周夫子，姓周，名红辉。男性，职业为明月书院校长，文化人一枚。早在三年前学校建成之时，就想写写其人其事。倒不是为了溜须拍马，能将第一任校长“记录在案”，岂非人生一大快事？
周夫子会“飞”，因为他理念前沿。他高屋建瓴，提出了“让每一个人都发光，让学校充满温暖和希望”的办学理念。他鼓励老师们不仅要做灯泡，会发光；更要做发电机，为每一位学生的发光提供源源不断的动力。于是，校园里出现了这样一幅温暖的画面：星星点点的灯光，既互相取暖，又各自散发着独特的光芒。
这其中，周夫子特别“钟情”于特殊孩子。他个子高，但常常在教室、食堂低下身子，和孩子们交流日常的点点滴滴；到后来，这些孩子都会主动跑上去和他“唠嗑”。每次学校的大型活动，诸如出操、运动会、演出，他也会关注这些孩子。他常说，虽然这些孩子的动作和整个队伍并不那么一致，但是他们的参与让整个班级团队看起来又是那么和谐有致，这就是对“发光”的最好诠释。
周夫子会“飞”，因为他思维活跃。和周夫子交流，你要学会适应他的快节奏。每每你还在苦苦思索问题的答案，他却已经灵光一闪，而且往往妙语连珠。他曾说，当你的身子弯下去，慈溪教育就站起来了。这样的例子不胜枚举。因此，每当遇到难事，不论大小，我们总爱找周夫子去商量。他总是能够在最短的时间内给你分析透彻，一二三四，条理清楚，使人拨云见日。
长期耳濡目染的好处是，我们也学着用他的情怀看待问题，用他的思维方式思考问题，用他的语言格律来打磨自己的语言，他也成为了我们的“语言大师”。
周夫子会“飞”。因为他言出必行。建校之初，他首先提出打造最美景观带，以文化促学校发展。从校门口的樱花大道，到无限广场的校名石；从充满文化气息的明月赋大厅，到别具一格的盆栽天井；从网红最美城市书房，到充满生机的天空农场。一样样落地，从愿景成为现实。
学校地下车库开放使用，是民生工程，也是民心工程。因原有设计与现实运行存在差距，他在会议中提出三步走：一是模拟运行，发现问题；二是群策群力，提升改造；三是正式开放，方便学生和家长。原以为，这样的过程，从理论和运行，也许会办上挺长一段时间，没想到短短几星期，都已有序展开。
会“飞”的周夫子，带着一群明月人展翅翱翔于蓝天白云，追求高精尖；又诗意地栖息于慈溪的“阿勒泰”，享受真善美。这样子的周夫子，不妨来一打！