“科技创新”不再只是课本里的词语，它像天上的星星，闪亮又神秘，却也真实地照进我们的生活。
真正让我“摘到星星”的，是去年的一次小发明。爸爸提议我们做个能解决生活难题的发明，我立刻想起妈妈的烦恼——每次浇完花总忘记关水龙头，阳台地面常常积着水，连花盆底都泡得发潮了。“让水龙头自己‘懂事’！”念头一出，我就拉着哥哥开始了“研发”。我们翻遍科学书，“浮力”一课的插图突然点亮思路：用浮力控制开关！家里的储物间成了临时实验室，塑料瓶、吸管、旧闹钟里的小铁块，还有哥哥攒的简易水位传感器，堆了满满一桌。第一次组装，塑料瓶底的小孔总漏水，水流顺着桌腿滴得满地都是；调整铁块位置时，又因太重，浮力根本顶不动。我们蹲在地上试了十几次，衣服溅满水痕，手指被剪刀磨得发红，直到把塑料瓶剪成漏斗状，用棉线将铁块悬在瓶口——终于！水位漫到漏斗腰部时，浮力推着瓶身抬起铁块，水龙头“咔嗒”一声自动关上。“我们成功了！”妈妈看着不溢水的花盆，揉着我和哥哥的头说：“咱家多了两个‘科创小帮手’！”
现在，我总是随身带着一个小本子，专门记录各种奇思妙想：如给小狗做定时喂食器，让它不挨饿；给晾衣架装小风扇，让雨天衣服干得快……这些想法或许幼稚，但就像从前的慈溪，从一间间小作坊发展成如今全国闻名的“科创之城”，只要敢想、敢试，一点点积累，终会发光。
沧田实验学校 六（2）班 刘伟祺
证号：2398221 指导老师：周雪莲