高考本科上线人数翻倍上升，教学成绩由凉山州“洼地”逐步靠向中游水平，校园环境干净整洁……慈溪市教育“组团式”帮扶以来，慈布两地先后共18名教师团队携手共进、同题共答，帮助提升教学质量、教师队伍能力、学生综合素质和学校管理水平，写下了布拖县域教育振兴的新篇章。
2022年8月，慈溪对布拖开展教育“组团式”帮扶，重点帮扶布拖中学。布拖中学是全县唯一的高完中学校，在校学生约1.3万人。“当时布拖中学面临着教职工短缺，历史遗留问题突出，学校整体管理上也遇到了不少问题。”慈溪挂职布拖中学校长潘启超说。刚到布拖中学，在慈溪后方的协助下，在布拖当地教育系统和政府部门的支持下，潘启超从学校制度建设、学生管理、教师教研活动、校园环境建设等多方面入手，努力改善学校存在的问题，提升教育教学质量。
去年，东西部协作资金430万元，投入到布拖中学的硬件改造中。新旧两个校区212间教室的普通灯泡全部更换成智能LED灯，多功能智慧教室、集体备课专业教室，嵌入互联网+技术，新增多媒体、大显示屏、计算机等设备……其中方太集团也协助投入44万余元改造校园食堂和学校报告厅建设，让学生告别露天吃饭的历史。“今年，我们改造的项目总金额达到了850万元。”潘启超介绍，“目前已经完成化学、生物、物理等创新实验室改造以及校园智慧化管理建设。接下去，要对两幢教学楼和操场进行改造，改造后的很多硬件设施设备，超过了慈溪学校的硬件设备质量。”
在硬件设施上让人耳目一新的同时，布拖学校的软件实力也在不断提升。“布拖中学的软件提升核心实质是两个，一个是教师的教学素养能力，另一个是学生的综合素质。”潘启超说，学校所有的管理、制度、文化等方面建设，本质上都是为这两个核心实质服务的。
在教师素养提升方面，首先联系慈溪后方，开展慈布教育共建共创，两地频繁互访交流，截至目前，累计75位骨干名师前来布拖开展名师课堂、评课议课、专题讲座等专项指导，学校也多批次去慈溪跟岗学习、交流互动；其次主动开展布拖中学与大学的对接活动。“我们对接了西南大学、成都师范学院、西南科技大学等高等院校，邀请这些大学的老师给学校老师进行系统的课程培训，提升教学业务能力。”潘启超表示。再是积极开展校内的教学教研工作，慈溪的帮扶教师陈意科、华汪炎、邹鑫权、何丹滇、张观宇、胡柏锋等老师，毫无保留地把东部学校先进的教学经验、教研方式等传授给布拖年轻教师，帮助他们加速成长。在帮扶团队的带动下，布拖中学有了很多的第一次：2022年11月，学校举办了“首届班主任论坛”；2022年12月，学校“首届学术节”活动启动；2023年，成立了名校长工作室……以这些活动为载体，让当地教师体验到多元丰富的教学样貌。
对学生综合素质的提升，也是帮扶的重点内容。“学生的综合素质重点是学生的习惯养成教育，包括生活习惯和学习习惯。”潘启超告诉记者，由于家庭教育的缺位，学生们的卫生习惯相对比较弱，学校利用东西部协作资金，专门立项“三间”改造工程，对最基础的洗澡间、洗衣间和卫生间进行改造提升，帮助学生养成良好的生活习惯。“学习习惯上，通过参与各类活动，潜移默化地把良好的学习习惯渗透到学生的思想观念里。”潘启超说，比如开展作文比赛、课堂学习小组活动以及学科竞赛等内容，有效助力了学生良好学习习惯的养成。
经过近两年的“组团式”帮扶，布拖教育教学质量已有明显的提升，高考成绩是最好的说明，2022年仅有19名学生上本科线，到2023年已增加到了54名。一心扑在布拖教育上的潘启超对于今年的高考成绩也充满了期待。