探秘矿石与矿物颜料 跨学科实践提升核心素养

　　■全媒体记者 陆铭铭

　　本报讯 5月15日，掌起镇中心小学开展了一场以“矿石与矿物颜料”为主题的跨学科活动，学生们在科学项目化指导老师洪叶聪的带领下，通过实地考察、参观地质博物馆、实验操作等方式，深入探索了自然科学与艺术的交融之美。

　　作为人类艺术史上的“古老媒介”，矿物颜料从原始洞穴壁画到敦煌石窟，见证了数千年的文明进程。活动中，学生们系统地认识了矿石特性，亲身体验矿物颜料制作工艺，并对比矿物与植物颜料的褪色情况。本次活动打破了传统学科的界限，不仅让学生们学习了地质学中矿石鉴别的重要知识，还在艺术创作中领略了传统颜料的独特魅力。学校根据实践研究成果，通过举办矿物展的形式，让更多学生参与其中，近距离触摸自然奥秘，感受艺术与科学交织的魅力。

　　据学校校长劳金铭介绍，学校注重科学教育，希望通过跨学科的实践，不仅可以提高学生们的动手操作能力和科学思维，还在自然与艺术的融合中，点燃了对多元知识的热爱之火，为核心素养的提升提供了鲜活的例证。