翻开《少年早识苏东坡》，我仿佛穿越千年，看见一个目光炯炯的蜀中少年，在历史的长河中恣肆泼洒自己的天才豪气，又在漫漫的长夜中为所有失意的人点燃了前路的火把。这本书不仅让我认识了年轻的苏轼，更让我领悟到何为穿越风雨的自信、逆境中的自立与永恒的自强。他的一生，正是“自信自立自强”最生动的注脚。
书中描绘的少年苏轼才华横溢，二十出头便以绝世文采震动京师。然而真正的自信，不在顺境时的光芒万丈，而在逆境中的坚定不移。当他因“乌台诗案”被贬黄州，从云端跌落泥泞，却没有一蹶不振。反而在长江边的赤壁写下“大江东去，浪淘尽”的千古绝唱。这种自信，源于对自我价值的深刻认知——无论身处何地，我依然是我。这让我想起面对考试失利时的自己，曾经灰心丧气，但苏轼告诉我：真正的自信不是永远成功，而是即使失败也依然相信自己的价值。
在黄州，苏轼脱下文人的长衫，亲手开垦城东的荒地，自称“东坡居士”。苏轼在岭南宾州将“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡”写进词作中，他不仅自立更生，还研究烹饪，制作出流传至今的“东坡肉”。这是何等的自立精神！不怨天尤人，不坐以待毙，而是在任何境遇中都活出滋味、活出精彩。读到此处，我不禁反思：平时的我是否太过依赖父母和老师？遇到难题的第一反应是求助还是自己想办法？苏轼用他的行动告诉我，自立不是口号，而是在具体生活中承担起自己的责任。
最令我震撼的是苏轼的自强不息。他一次次被贬，从黄州到惠州，最后到遥远的海南儋州。当时的海南是蛮荒之地，他却说：“我本海南民，寄生西蜀州。”在那里，他办学堂、导学风，以致多少年来，海南无人进士及第的历史因他而改变。这是何等强大的生命力！就像他先前在词中写的：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”所有的风雨，最终都化作了他人格的一部分。
合上书页，苏轼的形象在我心中愈发清晰。他不再是教科书里遥远的文人，而是一个在困境中依然放声高歌的生命强者。这个暑假，每当我在学习生活中遇到困难，都会想起那个在风雨中高歌前行的苏东坡。他让我明白：自信是我们内心的灯塔，自立是我们前行的脚步，自强是我们不变的精神。带着这份领悟，我也将更加勇敢地面对未来的挑战，带着“自信自立自强”的信念，在自己的生活中书写新时代少年的“东坡精神”。
宁波前湾慈吉外国语学校 四A班 韩林芯
证号：3545385 指导老师：叶央聪
游教场山公园
一大早，太阳刚从东边升起，我就迫不及待地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之势整好小背包，飞奔出门，因为我们今天要去教场山公园玩呢。
走进教场山公园的大门，一个引人注目的大水池出现在我的眼前。池里的水十分清澈，远远望去犹如一面巨大的镜子。一阵微风拂过，满池的清水都漾起波纹，层层叠叠的好看极了。从近处看，水里还有一群五颜六色的小鱼儿，它们有的在玩捉迷藏，有的在水底吐泡泡，还有的在追来追去，玩得不亦乐乎。
池边有一个瀑布，它的样子犹如一条银龙，让我立刻联想到李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。之后，我往北走去，只见一座美丽的宝塔出现在我的眼前，整个宝塔有三层楼高，古色古香，宝塔是用木头制成的，涂着棕红色的油漆，摸起来十分光滑，顶端是八角形，上面还刻着许多精美的花纹。宝塔那笔直的柱子，好像一个高大的士兵昂首挺胸护卫在那里。
到了山顶后，我们换一条路往下走。映入眼帘的是一片绿油油的草地，从远处看草地好像一片绿色的海洋，风儿伴随着草和泥土的芬芳向我们吹来，让我们心旷神怡。草坪上还种着几棵黄山栾树，树干很粗壮，枝繁叶茂，就算刮一阵很猛的风也不会被吹倒似的。这里环境优美，时不时会有人来到这里放风筝、野营，真是人声鼎沸，热闹极了。
日头渐暗，我依依不舍地回了家。怎么样，教场山公园是不是很棒，这边虽然地处闹市，但是闹中取静，欢迎你下次也来游玩。
第四实验小学 五（4）班 钱昕怡
证号：0182290 指导老师：陈蔚波
捉鱼记
“啊！捉到鱼了，捉到鱼了！”我和外公激动地拉着网兜，鱼儿“扑腾扑腾”地在网上跳跃着，美好的画面在这一刻定格。
暑假的一天，外公早早地站在院子里的池塘边，微笑着远远地向我招手：“孩子，快过来，外公今天教你如何用网捕鱼。”我一听，兴奋得一蹦三尺高，迫不及待地想要大展身手。
一开始，我觉得捕鱼是件轻而易举的事情，便一把夺过外公手中的渔网，用力地甩进池塘里。可是鱼儿从网的两边绕过去，渔网压根就没打开。我收回网，在外公的帮助下，再次将网撒入水中。我信心满满地收网，但是网里面仍旧空空如也。我有些沮丧，嘟着嘴望向外公。外公却哈哈大笑：“捉鱼性急可使不得，讲究个耐心和技巧。你看，先把渔网轻轻放进水里，慢慢靠近鱼儿，等它们放松警惕了，再猛得往上一提。”
我认真听完外公的教导，自己尝试起来。我凝神静气，不发出一丝声音，慢慢地把网放入水中，随后，静静地盯着几条最肥的鲫鱼，缓缓地把网向它们移动。等到鱼儿游到了网的正中央的时候，我眼疾手快用力向上提，“哇，捉到啦！”我兴奋地大喊起来。接下来的时间，我和外公配合得越来越默契，外公负责指挥，我负责操作，不一会儿水桶里就装满了各种各样的鱼儿。看着在桶里游着的鱼儿，我满心欢喜。
这次和外公一起捉鱼，不仅让我学会了一项新技能，而且收获了很多快乐。那些阳光下的欢声笑语，成了我最美好的记忆。
阳光实验学校 504班 詹承宇
证号：0375211 指导老师：何佳
赶海
来到日照第一天就是去赶海，算好了退潮时间，我和阿宝姐姐提着小水桶和小铁耙冲向了大海。海水已经远远退去，只有雪白的浪花描绘着天地之间的界线。
我们先踩过一片螃蟹的领地，地上都是螃蟹挖出的小洞以及它们堆砌的一个个小沙球。然后淌过一片深浅不一的水洼，终于来到了一大片泥沙地。大海在这里留下了波浪形的足迹。我迫不及待地用小耙子挖了两下，哇！两个拇指大小的贝壳就出现在泥沙里。不一会儿，我就捡到了各式各样五彩斑斓的贝壳。
这时，阿宝姐姐手里拿着一包食盐和一把大铲子走过了，说：“我带你去挖蛏子吧！”我兴冲冲跟了上去。她仔细寻找着蛏子呼吸的洞口，只见她低着头，慢慢地走在沙地上，时不时用铲子铲掉一些泥沙。她找到一个洞口，招手让我蹲在旁边，做好抓的准备，然后在洞口撒了一些盐，不一会洞口就冒出了许多泡泡，蛏子是不是要出来了，我又激动又紧张。突然耳边一声炸雷：“快看！她们在抓蛏子。”我吓得一哆嗦，蛏子也被吓得马上缩回了洞里。旁边的小朋友也不好意思了，忙说对不起。
“没事没事，蛏子多得是，再找找！”阿宝姐姐带着我又开始了新的寻找。这回我顺利地捏住了刚出头的蛏子，可是我捏着它薄薄的壳，感受到它软软的身体，生怕一个用力就把它捏碎了。蛏子可不管我这边小心翼翼，猛地一个用力又缩回了沙地里。这下阿宝姐姐急了，拉开了我，把铁锹向下一插，用力往上一翘，产出了一大堆泥沙。她快速在沙堆里扒拉出来一个细细长长的蛏子，笑着说：“一条蛏子，有什么好害怕的。”我也开心地笑了。
大海真是慷慨，不仅留下了丰富的物产，还给我带来了无尽的快乐！
阳光实验学校 504班 王乐仪
证号：0376006 指导老师：何佳
星羽成长营
窗外下着雨，屋内一根绳子，一头绑着棍子，一头伸到书柜用书本压着，绳子上面搭一条大大的丝巾，把客厅一分为二，这是要干什么呢？
“啪”的一声，一只受了惊的小鸟在空中划了一个弧度坠了下来被网——绳子和丝巾拦住。猜到了吗？对，是我和妈妈这对菜鸟在打羽毛球。
嗯，力道不够，我赶紧做了几个拉伸，挥了几个空拍。我要大力出奇迹了！你看，我把球拍高高举到脑后，轻轻抛出球，用力一挥，大喝一声“八十”，球如离弦飞了出去——飞到了电灯上。再来，我微微收力，球稳稳飞过网，我刚要说“yes”，球已经掠过妈妈头顶，死死咬住了窗帘。哎，妈妈也不调整下接球的姿势……一场羽毛球已经变成捡球大赛了。
再来，再来，有球根本没发出去的，有球没过网的，有球打偏的，弯腰再弯腰……
渐渐地我们找到了一些手感，这回是妈妈发球，只见她一个中远球打向我的后场，我连忙后退，双脚蹬地，用力一记扣杀，大喊一声“八十！”妈妈看到这来势汹汹的球，连忙一个侧身，让出挥拍位置大声回应“一百”，球仿佛长了眼睛般直逼我的面门而来，我敏捷屈膝挥舞着球拍把球稳稳回了过去……“啪、啪、啪、啪”，我们已经可以打好几个来回了。
窗外的雨还在下着，额角的汗珠在灯光下熠熠生辉，这是我童年的勋章，是我坚持和努力的证明。
第四实验小学 六（4）班 康可以
证号：0187104 指导老师：励薇
家门前的杨梅树
我家门前有棵杨梅树，它四季都很不一样，一起来看看吧。
春姑娘来了，杨梅树穿上嫩绿的衣服，开着小花，小花还散出香甜的味道。
夏姑娘来了，杨梅树结出绿色的果子。果子一开始有许多果刺，后来，果刺就慢慢不见了。果子也由绿变红，由红变紫，变成紫色的时候，杨梅就可以吃了。轻轻一咬，又酸又甜的汁水一下子爆了出来，好像无数小精灵在我嘴里跳舞。
秋姑娘来了，杨梅树有一些棕色的叶子，一些绿色的叶子，就好像一棵彩虹树。
冬姑娘来了，她撒下一把又一把雪花。雪花洋洋洒洒，落在杨梅树的枝条上，好像给杨梅树戴了一顶白帽子，是别具一格的景色。
这就是我家门前的杨梅树，四季都有不同的样子，每个样子都充满了勃勃生机。
明月书院 三（4）班 陈昊楠
证号：0363983 指导老师：许利亚
我们的校园
我们的校园是一个美丽的地方。校园北边是食堂和宿舍，宿舍的南面是三幢四层的教学楼，教学楼东面是操场，操场被一棵棵绿树环绕着，十分美丽。
春天到了，草坪上的小草刚刚钻出地面，正在寻找成群结队的蜜蜂。花坛里的花也不甘示弱，争着要最先开放。忽然，下起了春雨，花儿在雨中摇曳，好像在翩翩起舞。雨停了，下课了，同学们飞奔向操场，去呼吸新鲜的空气。春天的校园就像一幅生机勃勃的画卷。
夏天来了，阳光灿烂，小花艳丽，小草茂盛，同学们也很欢快。蝉在树枝上唱歌，我想它一定在唱上学歌吧！夏天的校园充满了活力和欢乐。
秋天到了，树叶变得金黄金黄。突然，起风了，叶子落了下来，犹如蝴蝶一般。小花渐渐凋谢了，小草都慢慢枯萎了，青绿色的草地也逐渐变成了土黄色。秋天的校园就像一幅金色的画卷。
冬天快来临了，操场上几乎没有花草了。一场风雪过后，到处都是积雪，有趣极了。冬天的校园虽然没有了春夏秋的生机，但却有着独特的美丽。
我们的校园真是一个好地方啊！我爱我们的校园。
育才小学 四（3）班 余卓芮
证号：0256015 指导老师：丁锡蓓
探秘千年古镇
在我的家乡慈溪，隐藏着一座神秘而古老的鸣鹤古镇，它静静地躺在观海卫镇的怀抱中，宛如一个装满无数秘密的宝盒，等待着人们去探寻。古镇已有一千二百多年的历史，它安详地坐落在白洋湖边，犹如一位历经沧桑却依旧笑眯眯的老爷爷。
踏入古镇，七座桥爷爷便映入眼帘，它们各有特色。陡塘桥、运河桥和沙滩桥，宛如一道道彩虹横跨在河面上，弯弯的拱桥造型别致。世德桥和普安桥则平平稳稳地伫立在那里，石板桥的稳重与拱桥的灵动相映成趣。然而，三槐桥和东大桥却已换上了新装，旧日的模样已难觅踪影。
古镇中处处充满惊喜。飘散着淡淡药香的国药馆庄重而神秘，金仙寺庄严肃穆，让人心生敬畏。而那让我流连忘返的年糕饺，更是让人垂涎欲滴。刚出锅的年糕饺白白胖胖、热气腾腾，咸菜馅香气扑鼻。咬上一口，软糯的口感在舌尖跳跃，仿佛味蕾也在为这美味而欢舞。
妈妈常说，鸣鹤古镇就像一个会讲故事的爷爷，肚子里装满了古老的传说。如果你有机会来到慈溪，一定要来听听它的故事，感受这座古镇的魅力。
育才小学 四（3）班 戚依萌
证号：0259085 指导老师：丁锡蓓
欢乐的游乐园
在城市的喧嚣中，有一个充满欢笑和梦幻的地方——游乐园。它像一座色彩斑斓的童话城堡，吸引着无数孩子的目光。今天，我要带大家走进这个奇妙的世界。
刚踏入游乐园的大门，热闹的氛围便扑面而来。五彩缤纷的灯光在夜空中闪烁，宛如繁星点点；欢快的音乐在耳边回荡，仿佛在诉说着无尽的快乐。这里，是一个让人忘却烦恼、尽情享受的乐园。
我最喜欢的项目非“激流勇进”莫属。坐在小船上，沿着蜿蜒的水道缓缓前行，当小船到达顶点时，突然俯冲而下，水花四溅。那一瞬间，我仿佛化身为一只自由翱翔的小鸟，感受着风的轻抚和水的清凉，心中充满了无尽的畅快。
除了“激流勇进”，“旋转飞马”也让我流连忘返。坐在飞马造型的椅子上，随着音乐缓缓升起，开始旋转。风呼啸而过，仿佛在耳边低语，带着我飞向梦幻的天空。我闭上眼睛，感受着这份自由和快乐，仿佛置身于童话世界之中。
而“碰碰车”场则是一片欢乐的海洋。孩子们驾驶着碰碰车，相互碰撞，笑声和尖叫声此起彼伏。每一次碰撞都带来新的惊喜，每一次欢笑都洋溢着纯真的快乐。
游乐园是一个充满魔力的地方，它能让我们忘却烦恼，尽情享受快乐。我真心推荐大家去体验一番，相信你们一定会爱上这个欢乐的世界。
育才小学 四（3）班 祝水静
证号：0251904 指导老师：丁锡蓓
树枝
童年的时光，就像一串闪亮的珍珠，每一颗都藏着一个有趣的故事。而在这些故事里，我最忘不了的，就是六岁那年和树枝的故事。
那一天，我跟着爸爸来到他工作的地方。那里有一片小树林，枝叶繁茂。我一个人在树林里奔跑，脸上洋溢着快乐。累了，就坐在大青石上，看着水里游来游去的小鱼，心里也跟着轻快起来。
突然，我眼睛一亮——草坪上堆着一大堆树枝！它们长的长，短的短，粗的粗，细的细，形状奇奇怪怪，好像一堆等人挑选的“宝贝”。我三步并作两步跑过去，开始翻找：“这个太粗糙，不行！那个太弯了，也不行！咦，这个好！”我小心地把一根暗棕色的树枝抽出来，哇，光滑极了，顶端还分成三个叉，就像一把迷你三叉戟！我攥在手里，大声喊道：“看我，海神出场啦！”那一刻，我仿佛变得无比强大，可以号令大海。
不一会儿，我又挑了几根：一根像手枪，一根像长矛，还有一根像大剑。我抱着一大堆“武器”，坐在回家的车上，得意极了。夕阳照在我的战利品上，把它们染成金灿灿的颜色，好像它们真的是来自神话里的宝物。
岁月会抹去树枝的痕迹，却抹不去那一刻的快乐。那些树枝，承载着我童年最纯真的想象和欢笑，也成了我心底最珍贵的记忆。
第三实验小学西校区 五（4）班 诸昱铮
证号：0179775 指导老师：张吉珍
美丽的校园
有人钟情于波澜壮阔的大海，有人眷恋着温馨的家乡，还有人沉醉于欢乐的游乐园，而我心中最美的地方，莫过于那充满生机与活力的校园。
今天，我愿将这片美丽的校园推荐给大家。
我的校园景色如诗如画，四季更迭，各有千秋。春天，校园仿佛一幅生机勃勃的山水画。小河边的柳树抽出了嫩绿的新枝，点缀着嫩绿的叶子。一朵朵小花在春风中摇曳，仿佛在向我们微笑，吸引着蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。鸟儿在枝头欢快地歌唱，诉说着春天的美好。
夏天，校园又呈现出另一番迷人的景象。每当傍晚时分，我们在操场上散步，总能听到蟋蟀的叫声，它们的歌声如同悦耳的背景音乐，为校园增添了一份新的活力。
秋天，校园宛如一幅色彩斑斓的水彩画，金黄、深绿、火红交织在一起，展现出成熟与收获的韵味。校园的每个角落都能看到黄橙橙的果实挂满枝头，空气中弥漫着阵阵果香。
冬天，校园则化作一幅淡雅的水墨画。树枝上挂满了冰霜，绽放出一朵朵独一无二的霜花。它们将校园装点成一个冰雪世界，美得令人心醉。
这就是我心中美丽的校园，一个充满生机与活力的地方。欢迎大家来我的校园，感受这份独特的美丽。
育才小学 四（3）班 罗心妤
证号：0255779 指导老师：丁锡蓓
我爱鸣鹤古镇
“古城暮色，诗意烟火。”这就是我们慈溪古色古香的鸣鹤古镇。它位于观海卫镇，背靠杜湖，依山傍水，是典型的江南水乡古镇，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在白洋湖畔。
踏入鸣鹤古镇，就仿佛踏入了岁月流淌和沉淀的江南诗画。小桥流水，青瓦白墙，处处透着古朴的韵味。忽然，几艘乌篷船悠然地出现在河中，船夫轻摇橹桨，荡起层层涟漪。脚下一条条青石板路经过岁月的洗礼，光滑如镜，诉说着历史的沧桑与厚重。
古镇的烟火气息更是格外动人。街边的小店里飘出阵阵诱人的香气，其中最令人难忘的要数年糕饺了。只见老师傅们手法娴熟，先取一团雪白的面团，轻轻按压成薄薄的面皮，然后将芝麻、咸菜等各种馅料包入其中，几个回合下来，一个个饱满的年糕饺便新鲜出炉了。我迫不及待地咬了一口咸菜馅的年糕饺，外皮软糯Q弹，内馅鲜美爽口，满嘴都是江南独有的味道。除了年糕饺，还有香气扑鼻的臭豆腐、翠绿可爱的青团、油光发亮的腊肉等等，琳琅满目的美食看得我眼花缭乱，垂涎欲滴。
古镇不仅有美丽的景色和诱人的美食，还有许多精巧的手工艺品等着我们去发现呢！各式各样的风筝悬挂在店铺的墙上，一阵轻风吹过，它们便翩翩起舞，仿佛要挣脱束缚飞向蓝天。还有用竹子编制的花猫，用粘土捏成的孙悟空、小兔子等，每一件都制作精致，栩栩如生，充满了浓郁的民间艺术气息。
我爱鸣鹤古镇，因为它承载着千年的历史文化，保持着古朴的江南风貌。它如诗如画的美景，悠久深厚的文化底蕴，还有那浓浓的人间烟火气，都深深地印在了我的心里。这座美丽的古镇，正是江南水乡最动人的写照！
育才小学 四（3）班 潘思妤
证号：0259720 指导老师：丁锡蓓
杭州湾湿地公园
杭州湾湿地公园，一个生动的自然画卷，每一次的探访都如同翻开一本充满惊喜的故事书。
走进公园，首先映入眼帘的是那浩瀚无垠的芦苇荡。秋风轻轻拂过，芦花仿佛变成了漫天飞舞的雪花，给大地披上了一层洁白的纱衣。乘坐着古色古香的乌篷船，在蜿蜒曲折的水道中缓缓穿梭，可以清晰地听见鱼儿跃出水面的欢快声响，还能看到那些俏皮可爱的小螃蟹在岸边嬉戏打闹，它们的活泼模样让人忍俊不禁。
而公园中的观鸟台，无疑是最令人向往的地方！透过那清晰的望远镜，我仿佛进入了一个鸟类的奇妙世界。白鹭优雅地单脚站立，仿佛在沉思着什么；灵活的野鸭一个猛子扎进水中，开始了它们觅食的旅程；还有那些不知名的水鸟，在空中盘旋着，展示着它们的自由与快乐。据说，每年都有上万只鸟儿选择在这里休憩，这里无疑是它们的天堂。
公园里那座美丽的彩虹桥，更是必到之处。站在桥上，整个湿地的美景尽收眼底。夕阳西下，水面泛起了金色的波纹，芦苇荡披上了霞光的装扮，连鸟儿的鸣叫声都显得格外动听，仿佛在为这美丽的景色唱着赞歌。
这不仅仅是一个自然的宝库，更是我们亲近自然、了解自然的绝佳课堂。在这里，每一个动物都不分彼此，它们热情地与人互动，仿佛在邀请我们一起玩耍。这个美丽的地方，值得每个人来亲身感受，来体验这份与自然的亲密接触。
育才小学 四（3）班 林浩哲
证号：0253169 指导老师：丁锡蓓
鸣鹤古镇游记
在浙江省宁波市慈溪东南部，隐藏着一座古老而神秘的古镇——鸣鹤古镇。这座古镇已有数千年的历史，仿佛一本厚重的历史书，记录着岁月的沧桑和变迁。
一踏入古镇的大门，首先映入眼帘的是那四个醒目的大字“鸣鹤古镇”。走进古镇，仿佛进入了一幅古朴的水墨画卷。古镇的房屋大多是破旧的瓦房，与城市的高楼大厦形成鲜明对比。沿着青石板铺成的小路漫步，墙壁上坑坑洼洼的痕迹，仿佛在低声诉说着这里曾经发生过的那些鲜为人知的故事。
如果恰逢雨天，古镇的美景更是别有一番韵味。远处的房屋和大树在雨雾中若隐若现，雨点打在房顶上，发出“嘀嘀嗒嗒”的声音，仿佛是大自然演奏的交响曲。微风拂过，卷起了地上的树叶，如同蝴蝶般翩翩起舞，又慢慢飘落。走上右拱桥，俯瞰河面，河水静静流淌，倒映着两岸的景色，宛如一幅流动的画卷。
古镇的小吃同样令人垂涎欲滴。炸香肠、臭豆腐、酱年糕，每一样都让人食欲大开。尤其是那酱香四溢的炸香肠，上面的酱料在阳光下闪烁着油光，让人忍不住想咬上一口。还有那冰冰凉凉的凉粉，甜而不腻，入口即化，令人回味无穷。
鸣鹤古镇不仅有美食和美景，还有许多值得学习和探索的地方。这里的一砖一瓦，每一条小巷，都蕴藏着丰富的历史和文化。无论是漫步在古镇的街头巷尾，还是坐在河边聆听潺潺的流水声，都能感受到一种宁静和安详。
如果你有机会，一定要来这古色古香、风景如画的鸣鹤古镇，感受它的独特魅力。
育才小学 四（3）班 罗予阳
证号：0257186 指导老师：丁锡蓓