捧读童银舫老师送来的胡嘉春著《春水集》，十分欣喜，书中的文章既可以作为散文欣赏，也可以作为掌故，听老一辈文化人讲慈溪的故事。书中的序、跋和附录，则可了解到慈溪文坛文友们交往的一些往事。
早年的时候，我是应该读过胡嘉春先生文章的，只不过我学也晚，与文坛接触迟，留意也少些，因此未能接触到胡先生。现在知道了，先生是位医生，医者仁心；同时又是位热爱文化的先生。作为慈溪文坛的前辈，早有文名，如果天假于年，先生退休之后，应该还能活跃于文坛。而于我来说，真是：前不见古人，后捧读“春水”。《春水集》中的一篇篇散文佳作，让我走近了胡先生。
作为一位晚学者，无论为文为画，我都只能算是“三脚猫”水平，在退休后开始有点用心。就是这样一位学画人，竟被童老师看中，春节前受他嘱托，画几幅关于峙山公园的插图，说是要用在正在编的一本老先生的集子上。
对于这个嘱托，我内心是有点忐忑的。春节刚过，就三次上峙山公园，从前山到后山，从流响亭到鲤子湖，难得地在全园兜兜转转绕了一遍，左看右看地画下一些速写。回家后又为画面效果稍作了些整理，选出其中五幅。我告诉童老师，水平有限，就请酌用吧！
现在散文集收到，想不到童老师将五幅速写全用上了，由于印刷精良，视觉感觉也还行，这真的是春水荡漾！于是这本集子翻起来，就备感亲切了。
翻看《春水集》第一篇，就是“满陇桂雨”一文，而我不但在杭州满觉陇写生过，还曾住了一个星期。集子中的其他文章，也很有价值，特别是关于慈溪历史、文化交流等等，读来书香扑鼻，开卷有益。香在何处，我觉得有这样几点：
一是地域性读物，很有亲切感。作品中很大部分写的是慈溪风物，特别是关于峙山公园的有相当篇幅，这种亲近感自然无须言说。而与一些本土文化人的交往，有部分我也熟识，如文苑六公子，我熟识的就有四位。当然，还有一个重要原因，毕竟我的速写也在其中，读了之后，我才理解了童老师的良苦用心，原来作家与峙山公园的关系联系得如此紧密，许多亭台固然出于他的思路，而拓建峙山公园的188字碑文，也出于胡先生手笔。
二是亲历亲见，文笔生动。大多数篇目都是作者亲历和见闻，开门见山，对环境描写又很到位，读来如临其境。如“访青藤书屋”，从里弄进去到进入书屋，几乎每个节点都作了深入描写。即便没去过，这文章多读几遍，也能想象出个面目来。有的篇目则充满诗情画意，如“栲栳飞瀑涌诗情”等，对于学山水画的我来说，简直可以作为导游，在文章引领下，来表达我笔下的山水意境。
胡先生浓重的家乡情结，他对家乡一草一木如此熟悉又如此热爱，每一篇读来都让人长见识。如眉山小名湖，通过他的游历考据，引经据典，竟让我有了一探的向往。又如写“解放东街34号”，这是当年新中国之前浒山唯一的二层别墅小洋房，是路甬祥祖宅，后做了浒山医院。胡先生在此学医六年，想来也是受到了熏陶。他写下这篇文章，让我也了解了这故居的情况。这样的文章俯拾皆是，翻阅全书，大多都是关于家乡风物和家乡人物，这自然成了增加我乡土知识的最好读物。
三是古道热肠，君子之风。胡嘉春先生自学成才的经历，十分可贵，他因此而写的《善于发展自己的爱好》在《中国青年报》发表后，引起了关注，引来求学请教等的信件，由此还发展出特殊的师生关系。在附录中有两位学生的怀念文章，就回忆了二十多年间坚持通信，得到帮助的经历。他对素不相识的外地求教者如此，而对熟悉的本土文化人，更是古道热肠，乐于解惑答疑、提供帮助。
胡先生这一生，从书上来看，虽然有广泛游历，但其实走得并不远。而相对比较远的一次，是到开化县的大山中，平时不太出远门的他，竟然为了看望被资助的贫困孩子，孤身一人，乘长途汽车折腾一整天多，到半夜才找到孩子们的家，这样做只是为了完成一个曾经答应看望的心愿。
胡先生或许还不算名头很大的人物，但他的为人处事、为家乡所做的实事，包括医疗、文化，还有峙山公园的建设等等，都是很有意义的。毛主席说，做一个纯粹的人，对人民有益的人，胡嘉春先生就是如此。而我能在他的《春水集》上留下痕迹，真的是我的荣幸，也算是我对文坛前辈的致敬！