全国青少年篮球特色学校
浙江省标准化学校
浙江省县级体育后备人才基地
宁波市现代化学校
宁波市群众体育先进单位
宁波市体育传统项目学校
宁波市拳击训练点
宁波市第一批绿色学校
宁波市五星级党组织
慈溪市先进集体
慈溪市优秀党组织
慈溪市中学生暑假社会实践
优秀团组织
慈溪市体育特色学校
■全媒体记者 陆铭铭
通讯员 方颂丹
体艺赋能成长 特色铸就品牌
——桥头初级中学体艺特色办学侧记
坐落于桥头镇吴山南路601号的桥头初级中学创建于1964年。60多年来风雨兼程，学校全体教师始终秉承“知行合一”的办学理念，发扬务实创业、自强不息、勤奋开拓的精神，致力于教育教学工作。
近年来，在“双培养、双突出”的办学目标引领下，桥头初级中学充分结合本地教育特点，以体艺教育为突破口，提出了特色办学的方针。经过多年探索实践，学校创新形成了“全面+特色”的办学模式和“合格+特长”的人才培养机制，摸索出“德艺双馨”的体艺特色教育发展新途径，并取得了丰硕的教育成果。
明方向，思想引领
在探索体艺特色发展的过程中，桥头初级中学结合学校实情，提出“两个观点”和“四体意识”，并在此指导下，凝心聚力打造特色品牌学校。
当今社会青少年的发展不仅需要突出的学习能力、健康的体魄，更需要拥有健全的人格、突出的个性特长。这“两个观点”是学校大力发展体艺特色的基础。基于“两个观点”，学校脚踏实地、心无旁骛地探索体艺特色教育。
“四体意识”分别指以体艺健体、以体艺育德、以体艺启智、以体艺示美。“四体意识”是学校推进体艺特色教育的目标与愿景，旨在通过“德艺合一”特色教育强健学生体魄，培育学生品德，启迪学生智慧，展示学生健康美，促进学生全面发展、健康成长。
在“两个观点”和“四体意识”的指导下，学校体艺特色教育渐成体系、逐步完善，并在探索实践中收获累累硕果，不断发展成为学校的一张金字招牌。
促建设，专业助推
为开展好体艺特色教育，多年来，学校不断加大教育投入，完善校内体艺训练设施设备，确保各个项目具备日常训练的基础条件。例如拳击项目，学校先后斥资筹建了一个拳击基础技术训练馆、一个拳击实战训练馆以及一个标准拳击台，拳击训练器材达到省级高水平配备标准。同时，建造青瓷楼，专设一个素描教室和声乐训练室，用于日常的专项培训。
学校的体艺特色教育发展能够出彩出色，除了训练设施齐全外，还得益于教师队伍的全力付出。学校高度重视特色师资队伍建设，为提升体艺教师的教学水平和专业素养，学校积极聘请体艺领域的专家学者来校对教师进行培训和指导，引进专业运动员来校指导、参与教学。
例如，2010年，学校专门聘请曾获全国女子拳击比赛48公斤级冠军、第四届世界女子拳击锦标赛第五名等荣誉的国家女子拳击队退役队员黄文斯担任拳击教练；2013年，邀请2012年秦皇岛国际拳联世界女子81公斤以上级冠军李云飞与5名全运会冠军来校，对校拳击队进行技术指导。2018年，重组合唱团，新建竖笛队，由专业音乐教师宓兰恩担任声乐队的指导老师。
学校还积极组织并鼓励教师发掘潜能，参加各级各类体艺教学研讨活动、培训课程、校际交流、教科研活动等，不断提高教师的教学工作能力。同时，支持教师开展教学研究和项目实践，促进教师之间的相互学习与协作。建立健全体艺教师相互协作机制，定期组织开展教学研讨和经验分享活动，共同解决教学中遇到的问题，形成教学合力，提高体艺竞技水平。
学校的体艺特色办学模式也获得了家长的大力支持。通过家访、家长会等形式，学校积极宣传体艺教育的重要性，令家长认识到体艺活动对学生智力、健康、性格的形成有着积极的作用。因家校深入沟通，家长、学校携手为学生打造了良好环境。
抓落实，打造特色
为打造体艺特色，学校在系列体艺特色制度的指导下，多措并举建立健全特色教育机制。学校成立了体育办公室、艺术办公室，专门负责学校体艺规划、师资、活动和赛事的日常管理。加强“一团三队”（声乐团、篮球队、体训队、拳击队）管理，全面落实“2+1”项目，即通过课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
学生在进入学校之后，可以根据自己的特长和学校开设的体艺社团进行自主选择。在学校体艺队的管理方面，各项事宜均由专业教练、老师专人负责，并建有完整的档案资料，坚持从严治队、规范管理，避免随意性、“放羊式”现象发生，确保各项训练任务的落实、训练目标的实现。每个队员的日常训练情况均有记录，作为对队员是否参加比赛和班级评优、考核、奖励的重要依据。
学校各类体艺团队实行科学化、常规性的艰苦训练。正常学期内坚持每天早晚两训，寒暑假期间分别进行为期一个月的集训，日均训练时间不少于2小时。为提高训练质量，训练教师坚持训前计划、训后小结，严格按照年度目标、阶段任务，科学安排课时训练内容，做到训有内容、练有目标、科学合理、循序渐进、注重实效。
为营造健康向上、孕育人文精神的体艺校园文化环境，学校积极组织学生参加各类体艺竞赛和演出活动，为学生建设平台，提供展示才华的机会。例如，每年四月朗诵比赛、五月大合唱、十月运动会和篮球节、十二月文化艺术节等，设置多个体艺比赛项目和展示环节，鼓励学生广泛参与，让学生在丰富多彩的活动中锻炼体艺技能，增强自信心和团队协作能力，为学生搭建施展才华的广阔舞台。
拳击作为学校体艺发展的引领项目，学校不仅将拳击文化融入体艺教育和校园文化建设中，还鼓励学生参加校外拳击赛事，不断提升学校拳击项目的知名度和影响力，进而带动学校整体体艺教育的发展。
创机遇，收获成绩
近几年，桥头初级中学为各支队伍创设“引进来、走出去”的机遇，让学校体艺特色文化越发凸显，备受社会关注，队员在各级各类竞赛中惊艳众人，收获颇多成绩。如篮球建队历史悠久，在宁波市第十六届运动会上获男子组冠军、女子组第三名；慈溪市第十三届中学生篮球联赛中实现市初中女子篮球比赛十三连冠。学校先后获得全国青少年篮球特色学校、宁波市传统体育项目学校、宁波市先进体育项目学校、浙江省县级体育后备人才基地等称号。
后起之秀拳击队发展迅速，成绩突出。在2024宁波市体育传统项目学校拳击比赛、2025年宁波市青少年拳击比赛中，学校获宁波市第一名有8人次，宁波市第二名有8人次，宁波市第三名有17人次，还有多人次获宁波市第四名、第五名、体育道德风尚奖以及优秀运动员等荣誉。
校声乐团快速成长。学校在2024年慈溪市中小学生课堂乐器合奏现场比赛中获一等奖，连续斩获2024、2025年宁波市中小学生艺术节课堂乐器合奏展演二等奖。此外，在慈溪市朗诵、美术、书法、三独、科创等比赛中，累计获奖44人次，其中一等奖3人次，二等奖11人次。
未来，桥头初级中学全体师生将以现有成绩为起点，以校园体艺文化为助力，继续砥砺前行，探索体艺特色教育的新方向、新形式，助力学校高质量发展。