清明节那天，院子里的艾草长得绿油油的，妈妈剪了一大把回来，笑盈盈地拉着我的手：“宝贝，今天妈妈教你做艾青团，尝尝春天的味道！”
妈妈的手可真巧呀！绿油油的艾草面团在她手里揉一揉、捏一捏，就变得光滑又有弹性。她挖一勺甜甜的豆沙馅放在中间，双手轻轻一转，一个个圆滚滚、胖乎乎的艾青团就诞生了，宛如一颗颗碧绿的小翡翠，可爱极了！可我呢，手指像不听使唤似的，捏出来的面团总是瘪瘪的、皱巴巴的。调皮的豆沙馅像个小逃兵，顺着指缝往下淌，沾得我手心、袖口都是，把好好的面团弄得乱七八糟。我撅着小嘴，把面团往案板上一放，有点泄气地说：“妈妈，我太笨了，根本做不好！”妈妈见状，放下手里的面团，温柔地摸了摸我的头，然后把我的小手拢在她温热的掌心里。她的手心暖暖的，带着淡淡的艾草香，让我一下子平静下来。“别急呀宝贝，做事情哪能一下子就做好呢？”妈妈的声音轻轻的，像春风拂过脸颊，“你看，要先把面团压得平平的、捏得圆圆的，就像你画画时，要把颜色仔仔细细填进线条里一样，一点都不能马虎。”我跟着妈妈的动作，一点一点地捏着、揉着。可包出来的艾青团还是歪歪扭扭的：有的一边高一边低，像个小斜坡；有的直接撑破了“小肚子”，豆沙馅露在外面，像在吐舌头。我看着自己的“作品”，不好意思地低下头。妈妈却丝毫不在意，小心翼翼地把这些“丑丑的小团子”一个个放进蒸笼里。
蒸锅里的热气慢慢冒出来，淡淡的艾草香混着豆沙的甜，飘满了整个厨房。当妈妈掀开蒸笼盖时，那些歪歪扭扭的艾青团变得软软糯糯的，颜色也更绿了。妈妈夹起一个递给我，眼睛里满是笑意：“你看，每一个艾青团都在努力抱住馅粒呢，就像你努力做好每一件事一样，不管样子怎么样，都是最棒的！”我咬了一口，甜甜的豆沙馅在嘴里化开，艾草的清香萦绕在舌尖，那是我吃过最好吃的艾青团。
原来，妈妈的爱就藏在这平平淡淡的小事里。她没有讲深奥的大道理，却用包青团这样简单的事，教会我耐心和认真；用温柔的陪伴，帮我赶走挫折带来的难过。妈妈的爱如涓涓细流，流淌在生活的每一个角落。
实验小学 三（9）班 蒋淳屹
证号：0136725 指导老师：姜钰蓬
读《博物馆里的极简中国史》有感
有这样一本书，它以文物为载体，将文物背后的故事向我们娓娓道来，这就是《博物馆里的极简中国史》。
在这本书中，作者将每一件文物背后的历史故事写了出来，呈现在我们面前。翻开书页，各种文物的光鲜历经千百年也没有磨灭。就拿摇钱树来说，它的背后有汉武帝与西王母七夕相会的故事。传说汉武帝一直想见一见西王母，不断派使者前去邀请，西王母被武帝求仙的精神所感动，在七夕之夜与汉武帝相会。汉武帝求学仙术，西王母觉得武帝是个可塑之才，便教了他修仙之道，同时也劝他，不要再大举进军，讨伐异族，劳民伤财。但汉武帝却不听，依仗自己有仙术，更加大举进兵。西王母多次劝说，也没什么用，于是她选择站在民众的一边，与汉武帝不再交往，将传授的仙术秘方烧毁。西王母亲近民意，所以她在民众心中的形象也变得高大起来了，成为了“复兴”和“永生”的代名词。她的身影也永远留在了摇钱树上，端坐于最高的树冠上。
那么，何为文物？这本书告诉我，不单单只有那些深埋于土下千年的，名贵的，出自帝王将相之手的，是文物；那些平平无奇的，默默无闻的，只静静躺在博物馆一角的，名人故居中的生活用品，也是文物。一件古物，只要其背后有历史，有故事，蕴含着文化，也皆是最贵重的文物。看完这本书，我的心中只留下两个字：震撼！我深深地被这些华夏的瑰宝、民族的结晶所震撼了。因为中华民族文化的博大精深，都定格在了这一件件文物之上。这些文物，就如书中所说，是文明的碎片，也正是这些漂泊在历史长河中的碎片，组成了一部考古学家和你我心中共存的华夏史诗！但就在这样一个车水马龙、科技发达的时代，这一份深厚的文化财富正离我们远去。
老一辈渐渐离去，这些文物背后博大的文化也正慢慢远去，空有人们相机下的缤纷的色彩，却没了灵魂，这难道不可悲吗？我静静地欣赏着博物馆里的山水画、人物画，感受其意境和背后的故事，不禁感慨，有些文物及其文化是革命先烈在战火中保留下来的，是一代代的炎黄子孙传承下来的，它们不该被忽视。
慈吉实验学校 六（5）班 鲁润韬
证号：0382406 指导老师：郑丹红
我的哥哥
我的哥哥个子高高的，身材瘦瘦的，高高的鼻梁上架着副黑色眼镜。他和蔼可亲，对我特别好，是我最佩服的人。
哥哥特别喜欢上网。只要一有机会，他就会立刻放下手头的事情，飞奔到电脑前。有一次，我们去姑妈家玩。那天，外面烈日炎炎，屋子里又闷又热，我刚坐下没一会儿，就出了一身汗。可哥哥却一直坐在电脑前，目不转睛地盯着屏幕。整整一天都目不转睛地看着，结果他身上捂出了满身痱子，却毫不在意。难怪姑妈笑着说：“你哥真是一条‘网虫’啊！”
虽然哥哥是个“网虫”，但有一件事让我对他刮目相看。上个星期天，爸爸妈妈带我去叔叔家做客。叔叔说家里的电视坏了，打算过几天叫人来修。没想到，哥哥自告奋勇地说：“让我来修吧！”叔叔虽然不太相信，但还是点了点头。
只见哥哥一手拿着扳手，一手扶着电视机，认真地检查起来。不一会儿，电视竟然真的被他修好了！我们都惊讶极了。
这就是我的哥哥——既爱上网，又心灵手巧，我为有这样一个哥哥感到骄傲。
城区中心小学西校区 708班 周梓滢
证号：0123754 指导老师：岑聪利
捞鱼记
今天是星期六，妈妈说要带我去河边捞鱼，和大自然来个亲密接触！我瞬间蹦起来，抓起网兜、拎上水桶，脚底下像踩了弹簧似的，催着妈妈赶紧出发。
走出家门，湛蓝的天空飘着朵朵白云，它们一会儿变成蓬松的棉花糖，一会儿又揉成圆滚滚的小绵羊，可爱极了。微风拂面，树叶轻轻摇晃，发出沙沙的声响，阳光暖暖地洒下来，连空气里都裹着甜甜的味道，我的心情也跟着雀跃起来，像揣了只小兔子似的怦怦跳。
走了十几分钟，小河就出现在眼前了。平静的水面像一面光滑的大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的树影，美极了。我找了平坦的草地放下水桶，轻手轻脚地走到岸边，打算出其不意，原以为会收获满满，结果把网兜翻过来一看，里面只有几根扭来扭去的水草，还有三只虾仔，连一条小鱼的影子都没见着。我耷拉着脑袋，有点泄气，不过还是咬咬牙打算再来一次。
等到水面恢复平静，我把网兜悄悄伸进水里，手腕飞快一挑，迅速把网兜提起来。哇！网兜里居然扑腾着几条小鱼仔，它们甩着尾巴在网里扭来扭去，我高兴得跳起来，手舞足蹈地喊：“妈妈，我捞到鱼啦！”有了这次经验，后面捞鱼就顺利多了，一条接一条的小鱼进了我的水桶。
不知不觉，夕阳把天空染成了橘红色，天色慢慢暗下来。我拎着装满小鱼小虾的水桶往家走，桶里的小家伙们还在蹦来跳去，好像在为我的收获欢呼呢！今天的捞鱼之旅，虽然一开始碰了壁，但最后收获了满满的快乐，这真是我最开心的周末啦！
第四实验小学 三（6）班 张珹棋
证号：0187577 指导老师：严洁忆
美丽的森林公园
森林公园的四季可真美丽啊！
春天的森林公园是万物复苏的。柳树开始抽出嫩芽，长出枝条。在春姑娘的照料下，杏花也开得非常热闹，时不时在春风中上下点头。樱花也绽放了，清香扑鼻，十分诱人。桃花也让人十分喜爱，老远就能闻到那一抹淡淡的香味。湖面有时游来几只白天鹅，昂着长长的脖子，姿态十分优雅，吸引了很多人观看拍照。
夏天，是炎热的。森林公园的湖水里露出了荷花，有些还是一个个花苞，有些完全开花了，粉粉的，像一个桃子。绣球花有紫的、红的、蓝的……色彩斑斓，圆圆的个头，可爱极了！
秋天是硕果累累的。跑道两旁的桂花非常香，闻着让人心旷神怡，一朵朵桂花看上去像一个个小星星。一旁的金桔开始长出来了，颗颗果肉饱满，圆溜溜，金灿灿。
冬天的森林公园是寒冷的。湖水结冰了，厚厚的冰铺在湖面，像一层水晶，在阳光的照耀下，折射出耀眼的光芒。
森林公园的四季有着不一样的美丽景色，春夏秋冬，不断变幻，上演一场大自然的色彩秀
第三实验小学东校区 三（1）班 施玥汐
证号：0166226 指导老师：陆海霞
比赛
有一天老师宣布了一件事情，第二天早上有一场国防运动会。我们听了甭提有多高兴了，马上跃跃欲试，像一只只充满斗志的小公鸡，充满了期待！
第二天早上，我早早来到了我的赛道旁。我报的是障碍跑，前面的同学一个个很快跑完了。轮到我的时候我紧张极了，感觉心都快提到嗓子眼了。我十分担心自己跑得慢，或者中途绊一跤，被同学们嘲笑。
我和前面的同学击过掌后就奋力蹬腿冲了出去。我看着前面的一个个障碍，默默给自己鼓劲：你一定行的，不要怕，胜利终将属于你！我咬着牙，在同学们此起彼伏的加油声中，跨过了一道道障碍栏。最终以自己最快的速度，完成比赛，冲过了终点。
比赛结束后，我的心情久久不能平静！同学们都为班级荣誉贡献了自己的一份心力。我也得到了我的奖品，收获了三颗大白兔奶糖。捧在手心沉甸甸的，吃在嘴里别提有多甜了！
第三实验小学东校区 四（5）班 章瀚元
证号：0166876 指导老师：丁文颖
蚂蚁中的启示
以前，我不会参加什么团队项目，所以不知道什么是团结，直到看到了那群蚂蚁……
我在楼下看到了几只蚂蚁，遇上了一只大蜘蛛，那只大蜘蛛虎视眈眈地看着那些蚂蚁。一开始，我觉得只是“青铜打王者”自不量力，但后来，那个队长仿佛在跟别的蚂蚁打暗号。它们每四个蚂蚁去攻击蜘蛛的其中一条腿，剩下的就随时待命，见机行事。它们用腿猛得踢过去，再用前齿去咬。蜘蛛看到此景也没有甘拜下风，于是用自己仅剩的力气把一条腿的蚂蚁甩到了水塘，再用前腿用力抬起，踢飞了很多蚂蚁。蚂蚁队长见状，立马下令一只蚂蚁去寻求增援。
等到整个蚂蚁团队将被打败时，突然，又来了无数只蚂蚁。虽然蜘蛛奋力拼搏，但是蚂蚁数量较多，最终把这只蜘蛛给牢牢捆住。
持续了一个多小时，那只蜘蛛已奄奄一息，再也动弹不了。那群蚂蚁沉浸在打败蜘蛛的胜利喜悦之中，兴奋地来回移动。最终蚂蚁凭借团队的力量，把大蜘蛛当成了美味的晚餐。
我看到这一场景大吃一惊，难以想象这也能成功。回到家，我把这件事告诉了妈妈，她说：“这是它们团结合作，奋力拼搏的成果。我们也一样，有时遇到困难，一个人解决不了，可以依靠团结的力量，发挥团队的合作精神，这样我们就会攻克一个又一个难关。”
我听了妈妈的话，点点头，今天这一幕让我深受启发，小小的蚂蚁都有大大的力量，我们在学习中遇到的困难，都要想到发挥“蚂蚁的团结合作力量”，让每一个小小的我，发挥出大大的力量。
宁波前湾慈吉外国语学校 六A班 许睿垚
证号：3542532 指导老师：胡双
读《城南旧事》有感
翻开林海音的《城南旧事》，仿佛跟着小英子的脚步，走进了上世纪三十年代的北平城。那些胡同里的烟火气、童年里的懵懂与疑惑，都被作者用细腻的文字定格，读来既温暖又带着淡淡的怅然。
这本书以小英子的童年为线索，记录了她从准备入学到小学毕业的点滴，汇集了《惠安馆》《驴打滚儿》等多个故事。在英子的笔下，家人的模样鲜活又真实：父母的温柔与严厉，弟弟妹妹的嬉闹，还有不是亲人却胜似亲人的宋妈。宋妈虽不是故事的核心主角，却在每篇故事里都留下身影，《驴打滚儿》里对她的细致刻画，让这个朴实又坚韧的保姆形象，成了英子童年里不可或缺的一抹色彩。
书中最让我触动的，是《惠安馆》里的一个细节。妞儿凑到英子耳边，急促又小声地说：“我不是我妈生的，我爸爸也不是亲的。”年幼的英子信以为真，转身就跑到妈妈面前，傻乎乎地问：“妈，我是你生的？”孩童的天真与对身世的懵懂好奇，被这几句话展现得淋漓尽致，直到现在，这个情节还深深印在我的脑海里。
林海音在书里写：“有的有趣，有的感人，真真假假，却真实地把那时代的生活形态勾勒出来。”北平的大街小巷、城墙下的骆驼队、捡煤核的孩子、富连成戏班的小演员……这些细碎的画面，拼凑出了一个时代的生活图景。英子的童年里，有开心的趣事，也有成长的烦恼，她像一株迎着阳光生长的小苗，乐观又好奇地面对周遭的一切。这让我想到，生活里也总有这样的人，即便遇到挫折，也从不灰心，始终以积极的心态面对生活；有时会因懵懂而小心翼翼，却依旧保持着内心的纯粹。
《城南旧事》不只是一本记录童年的书，更是一面映照时代与人性的镜子。那些有趣又深奥的童年故事，让我读懂了童年的珍贵，也看到了旧时光里最动人的人间烟火。
阳光实验学校 501班 霍俞然
证号：0376858 指导老师：沈乃平
美丽的公园
刚走进小区旁的公园，一股清甜的桂花香便伴着秋风扑面而来，混着泥土的芬芳，让人瞬间沉醉在这秋日的美好里。公园里树木葱郁，一片片绿荫连成浩瀚的海洋。粗壮的树干笔直挺拔，像列队的士兵守护着这片净土：细长的枝条随风轻摆，仿佛在向游人致意。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上投下斑驳的光影，为这片绿意盎然的天地增添了几分诗意。
漫步在公园小径上，最引人注目的要数那一棵棵柿子树了。金黄的柿子挂满枝头，像一盏盏小巧玲珑的灯笼，在秋风中轻轻摇曳。凑近一闻，淡淡的甜香沁人心脾。它们你挤我碰，仿佛在争先恐后地向游人展示自己的可爱。秋风拂过，这些小灯笼便在枝头跳起了欢快的舞蹈，为秋日的公园增添无限生机。
转过一道弯，眼前豁然开朗，一片火红的枫树林映入眼帘。枫叶红得似火，每一片叶子都像精心裁剪的艺术品，边缘的锯齿如同精巧的花边。阳光照耀下，整片枫林仿佛燃烧的火焰，美不胜收。微风吹来，枫叶沙沙作响，像是在演奏秋日的交响曲。
公园的尽头是一片金黄的银杏林。银杏叶像一把把小巧的扇子，在秋风中渐渐染上金黄。微风拂过，金黄的叶子纷纷扬扬地飘落，有的像仙女翩翩起舞，有的像蝴蝶轻盈盘旋，最终铺就一条金色的地毯。踩在上面，发出清脆的咔嚓声，仿佛在诉说着秋天的故事。
我爱这公园的秋日：挺拔的树是守护的战士，柿子是喜庆的灯笼，枫叶是燃烧的火焰，银杏是金色的地毯。它永远是我心中最美的画卷，那么美丽，那么迷人，那么令人陶醉。
育才小学 三（1）班 陆如冰
证号：0256328 指导老师：蔡红勇
我喜爱的积木
我最喜欢的积木，是我二岁生日时，爸爸送给我的珍贵礼物。那天他笑着把一盒崭新的积木递到我手中，我的眼睛立刻亮了起来。积木穿着五颜六色的衣服，鲜艳的红色、蓝色、黄色和绿色。它的形状多样，有长方体、正方体、圆柱，还有三角形和小球体，大小不一，从拇指大到手掌大，都是用一个个光滑的小木块制作而成的。
我喜欢积木，因为我能用它搭出坚固的桥梁、高大的火箭、美丽的城堡……每当我坐在地板上，专心致志地搭建时，我的想象力跟着飞翔起来。积木不仅让我学会了耐心和创造力，还给我带来了无尽的快乐和成就感。每次完成一个作品，我都感到无比自豪。
我爱积木，它是我的好伙伴，陪伴我度过了许多美好时光。
文谷外国语小学 二C班 楼奕安
证号：0269297 指导老师：励叶
童年乐园
蓝天是小鸟的乐园，丛林是虫子的乐园，小河是鱼儿的乐园，而爷爷家的小院是我的乐园。
白云点缀着蓝天，鸟儿在小院的上空展翅飞翔，微风拂过，松树开始唱歌了“沙沙，沙沙”。那歌声真好听，赛过了那些有名的曲子，让我把烦恼抛到脑后，用心去倾听。在松树旁，放着一盆又一盆的鲜花，她们争奇斗艳，芬芳迷人，真是美不胜收啊！在鲜花旁边就是我的娱乐区——器材区，我常常在器材区强身健体。休闲秋千区是我的“发呆圣地”。而秋千旁就是一条小河，河水清澈见底，一群鸭子在水中嬉戏玩耍，时不时把头扎到水里去觅食，真是活泼可爱呀！这些景物构成了一幅自然和谐的小院图。
小院记录了我的童年，而童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆中含泪的微笑。
慈吉实验学校 601班 王思予
证号：0389908 指导老师：王中桃
我家的小森林
窗台上摆着一盆文竹，它就像一位文静的小姑娘，总是安安静静地站在那里。它不像院子里的玫瑰花那样穿着红裙子招摇，也不像阳台上的太阳花那样涂着黄脸蛋撒娇，只是用一身清爽的绿衣裳，默默地展示着自己的美丽。
远远望去，文竹的枝叶层层叠叠，像一座笼罩着绿色云雾的小山，又像童话里精灵住的迷你森林。风儿吹过的时候，枝叶轻轻摇晃，好像有无数个绿色的小音符在上面跳舞呢！
走近了细看，刚长出来的新叶子是嫩生生的翠绿，像用彩笔画出来的一样鲜亮。过了几天，颜色就会慢慢变深，变成沉稳的深绿色。那些细细的叶子最有趣啦，一片叶子其实是由好多好多更小的叶片组成的，像极了奶奶缝衣服用的羽毛针，又像小松鼠尾巴上炸开的绒毛。我忍不住伸手摸了摸，感觉毛毛的，还有一点点扎手，就像在摸一只刚睡醒的小刺猬。
文竹不仅好看，还会散发出淡淡的清香。每当我写作业累了，凑过去闻一闻，就像吸了一口雨后森林的空气，顿时觉得神清气爽。
我家的文竹还经历过一场“生死考验”呢！有一次我去外婆家玩了十几天，回来发现文竹的叶子黄了一大半，耷拉着脑袋，好像生了重病的小宝宝。我急得差点哭出来，赶紧找来妈妈修花枝的小剪刀，小心翼翼地把黄叶剪掉，又端来清水给它“喂饱”。没想到过了一个星期，文竹居然冒出了好多嫩绿的新芽，又重新挺起了腰杆，比以前长得更精神了！
现在我每天都会给文竹浇水、晒太阳，看着它在阳光下舒展着绿色的枝叶，心里美滋滋的。我爱我家的文竹，更佩服它顽强的生命力，就像童话书里说的小勇士，永远不会轻易放弃希望！
文谷外国语小学 三E班 陈宥青
证号：0267563 指导老师：程莹莹
有趣的小狗
我喜欢小狗，尤其是那种活泼好动的类型。
它有一双大大的、水灵灵的眼睛，总是闪烁着好奇而忠诚的光芒。身上的棕毛柔软而浓密，摸起来格外舒服，尤其是在阳光下，那身毛发会泛着金黄色的光泽，显得特别温暖。虽然它长着一口尖锐的牙齿，看起来有些凶猛，但其实性格非常温顺，从不轻易对人发怒。它喜欢吃骨头和狗粮，每次我一拿出它的食盆，它就会兴奋地摇着尾巴跑过来，那种期待的样子真是让人忍不住想多陪它一会儿。
这就是我喜欢的动物，忠诚、可爱，又充满活力。
文谷外国语小学 二C班 赵心桐
证号：0265102 指导老师：励叶
制作葡萄香皂
秋假终于到了，我和妈妈决定去舟山度过一个轻松的假期。舟山是个美丽的海滨城市，我们沿着海边散步，欣赏着风景，还逛了当地的纪念品商店。商店里摆满了各种手工艺品，色彩缤纷，吸引了我注意。在那里，我发现了一个可以亲手制作香皂的活动，我兴奋地报名参加。
制作香皂的过程很有趣。我先准备了一块白色的香皂，它散发着淡淡的清香，还有一些粗糙的麻绳和一支削尖的铅笔。然后，我小心地把香皂切成细长的条状。接着，我用手抓了一把肥皂条，轻轻揉搓，把它们捏成一个圆圆的形状，就像一颗小葡萄。之后，我用铅笔在圆球上戳了一个小洞，洞要戳得深一点，这样麻绳才能穿得稳。最后，我拿起麻绳，仔细地串过那个洞，并把两端弯成一个手柄的形状，这样就能轻松提起来了。
看着完成的作品，那串香皂就像一串晶莹的葡萄，我特别有成就感！妈妈也夸我做得棒，我们决定把它带回家作为纪念。这次体验让我秋假的日子更加难忘。
文谷外国语小学 二C班 凌梓璐
证号：0269355 指导老师：励叶
快乐秋游
放秋假了，正是秋高气爽时，我和爸爸妈妈一起来到台州府城墙秋游。
站在城墙下，发现城墙又高又长，像一条巨龙。我和爸爸妈妈一起开始爬台阶，一开始我还认真的数啊数，到后来都数不清了。这个时候我往下望去发现下面的房子变成了和我的玩具模型一样大小。
城墙上有方方的垛口，爸爸告诉我，那些垛口是古时候士兵用来打仗射出武器和观察防身用的。更神奇的是城墙还可以用来防洪水，保护城内的老百姓。古时候的人好聪明啊。
这真是一次又快乐又有意义的秋游。我用自己的脚丈量证实了这个台州府城墙是除万里长城以外最完整的城墙了。
第四实验小学 二（1）班 沈彦汐
证号：0183536 指导老师：周群燕
我的小鹦鹉
我家有两只可爱的小鹦鹉，圆圆的脑袋，眼睛黑亮亮的，像两颗小黑珠子。嘴巴弯弯的，像个小钩子，每次啄饲料吃，还会发出沙沙的声音。它们的毛是绿绿的，像穿了一件绿衣裳，翅膀尖还有点黄黄的，特别好看。
我放学一回家，它们就叽叽喳喳叫起来，好像在跟我打招呼。我把手伸过去，它们会轻轻啄我的手指，痒痒的，可好玩啦。它们还是一雌一雄，会相互逗乐，特别喜欢亲嘴，别看它们白天叽叽喳喳叫得非常活跃，到晚上9点之后它们就完全安静下来了，是不是觉得很神奇？
这就是我的小鹦鹉，它们是我的好伙伴。
第四实验小学 二（4）班 胡诗祺
证号：0187177 指导老师：胡若琦