清晨，当我揉着惺忪睡眼走近池塘时，它仿佛也刚醒来。乳白色的雾像一层会流动的牛奶，轻轻地盖在水面上。我调皮地伸手想拨开，却只感到指尖一片清凉。忽然，一道金剑般的阳光劈开雾气，水面像被打碎了的镜子，闪着千万点细碎跳跃的光，晃得我眯起了眼睛。
午后的池塘，是个热闹的剧场。阳光变得透明，把水底的水草照得碧绿碧绿。一只红蜻蜓飞过来，翅膀薄得像纱，它稳稳地停在一支孤独的莲蓬上，那莲蓬已经褪去鲜绿，像一个小小的蜂窝。我学着蜻蜓的样子，在池边石头上坐下，影子倒映水中，和云影、荷影重叠在一起。一阵风来，所有的影子都碎了，又慢慢拼回原样，有趣极了。
不知不觉，西边的天空烧起了火。眼前这位魔术师毫不客气地把所有颜色都偷了来，水变成了暖洋洋的橙汁，荷叶镶上了耀眼的金边，就连那支枯莲蓬，也成了一幅绝美的剪影画。光，一点一点被收走，温暖一点点褪去。
该回家了。月亮不知何时已挂上树梢，清辉洒下，池塘又换上了一袭银纱睡衣，静谧而神秘。这小小的池塘，就像一个会呼吸的生命。它收藏晨光，也拥抱夜色；它欣赏盛放，也善待枯萎。它教会我的，不是华丽的词句，而是一种安静的，观察世界的目光。
风送来一缕淡淡的荷香，我深吸一口，把这池塘的“呼吸”装进了心里，带它一同回家。
育才小学 五（3）班 王筱姌
证号：0253101 指导老师：赵小红
我家的小院子
我家有一个可爱又充满活力的小院子。
清晨，小院里总是飘着薄薄的雾。走进院子，就像踩在软软的云朵上，白茫茫的雾把脚印都藏了起来。往前走几步，一盆金灿灿的向日葵就撞进眼里，它仰着圆圆的脸蛋，仿佛在说：“早呀，小主人，欢迎来参观我的小花园！”
向日葵旁边挤着好多绣球花，它们的花瓣圆圆的、大大的，像一个个蓬松的彩球，颜色也多得数不清：天空一样的淡蓝、桃花似的粉、温柔的浅绿……热热闹闹地开着，可爱极了。绣球花旁，还有一棵高大挺拔的枇杷树，每年12月到次年1月就会结果，现在果子已经能吃啦！路过的小朋友总会好奇地问：“为什么枇杷树上要缠油纸？”我会笑着告诉他们：“小鸟最爱枇杷果，不缠油纸的话，果子就会被啄出一个个小洞，我们就吃不到甜甜的枇杷啦！”
枇杷树下，还有我和弟弟一起种的小蘑菇，它们一个个长得白白胖胖、又大又壮，看着就让人欢喜，我们可厉害啦！
平时我总爱泡在小院子里：和弟弟追着影子跑，捧着书坐在树下看，蹲在花前数花瓣……这里藏着好多好多快乐的小事。
这就是我家的小院子，它装满了我的笑声，也给我的童年添上了最温柔的一笔回忆。
掌起镇中心小学 五（3）班 叶祎心
证号：0706451 指导老师：虞利波
看日落
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”古人写日落的诗句，我终于在妈妈的陪伴下，亲眼见到了。
一开始，太阳还圆圆地挂在天空，温柔地照耀着大地。没过多久，它便慢慢下沉，颜色也悄悄变化：从明亮的鹅黄，变成温暖的纯黄，再晕成柔和的橙黄，最后染成热烈的橘红。黄昏像一位心灵手巧的织工，把橙红的晚霞织成一件件衣裳，给天上的云彩披上。此时的天空像变了模样，不仅穿上了华丽的礼服，还晕上了淡淡的胭脂，红、黄、橙交织的光彩，把整个天空染得五光十色，美极了。
不知不觉，太阳已经落下了大半，像个害羞的小姑娘，怯生生地露出半张脸蛋。岸边的大树披上了橙红的纱衣，看起来更有活力了，小草也从泥土里探出脑袋，裹上同色的轻纱，和大树一起，在晚风中轻轻摇晃。
当太阳落到海面上，整片大海都被点亮了。浪花不再是单调的白色，而是像撒了一把碎金，闪着橙红的光。海鸥掠过水面，给这幅温柔的画面添上了几分灵动的生机。
渐渐地，太阳的身影消失在天际，夜幕缓缓拉开，头顶露出了一片星光闪烁的星空。
育才小学 五（5）班 郑皓然
证号：0254307 指导老师：杨溢
那一行行彩色的代码
阳光洒在书桌上，一台旧电脑静静立在那里，屏幕亮着，里面藏着一行行彩色的代码。它们像一支五彩画笔，给我的童年画上了许多有趣的图案；又像一束温暖的阳光，照亮了我探索世界的小路。
我与编程的缘分始于一年级。第一次做出会唱歌的小猫动画时，我开心得从椅子上蹦了起来。后来还帮妈妈设计了简易记账小工具，妈妈笑着摸了摸我的头：“你比计算器还聪明呢！”那一刻，我尝到了创造的甜头。
然而，成长的道路从来不是一帆风顺的。有一次，我被一道难题牢牢困住，盯着屏幕上闪烁的光标，眉头皱成了麻花，几乎想要放弃。这时老师轻轻走到我身边，温柔地说：“别着急，错一百次，才能换来一次真正的成功，我看你能行！”这句话像一道光，照进了我灰蒙蒙的心里。我重新坐直身体，一遍遍排查漏洞、修改代码……当程序终于“叮”的一声运行成功时，我的心激动得怦怦直跳。
如今，每当我坐在书桌前敲击键盘，心里总是格外踏实。编程教给我的不只是代码，更是耐心与永不言弃的坚持。
那一行行彩色的代码，依然在屏幕上跳动。它们是我童年最美的风景，也将伴我走向更远的地方。
明月书院 四（1）班 张誉圣
证号：0363945 指导老师：周均珺
智创白鹭未来
作为一名土生土长的慈溪男孩，我最爱的地方就是杭州湾湿地。那里的风带着海的味道，滩涂上藏着小螃蟹，还有一群白鹭，像穿着白裙子的小精灵，在水面上轻轻掠过。
去年夏天，妈妈给我报了一个杭州湾湿地观察研学活动。站在观鸟平台上，我举着望远镜，看见几只白鹭在滩涂上小心翼翼地找小鱼吃，可旁边的牌子上写着，以前这里的白鹭数量比现在多得多。这里的工作人员告诉我们，因为湿地里的水草少了、海水的水质也发生了变化，它们的家越来越难待了。我心里酸酸的，这些在我眼里像“海边小精灵”的白鹭，原来也在悄悄面临危险。
回家的路上，我一直在琢磨，能不能用学到的知识，给家乡的白鹭做点什么？我想起小视频里看到过的传感器，要是能在滩涂装上小小的水质传感器，不就能实时监测海水的干净程度了吗？我还想到，要是做一个小小的“智能喂食机器人”，能把干净的小鱼送到它们的觅食区，是不是就能帮它们解决食物的问题？
晚上，我做了一个甜甜的梦。梦里，我成了一名湿地保护工程师，带着我的团队在慈溪的海边建了一座“智能湿地站”。传感器实时传输着水质数据，AI系统分析着白鹭的活动轨迹，机器人清理着滩涂里的垃圾。一群白鹭落在我身边，一点也不怕我，好像知道我是在保护它们。
醒来后，我更加明白，探秘生命，就是要去了解家乡的每一种类的小生命；智创未来，就是要用我们学到的知识，守护它们的家园。
这就是我的科技梦，一个关于杭州湾白鹭的生命与未来的梦。我相信，只要我们用心去探秘，用智慧去创造，科技一定能让家乡的生命之花，开得更加绚烂！
育才小学 五（3）班 金恒屹
证号：0253614 指导老师：赵小红
奶牛牧场之旅
今天，我怀着满心的期待，和爸爸妈妈一起来到一景牧场参观。
刚进牧场大门，一股带着泥上芬芳的牛粪味便扑鼻而来。我们沿着道路向前行驶，这里绿树成荫，给这炎热的天气带来几分清凉。穿过林荫小道便来到了停车场。下车后，映入眼帘的是一棵大树，它像一位士兵，静静地守护着牧场。大树的左前方是一个小型露天牛舍，只见围栏里有两头小奶牛，它们模样乖巧，眼神温顺，看到我们这些陌生人一点儿不害怕。不像有些奶牛，一看到人就用头顶，十分暴躁。这两头小奶牛实在太可爱了，很多人争先恐后地拿着食物喂给它们吃，我也不例外。
告别了小奶牛后，我们来到大树的右前方，“奶牛生态长廊”这几个字出现在我的眼前。顿时，我的心中涌起了许多疑问，带着满满的好奇，我迫不及待地走进了这个长廊。
长廊的起始部分是一景牧场的简介和发展历程，让我对收场有了初步的了解。继续往里边走，便到达了牛舍。只见一头头奶牛安静地站在自己位置上，没有任何冲突，也没有吵闹，十分和谐。再往里边走，就到了整个长廊最壮观的地方——挤奶厅。奶牛们像经受过严格训练一般，乖乖地站在一个大圆盘上，挤着牛奶。等圆盘转完一圈到达出口时，奶牛便自己走回牛舍，而新来的奶牛又会自动补上。全程无须工作人员驱赶，完全自动化，让人惊叹不已。
从长廊出来后，我们又买了一些奶制品尝尝，便驾车回家了。这次奶牛收场之旅让我进一步了解了奶牛的习性和挤奶过程。我发现原来每一滴牛奶都蕴含着如此多的奥秘，我喜欢这次牧场之旅！
润德小学 四（4）班 陈溶睿
证号：2106931 指导老师：陈文波
制作蚕丝扇的快乐
周末，我亲手做了一把蚕丝团扇，过程又神奇又有趣！
首先，拿出五六个蚕茧放入锅中，水沸腾了关火，用筷子小心翼翼地挑起浮在水面的细丝。起初，把蚕丝线轻轻绷在扇框上，可线总是歪歪扭扭，像不听话的小蛇。我深吸一口气，沉下心，顺着扇框的弧度慢慢旋转缠绕，保持均匀的速度一圈一圈地绕，一遍遍调整，终于让顽皮的蚕丝线服服帖帖地铺满了扇面。
装饰是点睛之笔，我用小亮钻和小珍珠等配饰点缀扇面，贴上亮晶晶的小水钻，扇面瞬间像落了星星。最后，我握着自己做的扇子，跑到开满蔷薇的院子里，对着花朵轻轻扇风，风里都带着清甜的花香。
这把扇子，不仅给我带来了夏天的清凉，更让我体验了做手工的专注与欢喜。
第二实验小学 三（1）班 丁沐曦
证号：0923647 指导老师：李淑璐
夏日的洒水车
放学时，堵车的路上我探出车窗，天是那种透亮的蓝，像一块蓝色绸缎，没有白色的云朵装饰。
放学的车如流水般，黑的白的蓝的交错着驶过，都行色匆匆。这时，对面一辆洒水车缓缓驶来，正向上喷着细密的水雾。那水雾细细洒洒腾起，喷在街边的树上，喷在一缕阳光里，竟化出了一道彩虹。
我总以为彩虹是夏季雨后的专属，是人们对生活的期许的浪漫，却从未想过它会出现在最喧嚣的十字路口，藏在洒水车的音乐作业声里。这道彩虹很短暂，水雾散尽便消失了，就像生活里绝大多数的美好一样，转瞬即逝。
虽稍纵即逝的彩虹，却让放学、下班的日常有了值得回味的感觉。洒水车的使命是清尘，它日复一日不抱怨地穿梭在大街小巷，做着不起眼的工作，却在某个阳光正好的时刻用它的方式给劳累抬头的人送去了一份珍贵的礼物。
第三实验小学 四（5）班 叶倩彤
证号：0166339
那件织进梦里的毛衣
冬日的风裹着寒意扑面而来，我拉紧了校服往奶奶家跑去。一推开家门，还没寻觅到奶奶的身影，就听见了她带着期待的声音：“快过来！快过来！来试一下这件衣服！”
我顺着声音望去，只见奶奶手里捧着一件叠得整整齐齐的毛衣从房间里走出来，落日的余晖透过窗户落在了她的银丝上，闪着温柔的光。她带着兴奋的脚步走到了我的面前，眼睛笑成了弯弯的月牙，迫不及待地把毛衣递给了我：“这是奶奶今天刚织好的毛衣，快穿上看看暖不暖和。”
毛衣一展开，深绿和黑色相间的条纹便铺满了整件衣裳。这件衣服感觉好像在哪里见到过，我回忆着，是前几天的梦里！梦境与现实交织在一起，我恍惚了一下，那天夜里的梦特别暖，梦里的我安静地坐在奶奶身旁，看着奶奶手里的毛线仿佛有灵性一样，在空中交织出均匀的绿黑条纹，织出来的衣服上还飘浮着细碎的金色光点，像是撒了一把小星星，我伸手去摸，光点就轻轻落在了我的手心，暖融融的。
等回过神，我迅速套上了毛衣，低头细细打量着，没有花哨的点缀，和我前几天梦到的那件毛衣，简直是一模一样。奶奶帮我整理了衣袖，拉了拉毛衣下摆，笑着问道：“衣服大小合不合适，肩膀那里紧不紧？这件衣服穿上之后，冬天就不冷啦。”我抬手晃了晃胳膊，毛衣的袖子刚好到手腕，肩膀那也一点都不勒，我兴奋地回答：“大小刚刚好，很暖和，很漂亮，我特别喜欢。”奶奶听了，笑意瞬间漾开，轻轻拍了拍我，手掌的温度里也有着藏不住的欢喜。
我摸了摸身上的毛衣，忽然想起前些日子奶奶有时会坐在灯下，带着老花镜，眯着眼睛一针一线地织着，虽然我每次都会凑过去问奶奶在织什么，但奶奶总是笑眯眯地说这是一个惊喜，要先保密。
原来，那些夜晚的灯光，那些穿梭的银针，早就悄悄溜进了我的梦里，梦里的温暖从不是偶然，是奶奶把爱编织成了看得见、摸得着的毛衣，织成了我生命里最珍贵的礼物。
第三实验小学 三（3）班 郑皓谦
证号：0165664 指导老师：童蓉蓉
达人村一日游
今天风和日丽，暖暖的阳光洒在大地上，空气里满是春天清新的气息。一大早，我和爸爸妈妈、弟弟一起兴高采烈地来到美丽的达人村游玩。
一走进达人村大门，各式各样五彩缤纷的游乐设施立刻映入眼帘，看得我眼花缭乱。我心里激动极了，迫不及待地拉着妈妈跑去玩耍，我先去玩了彩虹滑道，从高高的滑道上滑下来，风在耳边呼呼作响，太刺激啦！接着，我又去玩了碰碰车，和其他小朋友你撞我，我撞你，玩得不亦乐乎。最后我玩了最喜欢的儿童版过山车，它虽然没有那么刺激，但也让我感受到了速度与激情。
快到中午的时候，我们在公社食堂吃午餐。吃饭的时候还有猴子表演，那些猴子可机灵了！一会儿把表演者的帽子抢走，一会儿又把他的裤子弄掉，还很熟练地骑自行车，逗得大家哈哈大笑。
下午，我们去钓龙虾。一开始我怎么也钓不起来，心里有点着急。就在这时，弟弟钓到了一只大龙虾，我也重新燃起了信心。
这一天很快就结束了，达人村好玩的项目，有趣的动物表演，有趣的钓龙虾经历，我玩得特别开心，每个人都玩得意犹未尽。宁波达人村真是个好玩的地方，我下次还想再来。
润德小学 四（4）班 张诗蔓
证号：2106082 指导老师：陈文波
我们班的“小哪吒”
我们班有个“小哪吒”，他的光荣事迹一天一夜也说不完。今天我来给大家介绍，快来猜一猜！
他有一头乌黑的短发，被风一吹就会竖起来。一张肉嘟嘟的脸蛋，QQ弹弹的，让人忍不住想捏一捏。他的两颗大门牙中间有一条窄窄的小缝，像一只小苍鼠。
他非常顽皮，上课的时候像屁股上有刺一样，怎么都坐不住。下课铃一响，他就像一阵旋风，冲了出去，张着嘴巴，龇着牙齿，就像一道闪电。他像一个一直不停转的陀螺，一会儿跑进厕所，一会儿冲进教室，一会儿不见了踪影……
听完我的提示，现在请你们猜猜这位顽皮可爱的男生是谁呢？
第四实验小学 三（6）班 岑羽彤
证号：0189992 指导老师：严洁忆
森林公园的那抹红
周六，阳光明媚，风和日丽，我来到森林公园，拥抱美丽的大自然。
我探索了神秘的树洞，发现了慢慢爬行的蜗牛，看到小河边垂下的柳枝，就像女孩子的辫子，路边的龙柏翠绿又茂盛，在天空中飞翔的白鹭自由自在……但让我印象最深刻的还是森林公园里的那抹红。
远远望去，它就像一团燃烧的火焰，微风吹过，火苗蹿动。走近一看，它就像一只只红色的小手掌，在向我打招呼呢！这就是红枫，艳丽的红枫。它的叶子有的五片，有的六片，还有的七片，每片叶子的边缘都是锯齿状的，叶脉非常清晰，好像一条条涌动的小河，把丰富的营养和那美丽的红色输送到叶子的每一个角落。
最新奇的是我发现了它叶子下面垂下的一个个“竹蜻蜓”似的红果子。这是我第一次发现枫树的果子，我踮起脚尖，仔细观察它的模样：每个“竹蜻蜓”的中间都鼓着两颗圆滚滚的小果实，这对果实的左右两侧长出了一对“翅膀”，红红的，薄薄的，像是给果实宝宝安上了一对螺旋桨。我很好奇，等果子成熟，这对翅膀会不会带着红色的梦想起飞，会不会带着种子去旅行？
我喜欢这艳丽的红枫，喜欢这美丽的大自然！
第四实验小学 二（1）班 龚厚豪
证号：0189543 指导老师：周群燕
上海天文馆游记
春假到了，我怀着无比期待的心情，和一群小伙伴们一起，前往我心心念念的上海天文馆。这次没有爸爸妈妈的陪伴，我感觉自己像个小大人，对这次独立的旅程充满了兴奋。
一进馆内，一行醒目的大字“上海天文馆”映入眼帘。抬头一看，一个巨大的球体被一根细绳悬挂着，正在一个由无数根小木条拼成的巨大圆圈内，以恒定的速度来回摆动。老师告诉我们，这就是著名的“傅科摆”，它能证明地球在自转，真是太神奇了！
接着，我们来到了一个漆黑的展厅，伸手不见五指。正当我们感到一丝神秘时，前方突然出现了一个圆圆的、散发着红光的“大火球”。老师介绍说，这是地球诞生初期的模样。我们个个都目瞪口呆，仿佛穿越了时空。老师还告诉我们，地球在变成现在这样之前，还经历过好几次“雪球地球”的冰封时期。几亿年后，地球上有了氧气，绚丽的生命才开始绽放。但再过几亿年，小行星撞击地球，恐龙时代也走向了终结。
除了这些，我们还了解了许多有趣的宇宙知识：月球上为什么会有那么多环形山？太阳、月亮和地球之间有着怎样奇妙的联系？科学家们为什么执着地寻找传说中的“第九大行星”？老师还幽默地告诉我们，虽然火星上有“火”星之名，但我们可不会一会儿被烤熟，一会儿被冻僵。
快乐的时光总是短暂的，下午，我们依依不舍地告别了上海天文馆。坐在回程的大巴上，望着窗外绚烂的落日余晖，我的心中充满了收获的喜悦。这次旅行，不仅让我看到了宇宙的浩瀚与神奇，更在我心中种下了一颗探索未知的种子。
第三实验小学 三（11）班 吴恬馨
证号：0165919 指导老师：胡梦霞
一个字闹的笑话
汉字是中华文化的瑰宝，它像一位神奇的魔术师，能变出千言万语。可有时，我也会因为粗心大意，让这位“魔术师”闹出令人捧腹的笑话。
记得有一年母亲节，我想给妈妈一个惊喜，来感谢她多年的关爱。我偷偷买了一张精致的贺卡，上面印着粉红的糊蝶结，还描了闪闪的金边，让我爱不释手。坐在书桌前，我铺开贺卡，提笔准备写下心里话。想到妈妈每天早出晚归工作，回家还要操持家务，我心里涌起一服暖流，脑海里全是妈妈为这个家付出的身影。当时我只顾着表达感激，心想：“妈妈既‘幸福’又‘辛苦’，这两个词意思差不多吧？”于是，手一滑，我在贺卡上郑重地写下：“妈妈，谢谢您多年的照顾，您‘幸’苦了！”写完后，我看着工整的字迹，满意极了，仿佛已经通过自己的想像看到了妈妈感动的神情。我悄悄把那卡片放在她的床头，满心期待地进入了梦乡。
第二天清晨，妈妈发现了贺卡。她先是露出了欣慰的笑容，可当目光落在那个“幸”字上时，笑容凝恩了，眉间多了一丝疑惑。她轻轻指着那个词，温柔地问：“宝贝，这个词是你故意这样写的还是不小心弄错了呀？”我凑过去仔细一看，顿时愣住，原来我把“辛”苦写成了“幸”苦！那一刻，我的脸“唰”一下红成了熟透的西红柿，火辣辣的。我的手不自觉地绞着衣角，眼神慌乱她躲着，不敢看妈妈的眼睛，恨不得找个地缝钻进去。
妈妈看着我窘迫的样子，忍不住笑出了声，摸摸我的头说：“傻孩子，辛苦是劳累，幸福是快乐，虽然读音一样，意思可大不相同哦！”听着妈妈的话，我羞愧地低下了头。
这次经历让我明白：汉字中的一字之差，思可能千差万别，这位“魔术师”虽然神奇，但也需要我们用心去对待，绝不能有半点马虎这张闹了笑话的贺卡，成了我学习汉字路上最难忘的一课。
慈吉实验学校 五（4）班 俞瑞熙
小记者证号：2104862 指导老师：吴伶俐
我的好朋友
我有一个特别要好的朋友，她叫果果。她有着乌黑顺滑的头发，圆圆的脸蛋肉嘟嘟的，模样十分可爱。
我们在一起总有做不完的趣事。每到周末，我们就相约去公园放风筝。我牵着风筝线奋力向前跑，风筝越飞越高，在蓝天上自由飘荡。果果在一旁看得满心欢喜，也迫不及待地想要试一试。
在学校里，下课铃一响，我们就凑到一起玩耍。果果特别会讲笑话，有趣的小故事总能把我逗得开怀大笑。
我和果果的友谊就像温暖的阳光，时刻包围着我。和她相伴的每一天，都充满了欢声笑语。我真希望我们能做一辈子的好朋友！
润德小学 二（7）班 邵张奕
证号：2101389 指导老师：鲁维霞
神奇的梅花海
冬天悄悄来了，梅花也慢慢地探出了头。公园里、草地上、小区里、校园里，到处都能看见梅花那雪白的身影。
远看，整片梅花林就像一片白色的海洋。微风轻轻吹过，树枝柔柔地摆动，仿佛海面上翻起了一朵朵浪花。一片片花瓣随风飞舞，像一滴滴海水在空中跳跃。在公园里，梅花们热热闹闹地绽放着，好像是冬姑娘悄悄给了它们神奇的力量，在寒冷的冬天开出这么美的花。梅花不只有白色的，还有红艳艳的，像一团团小火苗。
走近看，更加美丽。有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的；有的已经全开了，正大大方方地展示着自己优雅的身姿。梅花不仅好看，还是做手工的好材料呢！前不久，我用梅花给妈妈做了一张贺卡，妈妈收到礼物时，笑得像花儿一样灿烂。
梅花不仅美丽又实用，更让我佩服的是——它在寒冷的冬天，在其他花朵都不敢开放的时候，迎着刺骨的寒风勇敢绽放。这种坚强勇敢的精神，真值得我好好学习！
第三实验小学 三（1）班 唐翊涵
证号：0165337 指导老师：陆海霞