一枚精密加工的金属零件，尺寸误差不超过0.01毫米，约等于一根头发丝直径的六分之一。这样的精度，是陈景昆日夜相伴的日常，也是他匠心精神的细微见证。
2018年，一位年仅22岁的“95后”小伙走进慈溪技师学院，成为一名数控实训教师。短短一年，这位年轻教师便一举夺得第八届全国数控技能大赛数控车教师组一等奖，并被授予“全国技术能手”荣誉称号。
金牌之路：
从学子到国家技术能手
大学期间，陈景昆已崭露头角：曾获第七届全国数控大赛一等奖，并在第44届世界技能大赛中国区选拔赛中取得第四名。尚未毕业，他就作为高水平技能人才被慈溪技师学院引进，承担数控车实训教学与竞赛指导工作。
入职不久，陈景昆主动请缨参加第八届全国数控大赛。当时，他每周承担14节课的教学任务，同时负责校现代加工技术赛项的集训指导。“对自己狠一点”，是他从高中时代就养成的习惯。备赛期间，他每天只吃一顿饭，完成两套训练模块，反复查找问题、优化流程，训练常常持续到晚上七八点。随着熟练度提升，他进一步将训练强度增至“每日10小时以上”，晚上回到住处后，仍继续钻研理论题目直至深夜。
凭借过人天赋与加倍努力，陈景昆在强手如云的全国赛中脱颖而出，斩获金牌，并获评“全国技术能手”称号。
匠心传承：
从金牌选手到金牌教练
作为职业教育的新生力量，这位“95后”技术专家清醒地认识到：成绩属于过去，培养更多技能人才才是真正的使命。
自执教以来，他始终秉持言传身教的信念，深耕数控技术领域，将一身技艺毫无保留地传授给学生。在竞赛备战期间，他常与学生一起投入实训车间，反复推敲零件加工工艺，一个问题一个问题地钻研，一个难点一个难点地攻克，常常工作至凌晨。正是在这样专注而投入的氛围中，学生的技能水平迅速提升。
数年竞赛教练生涯中，他带领学校数控竞赛小组四次闯入全国技能大赛并取得优异成绩，在省市级赛事中更是屡次夺冠。截至目前，团队累计荣获各级奖项50余项。然而面对荣誉，他始终谦逊而坚定：“我自己强不算什么，学生优秀才是真本事。”这句话，不仅是他的口头禅，也成为他教育之路的最佳注脚。
在传授技能的同时，陈景昆更重视学生品格与心性的塑造。他常对学生说：“技术可以被复制，成绩可以被超越，唯有正直、坚韧、专注的品格，才能让人受益终身。”
持续精进：
从优秀教练到浙江工匠
在完成日常教学与竞赛指导之外，陈景昆也将专业能量辐射至更广阔的社会服务领域。执教七年来，他累计培养技师20余人、中高级工100余名。在校企合作中，他多次为企业技术人员开展数控技能提升培训，并指导吉利研究院多名员工在技能大赛中斩获佳绩，助力他们荣获“全国技术能手”“宁波市首席工人”等多项荣誉。
他的专业实力持续刷新——2022年，荣获浙江省技工院校数控车工世赛项目教师教学能力比赛一等奖；2023年，再夺第三届宁波市技能大赛数控车项目金奖。这些成绩，正是他持续精进、不懈耕耘的生动印证。
而他教育成果更深远的体现，在于学生的长远发展。如今，他培养的学生已遍布慈星、中大等知名企业，成为备受认可的技术骨干；其中更有6人，在他的熏陶下走上讲台，成为数控专业教师，真正实现了技能传承与教育使命的薪火相传。
从中职学子到闪耀全国的技能大师，陈景昆以自身的成长轨迹证明：技能成才的道路同样宽广，匠心传承的舞台同样精彩。
（全媒体记者 陈利群 通讯员 沈欢）