■全媒体记者 沈梦蝶
通讯员 胡迪维
“近日，浙江省教育厅、浙江省财政厅发布《关于公布优质中等职业教育专业群建设名单的通知》，宁波行知中等职业学校智能建造工程专业群、工业互联网专业群双双跻身立项建设名单，成为全省省级优质中职专业群项目中的“双入选”单位。此次双专业群成功立项，是学校紧扣区域产业升级需求、深耕专业集群建设、推进职业教育高质量发展的里程碑成果。
近年来，学校始终以区域产业升级需求为锚点，把专业群建设作为撬动内涵发展的核心抓手，两大专业群正是战略落地的核心载体。宁波行知职校以双群入选的实绩，交出了一份对接产业、服务发展的职教答卷。
锚定产业筑根基
双群建设激活专业新动能
双专业群的成功立项，源于学校坚持专业链对接产业链、人才培养适配产业需求的建设思路，两大专业群各有侧重、协同发力，成为支撑区域产业转型的人才核心载体。
智能建造工程专业群是学校“传统专业数字化升级”路径的生动实践。该专业群全面覆盖智能建造全链条，聚焦培养高素质复合型技术技能人才，精准对接区域“361”产业体系中建筑业数字化转型需求，有效破解企业智能建造领域人才紧缺难题。“建筑 +智能”的融合模式既贴合产业发展刚需，也让人才培养更具核心竞争力。
工业互联网专业群则被定位为学校对接宁波“361”现代化产业体系万亿级数智产业集群的战略落子。该专业群聚焦物联网、计算机网络等核心领域，以省级实训基地、数智工程师学院为支撑，构建“长学制贯通、跨专业融合、产教深度协同”的育人布局，打造“中高企一体化”育人体系。未来，该专业群将持续深化岗课赛证融通改革，成为服务宁波及周边区域产业转型升级的数智人才培育高地。
两大专业群同步入选省级优质立项，标志着宁波行知职校专业建设实现从单点突破向集群引领跨越，进一步推动专业建设与产业发展同频共振，为区域经济高质量发展输送源源不断的技术技能人才。
贯通培养提质效
中高职一体打造育人样板
行知职校深耕中高职一体化人才培养，形成专业集群化、模式成熟化、产教深度化、评价多元化的办学特色，构建起可复制、可推广的区域中高职一体化示范模式，育人成效显著，近三年累计本科升学达314人，稳居区域中职院校前列。
学校立足慈溪智能家电、智能制造、电商直播等主导产业，将中高职一体化专业从早期电子商务、数字媒体2个优势专业拓展为电子商务、数字媒体、工业互联网、智能机器人、旅游酒店五大重点专业，构建“现代服务业+先进制造业+文旅产业”协同发展的中高职一体化专业集群。依托慈溪市域产教联合体平台，学校延续“一校两园、政行校企研、中高职贯通”经验，面向所有一体化专业全面推行五年长学制系统培养，形成中高职协同备课、课程一体设计、岗课赛证融合、产教项目驱动、转段衔接不断线的完整培养链条。
学校与慈星、公牛等区域龙头企业深度合作，共建产业学院、企业项目库、现场工程师培养班，将企业真实项目、岗位标准等引入教学，实现课程对接岗位、教学对接生产、实训对接需求，让真题真做成为教学常态。
学校构建三方协同、三维并重的多元评价体系，落地项目实践评价、学分替代、岗位技能考核、技能证书颁发四位一体评价机制，实现学段、资源与评价贯通，打通中高职培养“最后一公里”。同时，学校全面实施转段后产教融合实践教育，推动学生从“应试备考状态”平稳转向“预职业状态”。目前，学校中高职一体化长学制培养规模逐年提升，转段通过率稳定保持高位，毕业生留慈留甬率、岗位适配度、企业满意度持续攀升，该模式已成为学校人才培养的核心优势。
以赛赋能强技能
竞赛特色铸就职教金名片
技能竞赛是职业教育的“试金石”，学校构建系统化、专业化、国际化的技能竞赛体系，形成“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的鲜明特色，成为区域职业教育高质量发展的典范。
学校搭建五级竞赛体系，以金字塔式选拔筑牢人才梯队，竞赛成果丰硕：2025年世校赛成功闯入排位赛；2020年国赛试点改革以来连夺6金，2021年在一省一队规则下拿下建筑与旅游2金、排名全国第三；土木建筑领域更是实现“十年十金”的壮举，彰显体系化培养的深厚底蕴。
学校聚焦区域产业需求，形成“传统优势专业+新兴特色专业”双轮驱动格局，建筑工程施工省“双高”专业连续10年国赛夺金，电子商务、酒店管理等专业斩获省级一等奖，母婴照护、乡村电商直播等新增赛项多点开花。首创“三界融合”全景式教学模式，打破校园围墙，与数十家星级酒店、建筑企业共建实训基地，让学生在真实场景中“真题真做”，2025年世校赛中，“数字化在老旧小区改造应用”项目斩获金奖，实现教学与产业无缝对接。
学校组建“双师型”金牌教练团队，形成“三师共导”培养机制，教师团队以“精准到秒”的训练标准成为行业标杆，实现“师生同台绽放”。建立竞赛成果转化长效机制，将世校赛标准融入日常教学，开发《数字化施工管理》等校本教材，电商团队将大赛经验转化为“岗课赛证”融通课程，让竞赛红利惠及全体学生。
同时，学校坚持国际化视野，对接世界职业院校技能大赛标准，2025年土木建筑设计赛道金奖团队首次闯入大赛排位赛，实现宁波职教历史性突破；“讲好中国故事”演讲比赛吸引近500名学生参与，以“中文 +职业技能”模式培养复合型人才，为服务“一带一路”倡议储备人才力量。
心育护航润成长
“134心网格”筑牢育人屏障
行知职校聚焦职业教育“育技更育人”的目标创新构建“134心网格”心理健康教育工作体系，以“6+1”一站式学生成长空间为核心载体，联动“校企医社家”打造“大心育”格局，为学生健康成长保驾护航。
学校建成3000余平方米的“6+1”学生成长中心，整合6个功能中心与1个德育导师工作室，实现疏导、指导、干预等功能全覆盖；同时联动社会优质资源，深化校社协同育人，让学生随时随地能获得专业心理服务。
学校实施“三管齐下”网格化管理模式，构建全流程心理管理闭环：源头筑牢心理防线；过程建立四级心理网格，搭建10分钟危机反馈链，实现重点学生“一人一档、精准施策”；结果开通心理诊疗转介绿色通道，形成从评估到康复完整闭环，确保心理危机处置科学高效。
学校构建“四联”心育机制，以专职心理教师为核心组建“三梯队”心育队伍，全面推行全员德育导师制，实现“1+N”精准帮扶，培育心理委员、组建心理宣讲团开展同伴互助，形成“人人关心心理、人人参与心育”的良好氛围。
如今，学校“大心育”格局成效凸显，“6+1”心育模式获《中国教育报》等权威媒体专题报道，累计接待省内外考察团60余批次，作为全省校园安全稳定工作现场会观摩点位分享经验，彰显了职业学校心育工作的示范引领作用。
双群领航启新程，多维育人再出发。此次两大省级优质中职专业群成功立项，为宁波行知中等职业学校高质量发展注入新动能。未来，学校将以专业群建设为核心抓手，持续深化中高职一体化办学、做强技能竞赛特色、夯实心理健康教育根基，不断提升人才培养质量与社会服务能力，全力打造区域领先、特色鲜明的职业教育标杆，为区域经济社会高质量发展贡献更大的职教力量。