我喜欢玫瑰，因为它表示热烈有力。我喜欢桃花，因为它代表可爱害羞。可我最喜欢的当属——桂花。没错，我今天就要寻芳觅踪！
桂花是金黄的，像碎金似的。要是几百里凑成一片，那不得像一颗金色的钻石嵌在大地上，顶好看！
走了几分钟，我看见一大片桂花树。远远望去，一簇簇花紧紧挨着，像瀑布似的；慢慢走近，一股浓郁的香味扑面而来，让人醉醺醺的；走近一瞧，黄里夹着星星点点的白；从上往下看，像星罗棋盘一样，散乱着，不过散乱得美。
看着，闻着，仿佛我就是那一株桂花。微风轻轻拂着我的脸颊，我也轻轻摆动起来，穿着金黄的衣裳，沐浴着阳光。不光我一朵，满地的桂花都随风舞动，微风止了，我静静地站在那儿，蜜蜂飞来，告诉我蜜多么的香。蚂蚁在地面上爬着，告诉我今早搬食物的快乐。过了好一会儿，我才发现我不是桂花，我是在看桂花呢！
爸爸告诉我桂花很香，可以酿酒和泡茶，让香味浸在唇齿间，无论是茶士还是酒仙都逃不过这一抹金色的香！爸爸还告诉我，他那个年代啊，最喜欢把桂花摘下来当书签呢，可好玩了！
桂花香，桂花灿，桂花美！寻芳觅踪，我闻桂花香！
宁波前湾慈吉外国语学校 三B班 陈东羿
证号：3547211 指导老师：李梦佳
村头小河边的草地
美丽的花朵是蜜蜂的乐园，高大的树木是小鸟的乐园，广阔的天空是星星的乐园，而我的乐园则是村头小河边的草地。
春天的草地百花齐放，有迎春花、桃花、玉兰花……我兴奋地跑到村头小河边的草地上，捡起了一片碧绿的叶子和一朵桃花的花瓣，心想：把它们做成书签一定很好看！！我又在地上捡了许多花瓣，串成花环，别提多好玩了！
夏天的草地更绿了，我坐在草地上，知了在树干上唱歌，“知了，知了”，我还听见了小鸟叽叽喳喳的叫声，还有许多昆虫也在歌唱，它们仿佛在开演唱会，我常常坐在树荫下看书、听虫吟。
秋天到了，高大的果树上结满了果子，有苹果、杏子、柿子、橙子……其中银杏树黄得十分亮眼，一阵风吹来，金黄的银杏叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！我从地上捡起了一片银杏叶，像一把小扇子，在耳边扇了扇，还能感受到一丝丝凉快。
冬天的草地被积雪覆盖了起来，像是盖了一层白色的被子。我叫来小伙伴，一起打雪仗、堆雪人。我从地上捡起一堆雪，搓成一个雪球，向一个小伙伴丢去。我们还一起堆了雪人，眼睛是橘子，鼻子是胡萝卜，手是树枝，可好玩了！
这就是我的乐园——村头小河边的草地，它给我带来了数不清的快乐。
第二实验小学 四（5）班 王曲涵
证号：0926913 指导老师：沈婧靖
夕阳画
美术课上，张老师让我们把心目中的夕阳画下来。我拿出蜡笔和纸，先挑出七种颜色：深蓝、湖蓝、天蓝、淡紫、橙红、大红、深红。我用深蓝色从纸的最上面开始涂，一笔挨着一笔，慢慢地往下涂。颜色一点点变浅，深蓝变成湖蓝，湖蓝变成天蓝。涂到纸的中间，我开始用淡紫色，接着是橙红色。我用大红色涂了一大片，最后用深红色画在最下面。七种颜色连在一起，天空像一条漂亮的绸带，从蓝色慢慢变成红色。
我没有画太阳，因为太阳已经落山了，只留下满天的红霞。我在红红的天空上画了几朵云，用红色蜡笔轻轻一抹，云朵就变得红彤彤的，像燃烧的棉花糖。
山的颜色我用的是黑色。我在纸的下方画了几座山，一座比一座高，山顶尖尖的。山的轮廓我描得很认真，然后全部涂成黑色。山脚下有几棵树，也是黑色的，树干直直的，树冠圆圆的，像一把把黑色的小伞。
最后，我在天空上画海鸥。我拿起黑色蜡笔，画了几只飞翔的海鸥。它们的翅膀张开着，有的飞得高，有的飞得低。
画完了，我把画举得远远的。蓝蓝的天慢慢地变成红红的霞，黑色的山静静地立着，黑色的树站在山脚下，红红的云朵飘在空中，黑色的海鸥在晚霞里自由地飞翔。虽然看不见太阳，但我知道，太阳就在山的那一边。
晚上睡觉前，我把画贴在床头。梦里，我又看见了那幅画，海鸥在我头顶唱歌，夕阳暖暖地照在我脸上。
阳光实验学校 101班 茅博钦
证号：0373861 指导老师：张育爱
我的植物朋友
告诉你，我有一个朋友，它既不会说话，也不会走，更不会跑，它是我的植物朋友——水仙花。
我的水仙花朋友已经开了不少。雪花般洁白的水仙花，从像宝剑一样的绿叶之间冒出来。有的已经完全绽开，露出金黄色的花蕊，像一位位优雅的舞者，撑开了美丽的裙摆；有的才展开两三片花瓣，偷偷地张望着这个世界；有的还是花苞，紧紧包裹着，像害羞的小姑娘，真是美丽极了！
一阵微风吹过，我情不自禁抚摸它，薄软光滑的花瓣，好似婴儿的肤肌一般柔嫩，让人爱不释手。
我最喜欢水仙花的香味。低下头，凑近它，闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。有时候我写作业写累了，只要走到水仙花旁边闻一下，脑子里的疲劳和烦恼一下子跑光啦。我悄悄对它说：“谢谢你，我的朋友。”虽然它不会回答，但我知道，它一定听得见。
我真的好喜欢我的植物朋友——水仙花。
慈吉实验学校 三（3）班 陈衍诺
证号：0382808 指导老师：张建萍
家有“暖灯”——我的爸爸
我的爸爸，五官清秀，名字浸着旧时光的烟火气，藏着曾祖父对丰衣足食的期许。曾是“状元”的他，见识如星河浩瀚，总用温柔又有趣的方式，带我探索世界。
以趣味为舟，爸爸总能把寻常事物变成探索的入口。做植物观察作业时，他会牵着我稚嫩的小手，钻进花鸟市场，认识各种奇花异草。从此，阳台成了“星际基地”：晨光里，他教我辨叶片上的露珠；暮色中，我们记录着花朵绽放时的每一秒震颤。遇着困惑，我们在旧书里“淘金”，在网络中“寻答案”。爸爸从不说教，只把知识揉进故事里，让好奇在心里发芽。
以巧思为桨，爸爸擅长把难题拆成易懂的日常。深冬的夜，我对几何拓展题犯愁，辅助线画了又擦，擦了又画，图形在眼前拧成一团乱麻。爸爸没提解题思路，只拉我到阳台，指着窗台上并排的三个花盆：“你看这三盆花的位置，连成线是不是像三角形？从中间那盆向窗台边画垂线，是不是就把大三角形分成两个小直角三角形？”他边用手指比划边说：“几何题就像摆花盆，找对‘参照点’，难事儿就变简单了。”我盯着花盆排布，忽然就厘清了思路，解出了题。
以温柔为帆，爸爸习惯在陪伴中藏进生活的道理。周末晨光未亮，他已摩拳擦掌，带我去“追”晨跑的风。沿河步道上，他总慢步等我调整呼吸，遇见打太极的老人，又轻声道：“你看这起势收招，多像你练字的轻重缓急，凡事都要慢慢来。”风裹着阳光掠过耳畔时，我才懂爸爸不是催我奔跑，是教我在节奏里，接住生活藏在风里的温柔。
原来，爸爸从不是单纯教我认植物、做题、练跑步。他把自己活成一盏暖灯，用耐心与智慧为我照亮探索的路，让我敢带着满心好奇与勇气，一步步去触碰属于自己的星辰。
实验小学 四（9）班 沈慕忱
证号：0138265 指导老师：严涛
我的乐园
城市里车水马龙，教室里书声琅琅，只有到放假时，我才能回到爷爷家那充满花香的小院，在那儿藏着我许多美好的记忆。
一到春天百花绽放的日子，院子里就浸满了清甜的花香。爷爷家的花多得数不清：百合举着洁白的小喇叭，绣球挤成圆滚滚的花球，玫瑰披着艳红的纱裙……一朵挨着一朵，层层叠叠地铺展开，像打翻了春日的调色盘，晕染出一片五彩的花海。到了春末，铁树也快开花了，一朵朵铁树花在长满刺的绿叶的衬托下显得格外娇嫩。
每到夏天，我就会拿起我的小锄头，把后院的土铲到花盆里，再把花盆搬到前院，撒上几粒花籽，再铺上一层土，小心翼翼地把花盆搬到花架上，最后耐心地浇水、施肥。看着一株新的植物在我手中诞生，心里满是期待和欢乐。
这时，红彤彤的樱桃也成熟了，一只只可爱的小鸟从别处飞来，停在树上啄食樱桃。我望向天空，突然，一声鸟叫划破天际，我惊讶地转头望去，只见小鸟们纷纷飞走。“真奇怪！”我喃喃自语道，顺手摘了一颗尝了尝，“嘶！”简直酸掉牙了！
秋天，院子上空偶尔会有一群大雁排成人、一字形，整齐地向南方飞去。一阵微风吹过，大树上金灿灿的叶子在风中自由舞蹈，美极了！
冬天，一枝枝梅花傲然独放，望着坚强的梅花，不禁让我想起王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”阳光洒进院子，梅花散发出的阵阵清香也变得更加温暖。
我爱爷爷家的小院，它是我在城里时心心念念的地方。每次放假，四季的小院都给我带来了无限乐趣，那儿也成为了我最喜爱的乐园！
第三实验小学 四（5）班 沈亦
证号：0161198 指导老师：丁文颖
我要的“宝葫芦”——努力
这几天，我重读了《宝葫芦的秘密》。书中天真烂漫的王葆，意外得到了一只宝葫芦。这只神通广大的宝葫芦，能让王葆要什么有什么。一开始，宝葫芦变出一桶鱼、许多零食，王葆很高兴。但后来发生的一件件事情并没有给王葆带来幸福，反而给他带来了麻烦：下棋吃棋子，《科学画报》失踪，尤其是考试换试卷，让王葆一再出丑、忍无可忍。最终王葆说出了秘密，放弃了宝葫芦，并归还宝葫芦“变”出的东西。
细细回想这本书，我懂得了：不劳而获并不能给人们带来幸福，努力的过程才是真正的“宝葫芦”。这点，我在学习生活中也体会到了。我开始习惯独立思考解出难题；不再依赖家长去做手工作业，哪怕做得不够好。过年爸爸妈妈给的压岁钱再多，也远不如上次奥数获得的400元奖学金令我开心。
“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想办法来克服困难……越是不容易，做起来越是有兴趣。”就像王葆对宝葫芦说的这句话一样，努力的过程，才是最珍贵的。我想到了自己初学仰卧起坐和排球垫球。一开始我一点儿都不会，经过一次次辛苦练习，慢慢兴趣浓了，成绩自然好起来了。现在仰卧起坐我一分钟能做40多个，排球垫球最多也可以连续30多个。努力带来的进步，让我感到十分满足。
合上这本书，我又联想到了《火鞋与风鞋》里面提到的“我要……我有……我能……”男孩，还有最后不再为自己要这要那的迪姆。对！与其“我要就有”，不如“我能努力”。努力，才是我真正想要的“宝葫芦”！
第二实验小学 三（4）班 陈荣楠
证号：0923190 指导老师：蔡利群
藤椅旁的成长
窗外的梧桐叶又落了一地，落叶像飞倦的蝴蝶，轻轻地落在爷爷常坐的藤椅旁，我的思绪一下子回到了那个夜晚。
寒风裹着落叶呼呼地刮着，我回到家，闻到一股浓浓的中药味，却不见平时笑着来接过我书包的爷爷。我站在客厅，目光扫过那把熟悉的藤椅，忽然想起，爷爷的背早就不像年轻时那么挺拔了，他的手指因常年劳作布满老茧，可每次接我书包时，那双手却总是那么温柔。
忽然，卧室里传来一阵阵咳嗽声，我轻轻地走进去，看见爷爷蜷缩在床上，脸色白得像纸，紧紧地皱着眉头，嘴唇也微微发紫。爷爷看见我进来了，勉强撑起身子，用沙哑无力的声音安慰我：“乖孙女，回来啦？”每一声咳嗽，都像一记重锤砸在我心上。
我回想起来，爷爷平时照顾我是多么周到：天冷时，他会早早起来，把我的棉袄烘得暖暖的；我放学时，他会踮着脚，望眼欲穿地看着门口；我生病时，他会寸步不离地守在床边。可现在，爷爷病了，我却只能傻傻地站在原地，什么也做不了。
想到这里，我快步上前，扶起爷爷，学着他平时照顾我的样子，轻轻地拍着他的背，又去倒了一杯温水递到他嘴边。爷爷接过水，浑浊的眼里泛起了泪花，颤声说：“我的乖孙女啊，终于长大了！”
那一刻，没有华丽的语言，可就在爷爷欣慰的眼神里，我真切地感受到——我真的长大了。长大，不仅是长高了，更是明白要用自己的力量，去守护身边的人，去回报这份深深的爱。
附海镇中心小学 五（2）班 何静雨
证号：1192865 指导老师：陈羽茜
游趵突泉公园
山东省济南市，又被称为泉城，趵突泉公园更是泉城的灵魂。趁着假期，我终于走进这座名园，循着泉声，一睹天下名泉的别样风采。
一进园门，沿着垂柳依依的石板路前行，最先遇见的便是漱玉泉。泉水清冽见底，汩汩涌出的水珠溅起细碎涟漪，像撒了一地碎银。泉边就是李清照故居，难怪有诗赞它“泉流漱玉韵泠泠”，仿佛泉声都伴着婉约的词韵，清幽又雅致。
绕过漱玉泉，不远处的柳絮泉映入眼帘。泉水翻涌的泡沫轻扬飘洒，恰似春日纷飞的柳絮，岸边绿柳轻垂，与清泉相映成趣。继续往前走，金线泉藏在绿荫间。池心水面无风时，会隐现一道细长的金线，曲曲弯弯摇曳。
循着泉声往公园深处走，穿过古朴的亭台，终于见到了公园的核心——趵突泉。这被誉为“天下第一泉”的名泉，三股清泉从池底翻涌而出，像三簇白玉莲凌空绽放，水势汹涌又不失灵动。赵孟頫“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”的诗句，道尽了它的磅礴气势。泉边的观澜亭下，往来游人皆为这奇景驻足赞叹。
从趵突泉旁的小径绕到假山后，马跑泉静静流淌，泉水顺着山石蜿蜒成溪，叮咚作响；不远处的皇华泉澄澈晶莹，碧波悠然，与卧牛泉、无忧泉错落相伴，各有风姿。
夕阳西下，我们漫步出园，园内处处泉声依旧。趵突泉公园的美，藏在一汪汪清凌凌的泉水中，藏在诗韵与泉韵的交融里，这独有的泉城风光，让我久久回味。
阳光实验学校 401班 祝嘉芮
证号：0377723 指导老师：赵芸
家乡的田地
一块小小的土地，却藏着数不尽的快乐趣事。每当我看见泥土，心中就会涌起一段温暖的回忆，像潮水般填满我的脑海。
那是一个暑假，我和姐姐、弟弟一起在田野里玩耍。田野上的小草绿油油的，像一块块碧绿的翡翠。泥土散发着淡淡的清香，天空中的太阳像一个大火球，散发着耀眼的光芒，照在鲜嫩的白菜上。
我提议用泥土搭城堡，大家都兴奋地答应了。我们戴上手套，抓起一块块泥土，小心翼翼地往上堆。可泥土像调皮的孩子，总也不听话，堆出来的城堡歪歪扭扭，难看极了，像是被人狠狠踩过一样。姐姐看了，忍不住哈哈大笑。
我转头一看，姐姐搭的城堡精致又华丽，仿佛是仙女住的宫殿。在普普通通的泥土上，她的城堡就像一朵绽放的花儿，闪着温柔的光。连旁边的小草，都被风吹得微微倾斜，像是在静静欣赏这座漂亮的城堡。
再看看弟弟搭的，更是好笑，像被小狗啃过一样，又像几堆烂泥胡乱堆在一起。我和姐姐笑得前仰后合，连天上的太阳都好像在跟着我们一起笑。宽广的田野里，我们的笑声被拉得很长很长。
笑着笑着，姐姐不小心摔了个屁股蹲。我仔细一看，地上竟然印出了一个大大的爱心！姐姐回头看见，我们笑得更疯狂了。
落日的余晖洒在泥土上，淡淡的清香随风飘散。地上的爱心印记慢慢淡去，可那段快乐的回忆，却永远留在我心里。每当想起那天的田野、泥土、城堡和爱心，我都会觉得无比温暖。
镇东小学 五（3）班 侯秋辰
证号：1412605 指导老师：黄琴飞
春天的“花路”
春天，万物复苏。我们总习惯看着手机里的天气，判断春天是否到来，却忽略了，路边的花朵早已悄悄为我们送来春的消息。
走在田间小路上，两旁的油菜花格外引人注目。远远望去，是一片金灿灿的花海，淡淡的菜花香随风飘来，沁人心脾。走近细看，一朵朵油菜花争奇斗艳：有的花瓣全然舒展，有的还是饱满的花骨朵，有的才刚刚绽开一两片花瓣。油菜花有四片小巧的花瓣，微风一吹，就像一只只停在枝头的黄蝴蝶。
走在公园的小道上，两侧的樱花树美不胜收。满树的樱花像一朵朵云，有粉嫩的，有洁白的，一棵树，便是一朵轻盈的云。漫步其间，仿佛误入了梦幻的云端。凑近一瞧，一朵樱花有五片花瓣，中间藏着几根纤细的花蕊，顶端裹着细碎的花粉。倒过来看，就像一条精巧可爱的芭蕾裙。
走在河边的小路上，岸边的迎春花快要谢了。点点黄花缀满枝条，像是画家精心点缀的笔墨，不多不少，恰到好处。如果把柔软的枝条比作瀑布，那一朵朵小花，便是瀑布上溅起的点点浪花，温柔又好看。
来到城市的马路上，两旁的玉兰花开得正盛。洁白、淡紫的花朵高高绽放在枝头，车辆驶过，一棵棵玉兰树就像身着华服的仙子，正赶赴一场春天的舞会。走过这条开满鲜花的路，心情也变得格外明媚。
春天踮着脚尖，铺就了一条独属于她的限定花路，而我也沉醉在这温柔的春光里。愿春天的花开得久一点，再久一点。
第二实验小学 四（3）班 陈依诺
证号：0927311 指导老师：徐蔚
爷爷的菜地
每个人都有自己的乐园，我的乐园便是爷爷的那片菜地。
爷爷的菜地在村子北面，面积不大，却是一个生机勃勃的小世界。春天，松软的泥土里，各种菜苗像听到了起床号，纷纷探出嫩绿的小脑袋，好奇地打量着四周。夏天，菜地便成了热闹的绿色舞台。嫩绿的菠菜挨挨挤挤，像在说悄悄话；碧绿的韭菜站得笔直，像一排排小士兵；最有趣的是黄瓜藤，它们沿着竹架奋力攀爬，藤蔓上垂下的黄瓜，顶着黄花，浑身是刺，像一个个袖珍的狼牙棒，神气极了！
我最喜欢在这里帮爷爷浇水。当清凉的水珠从瓢中洒落，菜叶便发出“沙沙”的响声，那是它们在痛快地喝水、唱歌呢！阳光照在水珠上，每一片叶子都戴上了闪闪发光的钻石项链。有时，我也会化身“小卫士”，蹲在地上，小心地把偷吃营养的杂草拔掉。虽然汗珠会从额头滑落，但看到蔬菜们更精神了，我心里就像喝了蜜一样甜。
这片菜地也是我的“自然博物馆”。拨开菜叶，常常会有惊喜：身披“铠甲”的西瓜虫蜷成小球，穿着“花袄”的七星瓢虫慢悠悠地散步，还有突然跳起的蚂蚱，和我玩捉迷藏。玩累了，我就躺在田边的草地上，看白云在蓝天上散步，听风儿和昆虫合奏，泥土的芬芳包裹着我。
爷爷的菜地，是我快乐的源泉。它让我触摸到生命的成长，品尝到劳动的甘甜，也收藏了我最自在、最珍贵的童年时光。我爱这片充满生机与欢乐的小菜地！
明月书院 四（4）班 虞涵哲
证号：0363827 指导老师：史月敏
如画的桂林之旅
寒假里，爸爸妈妈带我去桂林游玩。俗话说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，我怀着满满的期待，踏上了这次奇妙的旅程。
我们先来到了阳朔兴坪古镇，走在悠长的石板街上，古色古香的建筑让人眼前一亮。细细看完依旧气派的古戏台后，我们走过古桥，坐上竹筏游览漓江。江水碧绿清澈，两岸的山峰拔地而起，形态各异，黄布倒影、九马画山、朝板山，一座比一座奇特。
最让我激动的是，我亲眼见到了20元人民币背后的真实风景！我赶紧掏出纸币一比，眼前的青山碧水和图案完全一样，我开心地拉着妈妈拍照，把这神奇的一刻永远留下来。
游完漓江，我们又来到遇龙河，站在桥上看热闹的“金龙巡游”。长长的金龙在人群中舞动，锣鼓声声，场面特别热闹壮观。
第二天，我们来到桂林著名的象鼻山。远远望去，整座山就像一头大象站在江边，伸着长长的鼻子在喝水，栩栩如生。晚上，我们乘船游览两江四湖，夜色中的山峰被灯光装点得五彩缤纷，像童话里的仙境，美极了！
桂林不仅有秀丽的山水，还有数不清的美食。桂林米粉爽滑筋道，竹筒饭清香可口，竹筒鸡鲜香味美，每一样都让我回味无穷。
回家的路上，我还在想念桂林的美景与美食。这次桂林之旅，让我见到了如画的山水，尝到了地道的风味，真是一次快乐又难忘的旅行！
第四实验小学 二（2）班 徐豪泽
证号：0181571 指导老师：周燕颖
那一刻，雨润心田
深秋的雨格外冷，我裹紧外套，静静地站在屋檐下等雨停。
我站在原地，看着形形色色的人从我面前走过，唯有那抹绿色的身影在朦胧间显得格外突兀。我透过人群定睛一看，原来是环卫工人。
她在这人群中显得那么格格不入，单薄的雨衣因被雨水浸湿而紧紧贴在身上，湿漉漉的头发粘在额头上，眼尾爬上的细纹，藏着岁月磨砺的痕迹。冰凉的水珠不断从她的脸上滑下，如清冷的银线，也好似她默默付出的汗水。而她却顾不上擦拭，只是垂着头，默默地清扫着掉落的树叶，默默地挥动手中的扫帚。她佝偻着脊背，向前走了几步，我不由自主地随着她那疲惫与缓慢的步伐望去。
雨依旧那么大，好似不会停歇似的，它们如鼓点般一下下敲击在我的心上。而她却带着坚定的眼神，慢慢地弯下腰，继续投入到工作中。
我看到这一幕，心里百感交加。我们的日常中只会听到“不好好学习只能去扫大街，你看环卫工人就是之前没努力，只能在这扫地……”这些话似一把把锋利的刀，一下下地刺向他们，可人们却忽视了他们背地里的苦。在天才微亮时那抹身影就出现了，又在天色暗沉时还城市一个干净模样。
想到这一刻，我觉得自己长大了。我迈着沉重的步子，走了过去，递给了她一张纸。她愣了一瞬，接过了纸巾，用手在身上擦了擦，然后摸了摸我的头，转身走了。
不知不觉间雨停了，阳光透过云层照了下来，我看着那抹渐渐离去的身影，心底悄然多了一份不一样的温暖与触动，可能那就是成长吧！
附海镇中心小学 五（2）班 舒诗琦
证号：1196958 指导老师：陈羽茜