“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自古以来，人们都觉得秋天很枯燥，但是，我觉得秋天的景色比春天还要美。
秋风习习，我和妈妈来到森林公园，开始寻找秋天的落叶，我拎着一个小篮子，看见了池子里开着许多荷花，好像穿着粉色裙子的小女孩，在池子里翩翩起舞。我在池边捡了一片荷叶，把它当成了一顶秋日的“帽子”。
沿着一条小路一直往前走，我看见一片绿油油的狗尾巴草，微风一吹，在风中频频点头。我轻轻地摘了一株，装进了篮子里。
接着，我看见了一棵枫树，枫叶像一团团火焰，照亮了秋天的温和。我赶紧挑选了几片最完整的枫叶放进了篮子里。
水杉就更有趣了，远远望去水杉的叶子被秋姑娘吹成了金黄色，散发出独特的魅力。它的形状像一根根羽毛，整整齐齐地排列着，你挤我碰，争着要去选美。
不一会儿的功夫，篮子里就装满了五彩缤纷的树叶，好像在举行秋天的派对。回到家，我急忙找来一个花瓶，依次按落叶的高低来插，像一件造型独特的艺术品。
我喜欢秋天，更喜欢这个艺术品。这里不仅藏着秋天的足迹，还留着我和妈妈寻秋的欢乐时光。
文锦书院 三（13）班 施苏桐
证号：0355305 指导老师：王驰
礁石边的夜捕乐
“十一”假期的海边夜晚，是我最快乐的时光。夜幕降临，大海刚刚退潮，海浪声轻柔得如同在耳边低语。我和爸爸带着工具来到海边，准备开启这场特别的夜捕之旅。
我们把切碎的青毡鱼放进蟹笼，这种鱼腥味浓郁，是吸引螃蟹的绝佳饵料。一切准备就绪，爸爸帮我一起用力，把蟹笼远远地甩向大海。“噗通”一声，蟹笼瞬间没入黑暗的海水中，只留下微微荡漾的涟漪。我们把绳子小心地卡在礁石的缝隙里，满心期待着螃蟹们能快点发现这份“美味晚餐”。
在等待的时间里，我也没闲着，拿着桶和手电筒在礁石边寻找海螺。灯光所到之处，惊喜不断。好多海螺紧紧趴在石头上，有的一碰到光线，就迅速缩回壳里，像是在和我玩捉迷藏。我们专门挑选辣螺和芝麻螺，这两种可是我的最爱。不一会儿，小桶里就装满了各种海螺，它们形态各异，每一个都像是大海馈赠的独特礼物。
大概过了十五二十分钟，爸爸说：“可以收笼啦！”我又紧张又兴奋，和爸爸一起用力拉绳子。蟹笼沉甸甸的，我的心也跟着提到了嗓子眼，随着蟹笼慢慢露出水面，我看到了里面活蹦乱跳的螃蟹、小虾和小鱼，收获远超想象！螃蟹挥舞着大钳子，像是在抗议被“捕获”，那模样十分滑稽，逗得我哈哈大笑。
大海就像一个永远充满惊喜的宝藏库，每一次来到这里，都能收获不一样的快乐。这次夜捕经历，不仅让我品尝到了新鲜的海鲜，更让我感受到了大自然的神奇与美妙，成为我假期里最难忘的回忆。
宁波前湾慈吉外国语学校 三B班 祝北辰
证号：3545693 指导老师：李梦佳
上林湖青瓷文化传承园游记
上林湖青瓷文化传承园，古色古香，别致高雅，凝于智慧，融入精华，是慈溪市的瑰宝，名扬万里。
走进展厅，青瓷器种类繁多，千姿百态，惹人喜爱。那古朴典雅的双耳瓶，配上古色古香的云朵纹，再加上春雨初霁的青绿釉，晶莹别致。那青绿色的瓜棱壶，配上精致的细叶纹，显得十分古朴、雅致。
目光轻轻扫过“三足蟾蜍砚滴”，只见它小巧玲珑，静静蹲坐在一个荷叶状的小托盘上，脑袋微微向上扬起，嘴巴大咧，憨态可掬，全身布满了均匀的小黑点，背上还有一个小洞。那如春雨初霁的翠绿釉色给这只可爱的蟾蜍笼上一层柔和的轻纱，掠去了土坯的直率与僵硬。
出展厅东大门，绕过清波漾漾的莲池，便到了天青湖，烟云未散，好似一位粗心的工匠失手打碎了青瓷茶托，碎片落在山峦之间。
从西游廊往下走，可以看到一个20多米长的模拟窑——龙窑。据传，龙窑斜卧于山腰，火力大开，浓烟滚滚，千余件瓷器如凤凰涅槃脱胎换骨，惊艳于世。我想必是黄土赋予了它躯壳，流水赋予了它灵魂，而火焰唤醒了陶土中蕴含的生命。在龙窑的熊熊烈火中，数千件成型的瓷器由粗糙变得光滑，由黯淡变得光亮。因为煅烧，它们同时拥有着泥土的质朴，流水的柔情和烈火的刚毅。它就是慈溪工匠们最真实的写照——淳朴、执着、痴迷。
第三实验小学东校区 四（5）班 冯翼尘
证号：0167101 指导老师：丁文颖
猕猴桃
世界上有各种各样的水果，有粉粉的桃子，有脆生生的苹果，有甜糯的香蕉，可是我最喜欢的还是酸甜多汁的猕猴桃。
猕猴桃非常可爱。它是椭圆形的，穿着一身棕色毛绒大衣，摸起来很粗糙，像在枯草里滚了一圈沾满了草屑，还戴了一顶小帽子——果蒂。
猕猴桃不仅长得可爱，而且味道也很诱人。切开之后很诱人，尝一口，酸甜的果肉在口腔里蔓延开来，让人感受到了清新的青草气息。
最有趣的是不同的切法，会出现不同的形状。拦腰横切就像小太阳一样，发射着光芒，光芒之间还有像芝麻似的小种子；竖着切时芯就像小刀一样细细长长的这真是太神奇啦！
猕猴桃其貌不扬，但营养丰富，是大自然最美的馈赠。
慈吉实验学校 三（6）班 黄靖雁
证号：0385345 指导老师：王秀环
筑梦浙大
阳光像金色的小精灵，跳着舞洒在我们的脸上、书包上，还钻进了载我们去浙江大学的大巴车。
这里的一切都好神奇！我们惊喜地迎来了一位浙大学霸姐姐！她扎着马尾，笑容特别亲切，像讲故事一样分享自己的生活。“我小时候也特别喜欢拆玩具、看书、拼积木。”姐姐笑着说，“遇到难题时，我会像闯关游戏一样，一点一点找答案，比如数学题做不出来，就先画画图、问问老师，慢慢就懂啦！”她还告诉我们，在浙大每天都很充实，除了学习，还能参加机器人社团、去操场跑步，就像在“知识乐园”里长大。我听得特别入迷，悄悄把姐姐的话记在心里。
流体动力基础件与机电系统国家重点实验室，这里有我喜欢的奇怪又好玩的机器，有的机器里装着亮晶晶的液体，一启动就像小瀑布一样在管子里“跑”；有的机器上连着细细的电线，屏幕上跳着五颜六色的线条。最让我兴奋的是，老师还带我们去了机器人与智能装备学生创新实践基地！在那里，学霸哥哥给我们演示了机器人表演，还体验了机器人格斗，完成了一个又一个动作，真是太精彩了。我坐在场外，眼睛一眨不眨地看着，好像自己也变成了浙大学霸和他们一起研究机器人。
我们手拿着鲜艳的五星红旗，举起小手比出“耶”的姿势，“浙江大学”四个金色的大字在阳光下闪闪发光，像在对着我们微笑。“咔嚓”一声，相机把我们和浙大校门永远定格在了一起。
慈吉实验学校 二（10）班 陈政杰
证号：0381599 指导老师：岑迪青
秋天的图画
秋姑娘悄悄地来了，她有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，她把黄色给了银杏树。银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。枫树得到的红色最漂亮，红红的枫叶像我们的手掌，风一吹，就在枝头拍呀拍呀，好像在欢迎秋天。松树还是穿着绿油油的衣裳，挺直腰杆站在山坡上。
田野里，稻子翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机，轰隆隆地响，就像在唱丰收的歌。果园里，苹果露出红红的脸颊，梨树上挂起金黄的灯笼，柿子像一个个小灯笼压弯了枝头。
天空变得又高又蓝，一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“再见啦，我们明年春天再回来！”
秋天真像一幅美丽的图画，我最喜欢这幅图画了！
慈吉实验学校 三（1）班 陈严娜
证号：0382936 指导老师：张卓颖
金秋的稻田
“春种一粒粟，秋收万颗子。”当金秋十月的脚步悄然来临，稻田里的稻子宛如被大自然这位神奇的画家染上了绚烂的色彩，已然成熟。
我漫步在蜿蜒的乡间小路上，远远眺望，广袤的田野仿佛被金色的颜料倾洒，那一片耀眼的金黄，恰似一片波澜壮阔的金色海洋，在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。我怀着满心的期待，缓缓走近稻田。只见那稻叶细细长长，宛如绿色的丝带中夹杂着金黄，两边呈现出灿烂的金色，而中间则垂挂着沉甸甸的谷穗。那谷穗饱满而丰盈，害羞地低垂着头，恰似一个个腼腆的小姑娘，在微风中轻轻摇曳，稻谷们如同灵动的舞者，随风翩翩起舞。深浅不一的黄色相互交织，形成了一幅美轮美奂的动态画卷。它们轻轻晃动着身躯，仿佛在以一种独特的方式向滋养它们的土地表达着深深的感激之情。与此同时，一股清新的香气扑鼻而来，那是泥土的芬芳与稻谷的甜香完美融合的味道，丝丝缕缕，沁人心脾，让我内心感到无比的愉悦与安宁。
我闭上眼睛，思绪飘飞，仿佛亲眼目睹了农民伯伯忙碌收割的热闹场面。我似乎听到了拖拉机欢快的轰鸣声，那是科技助力丰收的号角；听到了鸟儿在稻田上空欢快的歌声，它们仿佛也在为丰收的喜悦而欢呼；听到了农民伯伯手中镰刀割稻谷时发出的“唰唰”声，那是劳动的乐章；还听到了他们爽朗的笑声，那笑声中饱含着丰收的喜悦和对生活的满足。这些声音交织在一起，宛如一首激昂澎湃的欢乐丰收交响曲，在这金秋的稻田里奏响。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒稻谷都凝聚着农民伯伯的心血与汗水，承载着他们的希望与辛勤付出，这让我更加深刻地体会到每一粒粮食的来之不易。金秋的稻田，不仅仅是秋天里一道美丽的风景线，它更像是一本生动的教科书，教会了我劳动的价值和珍惜粮食的重要意义。
第二实验小学 三（2）班 林昱坷
证号：0924022 指导老师：邱云飞
特别的秋天
今年的秋是十分特别的，节气明明早已入秋，但气温经常在三十多度，有时直冲四十度，这可能是所谓的“秋老虎”，因为“秋老虎”的影响，今年好像找不到几个城市有秋了。
为什么我说秋有点特别呢？一是因为：今年秋天，我在车上坐着的时候，会随时观察窗外的风景，往年的此时枫树早就穿上火红的“新衣”，可今年枫树的“新衣”不怎么红了，可能因为今年的秋天太热了，“秋姑娘”害怕把皮肤晒黑吧！所以每天涂了一点儿色就不愿意涂了。
二是因为：我平时走在乡间小路时发现，路上那些专门供人们观赏、特地没有清扫的树叶都消失了。我问了爷爷奶奶，他们都说：“小朋友，不知道呀，也没人来扫啊！今年，可能有点特别！”我觉得应该是天气实在是太热了，要么树叶们调皮地不肯下来，要么漂到水中去乘凉了。
今年的秋天是不是很特别呢！大家不妨分享一下你的感受吧！
第四实验小学 五（4）班 马梓灏
证号：0189515 指导老师：陈蔚波
大连游
暑假的一天，爸爸妈妈带我坐上了开往大连的飞机。这是我第一次坐飞机，一路上，我都很兴奋。
大连的海和我想象中不一样。它不是蓝色的，而是碧绿碧绿的，像一大块会动的翡翠。我光着脚踩在沙滩上，沙子细细软软的，痒痒的。海浪“哗”地涌上来，又“唰”地退回去，每次都留下几枚亮晶晶的贝壳。我捡到一个螺旋形的，贴在耳朵上，真的听到了大海的呼吸！
最神奇的是有轨电车。它慢悠悠地穿过街道，发出“叮叮”的声音，爸爸说这电车已经跑了一百年了。我倚靠在窗边，看着老房子和新大厦从窗外闪过，就像在看一场会动的老电影。
一天清早，我们去了海鲜市场。水池里的海胆张着刺，像害羞的刺猬。卖海鲜的阿姨笑着问我：“小朋友，敢不敢摸海星？”我小心地碰了碰，硬硬的，像星星形状的小石头 。
离开大连时，我把那枚螺旋贝壳放在耳边。爸爸说，这里面装着的，是大连整片海的声音。
慈吉实验学校 二（6）班 徐锵锵
证号：0389672 指导老师：徐佳栋
美丽的西湖
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句耳熟能详的诗句说的就是断桥旁的荷花了。
西湖很清澈，一眼望下去，还能看见在湖水里自由自在游动的小鱼。我们来到了观赏荷花的地方，我猛地发现这里的风景和前一年相比，变化可真大呀，记得前年来的时候，这里还全是挨挨挤挤的荷叶呢，可现在，荷花从缝隙中一朵一朵争先恐后地冒了出来，亭亭玉立，像一个个端庄大方的妙龄少女。听说西湖有十大景，荷花应该是第一大景了吧。
不知不觉，我们来到了断桥。听说，冬天的断桥是最美的，那时的断桥被白雪覆盖，远远望去，水天一色，白色的桥面就像是连接天和地的通道，真是一绝！这就是西湖的第二大景了吧。
接着，我们坐着船来到了湖心岛，只见那里怪石嶙峋，每一块石头都有着自己独特的形状。还有着红、蓝、黄、绿、橙等许多颜色，那里还有些黑，一进去，有一股冷风迎面吹来，让你不由得感到一丝恐惧。那里的地面脚又湿又滑，那些石阶大的大，小的小，宽的宽，窄的窄，越往里面走就越黑，这是西湖的第三大景吧！
时间过得飞快，回去的时间到了，我恋恋不舍地离开，希望等我下次来的时候，西湖还能变得更美！
第四实验小学 四（5）班 楼赢泽
证号：0185424 指导老师：胡利春
一帧声画，一方慈溪
轻风掠过上林湖越窑遗址，碎瓷片在水波里发出细碎的清响；杭州湾湿地的候鸟正啼叫着掠过天际，树叶沙沙作响；鸣鹤古镇的青石板路上，打年糕的木槌“砰砰”地起落……这是慈溪的声音，而我，正沿着这些声音的轨迹，绘制属于我的“慈溪声音地图”。
上林湖越窑遗址。“叮铛……叮铛……”，水波轻轻碰撞着碎瓷片，像古人在耳畔低语。风穿过树林，发出“沙沙”的声响，这是慈溪的历史之声。
杭州湾湿地。“咕咕……啾啾……”，鸟儿们在枝头唱着动听的歌曲，突然“哗哗……哗哗……”，它们扑腾着翅膀从枝头飞到芦苇荡上，继续编织着自然的交响乐。
鸣鹤古镇。“卖年糕饺喽，热乎的年糕饺！”，叫卖声热火朝天。
这些声音，是慈溪的脉搏，是历史的低语，是生活的欢歌，共同谱写了慈溪的精神长卷。
第三实验小学东校区 三（2）班 许昕然
证号：0167770 指导老师：郑宇聪
游金华八咏楼
假期里，我跟亲人们一起去游了金华八咏楼。那里的风是有记忆的，它的美是藏褶皱里的。
八咏楼以诗为名，它坐落在婺江之畔。登楼远眺，可见双溪环抱，仿佛一幅流动的水墨长卷。移步八咏楼下，放眼望去，见它砖木结构的楼宇历经千年风雨，仍古韵留存。拾级而上，墙上碑刻了很多文人墨客有名的诗词。每一处背后都隐含着一个动人的故事，藏着历史的温度。
登上八咏楼，金灿灿的阳光铺洒在阁楼的飞檐上，瓦片在阳光下闪闪发亮，仿佛每片青瓦都藏着诗人的秘密。绕过八咏楼向东走几分钟就到了熙春巷美食街，姐姐买了蝴蝶糖画，我吹了小马糖人，各自品尝着这些有名的特色小吃。
穿过美食街，就是八咏公园。公园的景色优美，最令人注目的是婺江旁的沈约石像，石像上刻的字苍劲有力。
八咏楼凝聚着古城的魂灵，让每一位游客能享受山水古韵，体会古代闻名，探索古代文化。
文锦书院 五（2）班 陈宇哲
证号：0358827 指导老师：严吴雪
掉牙
今天早上，我发现我的小牙齿在晃动，当时摇摆了几下后就没再管它了。
晚上我们一家人出去吃饭，妈妈点了我最爱吃的皮皮虾。我挑了一个最大最肥的皮皮虾开吃，正津津有味地吃着，突然，牙齿传来了一阵疼痛。我大叫着妈妈让她过来看看我的小牙齿，妈妈看了一眼后淡定地说：“没事！不用管它。”我又继续吃了起来，吃着吃着，我又感觉到一阵疼痛，感觉牙齿要脱落了，我又再一次大声喊妈妈过来看看，妈妈看了一下牙齿后飞快地拔掉了它。我都还没感觉到疼痛，我亲爱的小牙齿已经离开了它的家——牙床。
我嘴里含着冰块，看着自己的小牙齿心里想：“我又长大了！而且好神奇，牙齿是人体唯一一个脱落又长出新生命的器官。”
文锦书院 三（9）班 段子涵
证号：0351277 指导老师：胡盈盈
秋日农场奇遇记
国庆假期的阳光像撒了把金豆子，我终于盼来了期待已久的一日独立营！
一到花生地，我就被绿油油的花生藤吸引了！我蹲下身，“一二三，拔！”藤条带着泥土的清香被我拽起来，下面挂着一串胖嘟嘟的花生，像缀满了浅褐色的小铃铛。我小心地把花生从藤上摘下来，花生壳上还粘着细细的泥土，蹭在手心痒痒的。有个花生藏得特别深，我扒开湿润的泥土，它才露出来，像在跟我玩捉迷藏。不一会儿，我的小篮子就装满了，每颗花生都圆滚滚的，好像在说“快用我做礼物吧”！
最令人期待的手工时间到啦！老师给每个人发了五角星纸板，我先挑了几颗最饱满的花生，小心翼翼地剥开，用白胶把花生壳儿粘在纸板上——一颗粘在尖儿，四颗粘在边上，刚好把五角星的轮廓撑得满满的。等胶干了，我拿着红色颜料笔，一点一点地涂花生。涂完一看，红色的花生亮晶晶的，像小星星在发光。最后，我把五颗金色的小贴纸贴在花生中间：“这样祖国妈妈的星星就更亮啦！”
晚上回家，我把“花生星星”摆在书桌前，看着它就想起农场里的阳光和泥土的味道——这可是我用双手做的礼物，祖国妈妈一定会喜欢的！
浙师大附属慈溪实验学校 三（8）班 张宸嫣
证号：0347560 指导老师：徐维佳
我的毛绒小兔
什么是心爱之物？是爸爸送的炫酷乐高，还是老师送的可爱仓鼠？对我来说，答案始终只有一个——那只妈妈在我一岁生日时送的，陪伴我整整十年的毛绒小兔子。
毛绒兔子不像玩具店里的大熊猫可以当靠垫，也不像暗藏机关的小绵羊会唱歌跳舞。我的毛绒兔子十分小巧，全身柔软的绒毛，一对长长的耳朵自然下垂着，一双乌溜溜的眼睛下面藏着一个小小的鼻子，还有微微上翘的三瓣嘴，那样子十分惹人喜爱。
如今，我已经十岁了，小兔子默默地陪伴我十年了。小兔子身上的鼻涕、泪水、口水、灰尘已经被反复清洗过无数遍，但与小兔子的回忆却深深地印在了我的心里。
那天清晨，我睡眼惺忪地醒来，习惯性地伸手去摸小兔子，却发现枕边空空如也。顿时，我觉得自己的小心脏漏跳了一拍，一骨碌爬起来，慌乱地四处寻找着，此时的我像一只无头苍蝇东碰西撞。被窝？没有！桌子下面？没有！柜子里？没有！眼泪已经在眼眶里打转了，我不知所措地愣在了原地，一脸茫然，嘴里一直念叨着：会在哪里？会在哪里？难道……突然，脑袋里闪过一个地方，床底下！我猛地蹲下身子，可是，小兔子不在！我的心跌到了低谷，迈着沉重的步伐走到晾衣架前，不经意间一抬头，小兔子正静静地挂在晾衣架上，还冲我眨眼睛呢！原来是妈妈帮我清洗了脏兮兮的小兔子，我如释重负，舒了口气，全然不顾湿答答的小兔子，一把搂进自己的怀抱，闻着它身上淡淡的洗衣液香味，内心无比安心和温暖。
我相信，无论过去多少个十年，无论我长到多大，这只打满补丁的小兔子都会是我最珍贵的宝贝，因为它不仅陪伴了我的童年，更守护了我内心最柔软的地方。
明月书院 五（5）班 马淽诺
证号：0364105 指导老师：岑克平
“漫画”老师
悄悄告诉你一个惊天大秘密，我们的老师居然会“川剧”变脸。她很怪，时而严厉，时而幽默。她，就是我们的语文老师——胡老师。
胡老师的眼睛像是个“晴雨表”，时而如刀尖般“锋利”！时而像阳光般“温暖”。一次，大风用力地拍打窗户，胡老师正“唰唰”地在黑板上写字，这时，一位“捣蛋鬼”小声说起话来，就在那一瞬间，胡老师的眼睛似乎射出了一道“光”，那“捣蛋鬼”见了，“嗖”地一下子坐直了，好似是再动一下就要被胡老师“杀”得家破人亡似的。看！胡老师好像是燃着火的走过来了！那眼神好像在说：安静！要不要上课了！
太阳照得人暖暖的，我的作业本上却打满了“X”，正伤心呢！胡老师迈着大步走了过来，用眼睛看了看我，眼神似乎变得柔和下来，似乎是“摸了摸”我的头，又好像在“安慰”我：没关系，下次努力就可以了。听了这些“话”，我便下定决心好好学习，天天向上，努力取得好成绩。
胡老师就像是一位经验丰富的船长，带领我们到达对岸；像是温暖的太阳般，照耀着我们这些小草；又像是一根线，牵引着我们这些风筝。教导了我们这么多年，怎能不让我们又敬又爱呢！
胜山镇中心小学 五（5）班 龚梓萱
证号：1537584 指导老师：胡晓庆
筑梦浙大
那天，我和同学跟着大哥哥大姐姐去浙江大学研学。
不知不觉，我们终于到了浙大。一下车，我就看到了浙大的教学楼大部分都是红色的，真漂亮！
老师带我们来到一片空地上，大家围成一个圈，听一位浙大的姐姐介绍学校的建筑和规模。她讲得很仔细，我听得入了迷，心想：“浙大真厉害，我也好想在这里上学呀！”
大姐姐还带我们参观了校史馆，给我们讲她在浙大的故事。最让我难忘的是浙江大学流体动力与机电系统实验基地，老师说这是国家重点实验室呢！里面有各种各样的机器人，还有超火的机器狗。老师用遥控器一按，机器狗就会打招呼、跳高高，简直太聪明了，好像真的有生命一样！我很好奇，这些机器狗是怎么造出来的呀？
时间过得飞快，一天的研学就要结束了，我们开开心心地坐上大巴回家了。这真是一次超棒的经历！我要好好学习，将来也要探索这个奇妙的世界！
文锦书院 二（2）班 徐安淇
证号：0356304 指导老师：罗涵