本报讯 近日，凤湖初级中学师生正紧张地等待着一场特别的评选结果公布：究竟哪些同学制作的板凳能从千余条板凳中脱颖而出，成为今年校园板凳展最受欢迎的小板凳。
走进位于学校体育馆的板凳展，各式各样的小板凳使人眼花缭乱。从材料来看，木凳居多，还有小部分则以硬纸板、铁圈等为主要材料；从造型来看，多为方凳、长条凳，其间穿插摆放着不少造型别致的小板凳，有的在板凳的基础上增加了靠背、坐垫等舒适性设计，有的用龙年元素彩绘、元素周期表等在板凳表面进行装饰……此次板凳展共展出1200多条板凳，均出自学校学生之手，是他们在寒假期间的劳动作业成果。
“寒假前，学校时隔三年、第二次面向全校学生，布置了为开学典礼设计一条小板凳的任务。”学校德育线王珏老师告诉记者，制作小板凳最初其实是一个科学作业，有位老师为让学生更好地掌握压力压强的知识点而布置。在后续学科融合研究中，学校发现板凳制作的项目具有多重教育意义，于是三年前在全校进行了推广，“当时的成果呈现令人惊喜，所以今年寒假就继续组织了。”
为了完成这个特别的假期作业，各班学生花了不少心思。一则则视频记录了这千余条板凳的诞生过程，他们或是向有木工经验的长辈请教，在长辈手把手的指导下，利用工具一步步完成木板的裁切、打孔、组装、上漆等板凳制作工序，或是发挥创意，对奶粉罐、硬纸板、花布等进行废物利用，制作出了一条兼具美观、实用的“小板凳”……做工精细的，创意十足的，存在小瑕疵的，每一条小板凳都是学生独一无二的开学单品。
回想起新学期开学日的场景，七（4）班学生方泽宇和同学、老师一样仍心存震撼。当天，他们带着亲手制作的小板凳返回校园，并坐在独一无二的小板凳上参加了长达一个多小时的开学典礼，“对我们来说这是一次难忘的体验，不仅锻炼了动手能力，而且也让我们和家人度过了特别的亲子时光，像我在跟小爷爷学做木凳的过程中，印象最深刻的就是打孔很有难度，一个不小心就要从头再来。”
为了增加学生的收获感，开学典礼后学校还策划了板凳展，并在班级推荐的基础上开展了最受欢迎小板凳的师生投票。“板凳的稳固性是我投票最基本的要求，坐上去会摇摆的，我都会pass。”“我比较喜欢有新意一些的，选的大部分是有装饰的板凳。”“除了美观，我还会考虑板凳实不实用，像有些同学设计的靠背、坐垫在开学典礼的时候就很实用。”在现场评选中，部分教师及52位学生代表通过近距离观察、试坐等方式，分别为自己心中的最佳小板凳投票，最终评出30位“凤中板凳巧手”、50条“学生喜爱的小板凳”。
“现场评选后，我们还计划在校园内展出所有入选的小板凳，为学生搭建一个展示的平台。”王老师表示，小板凳制作活动不同于学校常态化开展的家务劳动、校园清扫等劳动实践活动，更加注重对学生的过程性、结果性评价。学校希望把该活动发展成一项传统活动，让每一届学生都有机会制作、拥有一条属于自己的小板凳。
■全媒体记者 陆铭铭