动、协同育人的良好生态。
学校始终认为，体艺教育不是锦上添花的点缀，而是学生成长不可或缺的底色。让孩子在奔跑中强健体魄，在歌声中涵养心灵，校园才能真正焕发生机与活力。体艺并进，不是简单叠加，而是让身体与心灵、个体与集体、规则与创造在校园里彼此成全。
“志存高远，学求博深”的校训，在新城初级中学不只是一句挂在墙上的话。它落在合唱排练厅里一遍遍打磨和声的坚持里，落在足球场上摔倒了爬起来继续追球的倔强里，也落在田径跑道上冲刺时的那股狠劲里。教育的美好，大概就藏在这些具体的、真实的、日复一日的细节中。
让每个孩子都能找到属于自己的成长轨道，让进步不断发生——这所学校的办学理念，正在被歌声与汗水一步步写进现实。