■全媒体记者 王桑
通讯员 朱寅
近日，浙江省教育科学研究院正式公布2025年浙江省中等职业教育改革优秀典型案例名单，周巷职业高级中学的《“玩学做创”一体：扎根“智造特色小镇”培育创新型技能人才的实践》成功入选。深耕“中国小家电之乡”的慈溪职业教育，周巷职高的这一创新实践不仅彰显了县域中职学校产教融合的育人智慧，更揭开了慈溪市以职教改革为支点，紧扣新质生产力发展需求，培育高素质创新型技能人才的“全域密码”。
“玩学做创”，创新创业打造智造人才培育生态
周巷职高的“玩学做创”，是扎根周巷小家电智造小镇产业土壤，以大雁文化为精神内核，构建的“趣味启智—理论筑基—实践砺能—创新转化”全链条育人体系。周巷职高紧邻拥有300余家小家电整机生产企业、近1000家配套企业的产业集群，这一独特的区位优势，让“课堂与车间无缝对接、教学与生产同频共振”成为可能。
所谓“玩”，是让学生带着兴趣探索技术难题；“学”是对标企业岗位标准夯实理论；“做”是在真实生产场景中锤炼技能；“创”是将想法转化为有价值的技术成果。
经过几年探索实践，周巷职高师生斩获省市级奖项98项（含一等奖30余项）及国家级重磅奖项，学生获批国家专利7项，部分成果被企业采纳并实现产业化。学校创新教育模式获当地媒体多次报道，形成可复制、可推广的中职学校对接地方产业、培育创新型技能人才的示范样本。
产教融合是“玩学做创”模式的核心载体。周巷职高与月立集团、宁波一彬电子、日威电器等周边龙头企业深化合作，将企业生产线搬进实训基地，学生通过跟岗实习、顶岗实践，在完成真实生产任务中提升技能。周巷职高毕业生对口就业率连续五年保持在96%以上，其中70%以上扎根慈溪小家电产业。依托创新项目转化专利成果，众多“中考失利者”蜕变为创新人才，多项创新成果被企业采纳，助力企业发展，提升企业效益。
扎根区域，动态构建“专业—产业”精准适配体系
单个案例的成功折射出慈溪职业教育与区域产业同频共振的专业结构优化调整。“产业需要什么专业，学校就办什么专业”的精准对接，依托宁波“361”现代化产业体系和慈溪“241”千百亿级产业集群建设部署，精准锚定智能家电、高端装备制造、新能源、数字经济等区域主导产业与战略性新兴产业的人才缺口，全市5所中职学校开设13个专业大类、52个专业、64个专业布点，制造类专业在校生占比达40%，近三年累计调整优化专业近20个，6个专业（群）入选省级高水平建设名单，4个入围浙江省中职双优专业群建设行列。
全域赋能，职教体系架起技能人才成长“立交桥”
职业教育不是终点教育，而是终身学习的起点。慈溪始终致力于构建“中职—高职—应用型本科”贯通、“技能—学历”互认的人才成长体系，让技能人才“有奔头、有前途”。周巷职高正是这一体系的受益者，参与创新项目的毕业生中90%被保送至高校深造，50%成为企业技术骨干。
以赛促学、以赛促创的氛围，为技能人才成长注入强劲动力。慈溪建立“校级初赛—市级复赛—省级决赛—国家级冲刺”的技能竞赛体系，每年投入300余万元用于竞赛奖励与保障。截至目前，全市职业学校累计斩获全国技能大赛金牌91枚，位居全国同类地区前列。获得第47届世界技能大赛建筑金属构造赛项金牌。其中，周巷职高学生在各级职业能力大赛（技能、创业创新赛道）中屡创佳绩，仅2025年就斩获第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国特等奖，成为慈溪职教竞赛成果的生动缩影。
赋能新质，职教生态激活产业升级“人才引擎”
职业教育的高质量发展，最终落脚于区域经济的转型升级。作为中国家电之都、国家级制造业单项冠军之城，新质生产力的发展迫切需要高素质技能人才支撑。慈溪职教体系正为这片产业热土提供着源源不断的“人才引擎”。
慈溪职业教育已逐步形成“人才培育—产业应用—创新转化—人才升级”的良性循环，以改革之笔，书写着新质生产力背景下技能人才培育的精彩篇章。未来，慈溪将持续深化职业教育改革，推进产教深度融合，培育更多“懂技术、善创新、能吃苦、留得住”的高素质技能人才，为区域经济高质量发展注入更强劲的动能。