“新海科技”深化产教融合助推转型升级

　　■全媒体记者 张金科

　　通讯员 马果叶 

　　本报讯 日前，新海学院2024届毕业典礼暨2022级新生录取仪式在宁波大学科学技术学院举行。学院老师向30位毕业生颁发了毕业证书并行拨穗礼，其中有5位同学从毕业到就业实现“无缝衔接”。据了解，今年又有35位学生进入新海学院，开启了专业知识学习和理论实践相结合的新学习模式。新海学院140多位师生共同见证了毕业典礼和新生录取仪式。

　　新海科技集团有限公司创办30余年来，企业凭借精密模具制造优势，从日用消费品跨界转型到创新型医疗器械行业，传统产业和新兴产业齐头并进，产品远销100多个国家和地区。这些年来，新海积极推进校企合作，不断赋能企业转型升级。

　　2019年，宁波大学科学技术学院迁建慈溪，新海集团出资与宁大科院、中科院慈溪医工所三方共建新海学院，迈出了产教深度融合的新步伐，公司也成为浙江省首批产教融合试点企业。新海学院成立以来，对标“医疗器械”上下游产业链，以省级一流专业——机械设计制造及其自动化主干，机械电子、计算机等多领域专业为辅助，构建医疗器械专业群链，形成产业链、专业链、课程链、能力链“四链对接”的人才培养体系；同时，引入丰富多元的产业资源，打造多体协同的产教融合育人模式。2023年新海学院获批成为浙江省重点支持现代产业学院。

　　以市场需求为导向，充分发挥集团技术研发优势，学院与浙江药科职业大学等高校深度合作，完善互聘机制，培养校企互通、专兼一体的“双能型”师资队伍，聘请一批来自美敦力、西门子、GE等知名医疗器械公司、TUV等机构、三甲医院的知名专家、教授担任兼职教授。校企双方还携手共定人才培养方案，共同开发26门课程，合作编写《无菌医疗器械质量控制与评价》等自用教材8部，成功建设《工程图学基础》国家级一流课程和8门省级一流（精品）课程。

　　为了培养紧缺型医工结合的高层次现代医疗器械人才，新海学院打通教育链、产业链、人才链、创新链，产学研用融合，依托集团实训工厂，致力于培养具有创新思维、全球视野和工匠精神的医疗器械专业人才。通过企业实际项目实战训练，打通向高技能人才转型升级的“最后一公里”。学院为学生提供医疗器械行业质量管理体系内审员培训，已有148人通过考试，拿到了内审员证书。学院通过“需求导向-学工结合-知行递进”的培养理念，将培养人才与产业发展需求紧密结合。为了提升职业教育的实效性，新海学院采用“2+2”的培养教育模式，前2年学生在原专业完成相关课业，后2年在新海学院完成理论与实践培养，通过建立“理论实践相结合、技能应用为一体”的培养体系，帮助学生提前了解产业概况、行业规范，熟悉医疗器械研发、生产与应用流程，掌握医疗器械行业法规，积累相关专业知识和工作技能。除常规教学、实习外，新海学院按照“请进来、走出去”的思路，为学生提供游学、观展、交流、讲座、练岗等。

　　经过多年努力，学院与宁波大学附属第一医院等建立紧密的协同创新平台，获批宁波市“科技创新2025”重大专项1项，参与建设浙江省工程研究中心2家。近三年，学生在重大学科竞赛中获得国家级奖励5项，省级奖励49项，全面展现了校企协同育人方面的丰硕成果。2023年1月，新海学院获批浙江省重点支持现代产业学院建设点，并于2024年4月获批宁波市首批产业工程师学院。通过整合上下游产业链人才需求，构建高技能人才灵活用工平台，新海学院三届毕业生就业率97.6%，专业对口率96.4%，留企率为24%。

　　目前，新海集团还与中科院慈溪医工所、浙江大学、宁波市第一医院、航空总医院等建立了紧密的医疗器械创新合作共建协同创新平台，与浙江大学共建生物医学工程与仪器科学学院等，集聚国内知名高校和科研院所人才，研发呼麻监护、内镜诊疗以及微创外科三大业务领域产品，申请及授权专利450余件，有力促进了临床、科研和产业的深度结合。

　　未来，新海将扎根慈溪，做专做精新海学院，把企业优质资源更多转化成育人资源，持续推动产教深度融合和“科教人”一体贯通，为发展新质生产力添加新动能，为加快宁波乃至全国医疗器械产业发展作出新的更大贡献。