用什么可以比作夏天？夏天的美，和别的季节都不一样。有一些人喜欢万物复苏的春，也有人喜欢丰收的秋，还有人喜欢银装素裹的冬天，而我喜欢清爽的夏天。
清晨，太阳唤醒了我，午后，知了在树上鸣叫，太阳升高，空气中多了一份燥热的气息。公园里的泉水，明净澄澈，猛烈撞到石块上时，激起白色的涟漪，叮咚作响。两岸生长着一丛丛开迟了的花骨朵，小小的，浅浅的，可爱极了。这时候，透过树叶的斑驳阳光，静静地伏在地上。
傍晚，天空出现了红红的云霞，我跳进游泳池里。在清凉的水中，我尽情玩耍。夜晚，天空像打翻了一瓶墨水一样，却有着星星点点的光亮。微风轻轻地吹拂过繁密的草丛。我坐在湿润的草地上，欣赏着美丽的星空，偶尔有几只萤火虫在身边飞来飞去，真有一种意境美。
我喜欢夏天的雨，雨后空气总会很清新，似乎也不像往常那么热了。经过了雨水的酝酿与发酵，到这时只剩下了舒服与惬意。风儿总是喜欢悄悄地挑逗着草尖的露珠，缓缓地抚摸着梧桐的叶子，静静地追赶着澄澈的溪水。
我喜欢夏天的海。海天一色，偶尔有几只海鸥飞过，那里有我的梦。我想成为一名科学家，在夏天的海洋中遨游，找寻那些未知的答案！
夏天是一个神奇的季节，夏天的美还不止这些，跟着我出发去寻找吧！
慈吉实验学校 四（10）班 钱佳苗
证号：0388122 指导老师：周剑
游瓷园
“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”青瓷是慈溪的骄傲，妈妈带我来到了上林湖青瓷文化传承园游览。
走进大门，映入眼帘的便是上林湖青瓷文化传承园的主馆。这里陈列着的物品种类繁多，有淡雅的龙泉青瓷，有色彩绚烂的刺绣，有栩栩如生的石雕，还有线条流畅的竹刻……最让我印象深刻的便是山水壶。山水壶远远望去呈天青色，壶盖上方有一只娇小玲珑的鸟儿。走近细瞧，壶身上雕刻的花纹清新淡雅。树枝是细长的，好似小姑娘纤细的腰枝，美极了。那一栋栋小房子立在树林当中，显得是那么幽静。
走出主场馆，沿着廊桥拾级而上，就能看到一个巨大的龙窑。从正面看，龙窑两旁的底座是由石头堆积而成的，上面是用耐火砖砌成的，中间部分有竖着排列的三个洞，是用来烧火添柴的，这就是“龙头”。“龙身”长22米，是用来放陶坯的，“龙尾”就是一个大型的烟囱。
绕过龙窑，穿过廊桥，就是天青湖。天青湖的水是青瓷一般的青色，好似一块晶莹剔透的碧玉。岸边的垂柳披上了长发，在清风中摇曳。桃花也露出了羞红的脸庞，散发出淡淡的清香。
瓷园之游，让我体会到了青瓷之美。青瓷之美，美在釉色如玉，温润如水；美在纹饰如画，细腻如丝；美在形制如诗，典雅如风。
慈吉实验学校 四（4）班 李诗娴
证号：0381656 指导老师：胡伶俐
养蚕日记
“看，爸爸给你带了什么……”爸爸下班回来，边扬着手里的小盒子边说。盒子里全是一个个黑黑的斑点，上面还铺着鲜绿的叶子。我一下子就明白了，一年一次的养蚕时刻又到了，我又开始了每天的喂蚕生活。
每天放学后，我迫不及待地跑去给小蚕们换上新鲜的叶子。到了第五天，我惊喜地发现绿叶上面出现了一个个米粒大小的洞。爸爸告诉我，这是蚕宝宝们在慢慢孵出来了。随着时间的推移，桑叶上的洞变得越来越大，它们的胃口也越来越好，蚕宝宝们又长大了一些。
它们的头略显大些，小嘴黑黑的，身体又细又长，尾巴则不停地左右摆动。每次我放好桑叶后，有的蚕会撅着屁股在叶子上转着圈玩耍，有的则迫不及待地啃食叶子，还有几只挪动着长长的身体，努力地爬到桑叶上，准备大吃一顿。它们就像一个个大胃王，永远都吃不饱，我换桑叶的速度有时甚至都赶不上它们吃的速度。
随着蚕宝宝们不断进食，它们变得越来越大，白白胖胖的，十分可爱。“8”字形的身体左右摆动着头部，不停地爬来爬去。而盒子里的“小芝麻”也越来越多，但别以为这是真的芝麻，那是它们的粪便呢！
我经常边清理，边兴奋地想：吃完这一些，它们又该大一圈了吧！养蚕，让我每天心怀期待。
白云小学 三（4）班 胡晞涵
证号：0192766 指导老师：唐小园
贪玩的小水滴
美丽的湖泊里有很多小水滴，其中有一滴呀，特别贪玩。
有一天，它在湖里玩厌了，于是决定出游。此时正值炎炎夏日，小水滴淌到了水面，它觉得自己越来越轻，渐渐地飞了起来。呀！小水滴变成了水蒸气。
飞呀飞，它来到了云朵姐姐的背上。云朵姐姐看到了，高兴地问道：“小水滴，你怎么跑这儿来啦？”小水滴开心地回答：“我在湖里玩久了，想到外面的世界来冒险。”它们有说有笑地随风前进，小水滴还摘了一颗云朵彩虹糖，美滋滋地享受着呢。
忽然，小水滴发现云朵姐姐不见了，是怎么回事呢？原来，云朵姐姐忘记背上的小水滴，去滋润小花小草们了。小水滴乘着风飞呀飞，飞回到地面，汇聚到河流，又回到了那片美丽的湖泊中。
夜晚，小水滴在湖里晃啊晃，看着天上皎洁的月亮缓缓进入梦乡，真是难忘的一天呀！
慈吉实验学校 三（3）班 许展赫
证号：0386103 指导老师：应央儿
沙漠探险之旅
热浪再次扑面而来，这不知已是第几次。干燥炽热的空气在鼻腔中肆虐，滚烫的脸颊仿佛即将融化。炎热，让这片沙漠令人乏力；寂静，让这夜晚令人恐惧。
在这孤寂酷热的沙漠中，有三个身影正缓缓移动。这三人便是我、李小许和探险爱好者老克。我们前来沙漠探险，却遭遇沙尘暴，帐篷在沙尘暴中损坏，食物和水所剩无几，更糟糕的是，我们迷失了方向。
当我拿着最后一点水，正要仰头喝下时，一只耳廓狐突然冲出来，撞在我的小腿上。我瞬间失去平衡，摔倒在地，最后这点水洒在沙地上，瞬间蒸发。看着这一幕，小许绝望地说：“完了，这下完了。”就在这时，老克惊呼：“看，那里有一群骆驼，它们有‘沙漠绿舟’之称，跟着它们，我们一定能找到绿洲！”
经过长途跋涉，我们终于看到了绿洲。小许兴奋大喊：“看，那个湖！”我们争先恐后冲向湖泊，不料，我脚下突然一沉。老克大喊：“小心，是流沙！”可为时已晚，流沙像大手般将我往下拽。我赶忙学着书上的方法，平躺在沙面上，身体却仍在下沉。那一刻，我感觉生命进入倒计时，一秒、五秒、十秒……
危急时刻，老克迅速扔出绳子，大声喊道：“抓住绳子，慢慢往岸边靠！”我急忙照做，终于逃出了流沙。劫后余生的喜悦，赋予我们克服困难的勇气。我们迅速休整，相互扶持，继续寻找回去的路。
这次沙漠探险，每一次危机都让我刻骨铭心，也让我更加明白勇气与坚持的意义。
宁波前湾慈吉外国语学校 五D班 戎宇昊
证号：3549293 指导老师：吴香凤
我学会了跳长绳
今天，我们班举行了一场跳长绳游戏。
上场前，我在队伍里暗自得意道：我可是跳绳的一把好手，长绳嘛，不过是绳子长一点而已，有什么好怕的。轮到我时，我信心满满，轻盈地抬起右脚一跃。哎哟喂，绳子抽在我腿上，一阵疼痛感席卷了全身，这让我一下子失去了重心，往后踉跄了几步，瞬间眼泪直流。
不行，我不能被同学笑话，我要学会跳长绳！
我再次站到了长绳旁，看着眼前一摇一摇的绳子，我猛地往前冲去，双脚腾空而起，同时双手也在空中挥动，“扑通”又摔了一个大跟头。奇怪，这长绳在别人脚下像小白兔一样乖巧，怎么到了我这就这么倔强呢？我沮丧的像只乌龟般慢吞吞地回到队伍里。
这时，老师教了我们“秘传宝典”，听到“啪”一声之后就可以冲了。于是我决定再试一次。没一会又轮到我了，我站在一旁看着上下翻飞的长绳，心里默默数着：一、二、三，跳！在绳子碰到地面的瞬间，我眼一闭，心一横，一下子冲进长绳的中央。我弓起腰，抬起左脚，右脚紧接着起跳，长绳轻轻从我脚下滑过，我又膝盖弯曲，稳稳地落在了地上。我成功了，我终于跳过去了！
通过这次游戏，不但让我学会了跳长绳，还让我知道：只有坚持不懈才能取得成功。
城区中心小学东校区 四（2）班 华悦淇
证号：0117303 指导老师：孙梦蝶
巧手外婆
在我身边，有许多有特点的人，但我最佩服的就是我的外婆，她就像一本生活的百科全书，有着数不尽的本领。
从我很小的时候开始，外婆就给我缝漂亮的沙包和各种各样的布娃娃裙子，这些沙包和小裙子让我爱不释手。
开学前，妈妈帮我准备午休时盖的被子，可被罩的尺寸和被子有些不相配。这时，外婆眼疾手快地穿好针线，三下五除二就在被子的四个角上分别缝上了“兔”“年”“大”“吉”的字样。“不听话”的被子不仅不“跑”了，而且变得特别漂亮，爸爸妈妈都夸外婆的手真巧。每当午休时盖着外婆缝的被子，就感觉特别暖和、特别幸福！
另外，外婆厨艺也是一流的，她做的南瓜饼是我吃过的最好吃的美食。外婆先把南瓜去皮切块，蒸熟后捣成细腻的南瓜泥，接着加入面粉和白糖，揉成光滑的面团。她把面团分成一个个小剂子，搓圆、压扁，放油锅里煎。金黄色的南瓜饼在油锅里滋滋作响，散发出诱人的香味。我咬上一口，外酥里嫩，香甜的味道在嘴里散开，好吃得停不下来。外婆看着我这么爱吃，一脸慈祥地说：“好吃，外婆下次教你做。”
外婆的那双巧手让我充满幸福感。而如今，外婆的那双巧手上却扎满了针眼儿，原本灵活的手指变得肿胀不堪，看得我直流泪。每个夜晚，我都盼望外婆早点儿康复。
慈吉实验学校 三（6）班 魏子雨
证号：0384239 指导老师：余芳园
榨西瓜汁
夏日炎炎，温度即将逼近四十度，我和弟弟口干舌燥。我打开冰箱门想着喝点什么，看到了一个大大的西瓜。于是我灵机一动，想到了榨西瓜汁。
说干就干，我从柜子里拿出榨汁机进行清洗，然后从冰箱里拿出西瓜，用勺子把一块又一块的西瓜肉放进榨汁机里。随着榨汁机的启动，西瓜汁源源不断地流了出来。弟弟第一次见榨西瓜汁，目不转睛地盯着，还时不时兴奋地拍手叫好。最后，竟然榨出了满满的三大碗西瓜汁。我和弟弟迫不及待地上前品尝，顿时感觉到了一份清爽和满足！
此刻，我意识到热情与好奇心总能引领我们去探索新的东西。这个夏天，我会一直保持这种状态，去发现那些未知的美。
慈吉实验学校 二（2）班 孙恺阳
证号：0385595 指导老师：华怡晨
我的小幸福
前阵子，我家的蚕宝宝结茧了，我还用它们做了一把蚕丝扇呢！制作这把蚕丝扇可谓是一波三折啊。
刚开始，我用温水把蚕茧浸泡了一会，马上拿出来抽丝。可是，好不容易找到了丝头，没拉几下，蚕丝就断了。反复好几次，一直都没能顺利取丝。我急得像热锅上的蚂蚁，一边继续找丝头，一边嘴巴里喊着：“怎么办！怎么办！”妈妈走过来，说：“你试试把蚕茧放进锅里再煮一会吧！”听了妈妈的话，我把蚕茧又放回了锅里煮了几分钟，再抽丝的时候，蚕丝真的可以丝滑地、连续不断地从蚕茧抽出来了！“耶！”我一蹦三尺高。
接着，我要把蚕丝绕到扇骨架上。可是，我又遇到了困难。这不，我一把丝绕到扇架上去，蚕丝就立马滑了下去。再试，还是滑下来。等我好不容易把蚕丝搭在扇架上，可一转动扇架，蚕丝依然滑下来，我几乎都要泄气了。妈妈看到后，语重心长地跟我说：“你是很会想办法的呀！让我们一起想个其他的办法吧！”她一说，倒是提醒了我。“要不用双面胶吧！”这个想法在我头脑中冒了出来，并马上实践了起来。果然，蚕丝乖乖地粘在了我想让它呆的地方！心里默默地想着：“果然办法总比困难多！”
我飞快地转折扇骨架，蚕丝那头的蚕茧一直欢快地在水里跳舞，好像在说：“谢谢你让我变变变！”我越转越快，手上的扇子渐渐成型。过了好久，一把扇子终于出现在了我的手中。我小心翼翼地对着自己扇了一下。哇，这扇子扇出的风又温柔又清凉，凑近一闻，似乎还带着幸福的味道！我竟然真的做成了一把蚕丝扇！我激动地拿着扇子满屋子跑。
现在，每当我看到这把传递幸福的蚕丝扇，就会想起遇到困难时的坚定尝试，我不仅学会了自己制作蚕丝扇，还会继续向自己发起挑战！
第四实验小学 四（6）班 韩翰
证号：0185404 指导老师：陈润
“调皮”的爱
最近，我读了《父与子》这本书，里面的故事就像我和爸爸的生活录像带，每一页都让我笑出声来，又忍不住偷偷抹眼泪。
书里的爸爸跟我爸爸一样，肚子圆滚滚的，像个大西瓜，孩子跟我一样调皮捣蛋，他们总爱一起做“坏事”——比如把雪人堆在爸爸头上，用墨水画鬼脸，甚至偷偷溜进王宫“探险”。可看着看着，我发现这些调皮的故事里，藏着一种特别的爱。
我印象最深刻的是《不听劝告》这个故事，父子俩在马路边的杆子上玩得正开心，警察叔叔来劝他们下来。他们表面答应，等警察一走，又爬了上去。结果警察叔叔又回来，气得直跺脚。看到这里，我有点脸红，因为我也常常“明知故犯”。有一次，妈妈叮嘱我别碰厨房的烧水壶，我偏要偷偷摸一下，结果被烫哭了。爸爸知道后，没有骂我，而是用冰敷着我的手说：“下次想‘捣蛋’，记得叫上我一起。”那一刻，我突然明白，爸爸的包容不是纵容，而是愿意陪我在“犯错”中长大。
读完这本书，我突然觉得爸爸的“大肚子”像个魔法口袋，里面装着无穷的耐心和爱。他会在我考试没考好时，用巧克力画笑脸；会在我害怕打雷时，用被子搭“防空洞”；甚至会在圣诞节时，偷偷把礼物放在门口，说是“圣诞老人送的”。这些看似“不正经”的爱，却让我变得更勇敢、更快乐。
《父与子》让我懂得，爱不是时时刻刻的叮嘱，而是陪我一起“捣乱”的勇气；不是完美无缺的榜样，而是和我一起“犯错”的伙伴。
未来的日子，我要和爸爸一起创造更多“调皮”的回忆，因为这些回忆里，藏着世界上最温暖的魔法。
宁波前湾慈吉外国语学校 三B班 胡章湉
证号：3546610 指导老师：黄蓉
我们的儿童节
说起儿童节，那绚烂如星河的庆典总在我脑海中浮现。舞台上，“小虫子起舞”“哪吒现身”“小星星眨眼”，精彩纷呈的节目如同万花筒，令人目不暇接。而其中最令我心潮澎湃的，当属我们班演绎的《快乐的马里奥》！
演出当日，校园里到处洋溢着欢快的气息。“一二三四五六七八，二二三四……啦啦啦，啦啦啦，我是一只可爱的小虫子……”此起彼伏的音乐声和节拍声回荡在宽敞的舞台上。这时，一位老师优雅地走上台，轻声说道：“我们的表演马上开始，请大家安静下来。”话音刚落，喧闹的礼堂瞬间变得鸦雀无声，所有人都屏息凝神，期待着精彩时刻的到来。
随着一阵悠扬的音乐响起，演出开始了！欢快的音乐在舞台的每一个角落响起，仿佛自己就是那音乐里翩翩起舞的仙子，带着大家一起飞到每一个地方，聆听每一首悦耳的音乐。首先登场的是民族舞蹈，她们轻盈的步伐加上欢乐的音乐，形成了一支快乐的舞蹈，将欢乐传递给在场的每一个人。终于轮到我们上场了，我们化身为勇敢的小小马里奥，推开那扇神奇之门，逃离出这古怪的房子，来到了一个崭新的奇妙世界……大家全身心投入，每一个动作、每一个表情，都充满了对表演的热爱。演出已接近尾声，而我们的欢乐并未停止。当最后一个表演者登场，瞬间点燃了全场的热情。舞台上，小青蛙摄影师扛着大大的摄像机，螳螂记者举着精致的话筒，一场别开生面的“舞步大赛”热闹开场。参赛选手们依次到达现场，其中一只毫不起眼的“小青虫”格外引人注目。尽管其他选手都不看好它，可“小青虫”却毫不退缩，勇敢地迎接挑战，在大家的惊叹声中，它完成了华丽蜕变，破茧成蝶，最终夺得了大赛的冠军。
六一演出虽然结束了，但我们的激情与欢乐却没结束。我坚信，未来我们定能带来更惊艳的表演，也更加期待下一个充满惊喜与欢笑的六一儿童节！
第三实验小学东校区 三（5）班 沈亦
证号：0161198 指导老师：丁文颖
我学会了打羽毛球
星期天中午，我满头大汗地从小区门口跑回家里。妈妈满脸疑惑地看着我这副狼狈样儿，我只好解释说，刚刚和好朋友萱萱去公园打羽毛球了。
我背着一副羽毛球拍，兴高采烈地和萱萱手牵手朝着公园走去。到了公园，我们找到一片空旷的场地，便迫不及待地开始了“战斗”。我们各站一边，像即将出征的战士一样，先将双脚分开，稳稳地扎在地上；然后微微弯下腰，如同蓄势待发的猎豹；接着把球举到胸前，那球就像即将被射出的子弹；最后我左手一丢，右手奋力一甩，只听“吧唧”一声，羽毛球并没有像我预期的那样飞出去，而是落在我的脚下，还差点被我踩成“印度飞饼”呢！我当时就愣住了，心里像一团乱麻，怎么也想不明白，明明每一步都按照记忆中的做了呀。
这时，萱萱开口了：“没关系，我来教你，我奶奶教过我妙招呢！”她一边耐心地说着，一边像个专业教练一样，手把手地教我发球。没过多久，在“萱大师”的悉心教导下，我学得很快，自我感觉就像一只即将展翅高飞的小鸟。于是我又重整旗鼓，精神抖擞地继续开战。
这次，我把球往前放了一点，球拍往上斜了点，只听“啪”的一声，球就像离弦之箭随着我的手飞了出去。萱萱反应迅速，一个跃起，球拍往上一顶，“咚”地一声就接到了球。紧接着，球又像子弹般从萱萱那边飞了过来，我急忙跳起来去接，可惜球从我头顶呼啸而过，我没接到。更糟糕的是，我一个没站稳，就像一个断了线的木偶，摔倒在地上。
我有些气馁，就在我想要放弃的时候，脑海里突然闪过一句话：“坚持到底就是胜利！”这就像一道明亮的光，照亮了我想要退缩的心。于是我义无反顾地冲了上去，又拿起球和拍子打了起来。我越打越起劲儿，就像一台充满能量的小马达，我打得越来越好，甚至成了萱萱学习的榜样。这股对羽毛球的热爱，就像一团燃烧的火焰，让我越来越热爱运动了。
慈吉实验学校 四（2）班 王楚然
证号：0386339
观日落
我乘着船，欣赏日落。雪白的浪花欢快地跃出海面，像一群顽皮的孩子在追逐嬉戏。游轮的观景台上，早已挤满翘首以盼的人们，大家静候着那场光的盛宴。
可晚霞却像个贪睡的孩子，迟迟不肯露面。就在大家快要失去耐心时，忽然有人雀跃欢呼：“晚霞出来啦！”我们急忙仰头寻找，却发现天空依旧澄澈如洗——原来是位母亲在逗弄怀中的孩童。人群发出善意的轻笑，海风里飘荡着淡淡的失落。
蓦地，一束金辉洒落在我的身上。抬首间，整片苍穹已褪去蓝衫，披上了流光溢彩的锦缎。人群顿时沸腾起来，在此起彼伏地惊叹声中，夕阳终于掀开了她神秘的面纱。
金光越来越亮，逐渐变绿，变黄，变红。再近些，只见几只鸟儿高飞。一会儿排成“人”字，一会儿排成“上”字，一会儿排成“十”字。金光越来越亮，天空中交织着红色与黄色，好像一幅美丽的画卷。天幕上红绡与金纱交织缠绕，宛如仙女遗落的七彩鲛绡。正当我们沉醉时，晚霞却似含羞的少女，提着缀满星光的裙裾悄然隐去，只留下漫天温柔的余晖。
虽然夕阳已沉入海平面，但那惊鸿一瞥的绚烂，早已化作永不褪色的记忆，永远珍藏在每个人的心海里。
阳光实验学校 403班 曹哲伟
证号：0373970 指导老师：龚可爱
可爱的小乌龟
我的好朋友家里养了一只小乌龟，它特别可爱。每次去他家玩，我都会忍不住看看它，心里满是羡慕。
小乌龟的样子可有意思啦！它背着一个硬邦邦的壳，像一块绿色的宝石，上面布满浅绿色和黄色的花纹。四条小腿又短又粗，上面长着尖尖的小爪子，像四把小扇子，爬起来身子一摇一摆，有趣极了！
小乌龟吃饭的样子最认真了！我们把龟粮一撒进水里，它会警惕地缩缩脖子，然后慢悠悠地游过来。可别小看它慢，一旦锁定目标，它就会猛地伸长脖子，张开小嘴，“啊呜”一口把食物吞下去。
小乌龟睡觉时特别安静。它闭上眼睛，把全身都缩进壳里，躲在石头边纹丝不动，犹如一块圆溜溜的小石头。
我多么想养一只小乌龟呀！如果我有一只小乌龟，我一定每天给它换水、喂食，陪它晒太阳。我会把它视若珍宝，让它成为我最特别、最亲密的动物朋友。
卫前小学 二（1）班 王翌帆
证号：0917216 指导老师：冯丹丹
我家的“三胎宝宝”
最近，我家又添了一个小宝贝，它就是我家的“三胎宝宝”——小仓鼠。爸爸给它买各种用品，妈妈为它换水、铺木屑，我和妹妹每天都要去看它好几次。
小仓鼠的样子真是惹人喜爱！它全身毛茸茸的，像一只圆滚滚的小毛球。四只小爪子又短又小，却很灵活，跑起来就像一道闪电。
小仓鼠吃东西的样子特别滑稽。我们一把面包虫放进笼子，它就飞奔过来，用两只前爪捧住面包虫，赶紧“咔嚓咔嚓”地咬起来。不一会儿，一条肥肥的面包虫就被它吃完了。
小仓鼠睡觉特别有趣。它喜欢把自己缩成一团，安安静静地躲在笼子的角落里。有时候，它还会四脚朝天地呼呼大睡，露出雪白雪白的小肚皮。那放松的模样，活脱脱一个无忧无虑的小懒虫，让人看了忍俊不禁。
就这样，可爱的“三胎宝宝”赢得了全家人的喜爱，成了我们家的掌上明珠。
卫前小学 二（1）班 阮靖涵
证号：0914235 指导老师：冯丹丹