学校校门。
中国陶行知实验学校
浙江省足球特色学校
浙江省标准化学校
宁波市数字化家长学校
宁波市绿色学校
宁波市4A平安校园
市第三批规范教研组
（语文）
慈溪市航模特色学校
慈溪市第十二批爱国主义
教育基地
慈溪市语言文字规范化
学校
■全媒体记者 陆铭铭
通讯员 孙芳芳
龙山镇三北小学创办于1996年9月，学校地处美丽的达蓬山4A景区，与慈溪滨海经济开发区相邻，占地面积14990平方米，建筑面积7458平方米。现有19个教学班，849名学生，48名教师。
多年来，学校围绕“培养全面发展的现代化人才”办学宗旨，以“自强、厚德”为校训，以“（尚）和、善、美”为校风，以“（求）真、实、新”为教风，以“（学）勤、思、创”为学风。积极传承陶行知教育思想文化，积极探索新时代陶行知实践新路径，以特色陶研项目推动学校教改创新，以生活教育理念引领学校教育高质量发展。
立德树人重日常
培育文明三北人
德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。龙山镇三北小学始终把德育工作放在首位，不断完善德育工作体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。
2022年，学校入会中国陶行知实验学校。学校以陶行知教育思想为指导，深入开展“陶师陶研陶做陶”主题教育活动。以“三项竞赛”为抓手，对照《德育生活化 三北小学10+2真行动》的相关内容，制定了严密的值周管理细则。切实发挥德育值日组管理职能，抓好学生的一日常规教育。深化“一月一主题”德育系列活动，丰富校园文化生活，有助于学生养成良好的品行和学习、生活习惯，提高学生的综合素质，营造浓厚的德育氛围，使德育教育工作常态化、制度化。注重学生心理健康教育，做好特殊学生的定期排查工作，做好开学适应性心理辅导工作，对排查出来的学生做好跟踪教育工作。加强班主任队伍建设，不定期召开班主任工作会议，组织班主任参加培训和交流活动，学习班级管理的先进经验，提高班主任的管理能力与素养。切实做好家校共育工作，做好家访，及时与家长进行沟通交流，助力学生成长。
航模足球齐推进
打造特色新项目
作为慈溪市航模特色学校、优秀体育先进单位，学校从2009年至今已连续开展航模课程十多年。学校自主开发有《多彩航模》和《纸飞机》校本课程，通过航模活动，培养学生浓厚的学习兴趣，磨炼学生的进取精神和自强意识，锻炼学生的独立思考能力和动手操作能力。航模课程被评为慈溪市第二届精品课程，航模室获评慈溪市创新实验室、新型教学空间。课题《多彩航模——科技体育课程的开发与实践》荣获宁波市第八届中小学体育专项科研成果三等奖。学生从2009年开始参加宁波市航模比赛，多次荣获宁波市综合团体第一名、第二名，2012年获浙江省青少年“飞翔北京 飞向太空”航天航空竞标赛模型教育竞赛“中天”纸质战斗机综合团体第一名、“神鹰”助推火箭第六名。学生个人获奖总计500人次以上。
学校于2021年组建足球队，根据学生的身心发展水平和足球运动的特点，建立有特色的足球课程教学体系，形成低、中、高三级梯度的足球教学内容，每周设定一节体育课作为足球运动的教学课，另外学校还按年级成立了3个由低到高不同层次的足球社团。如今，每一个学生都能参与和接受足球运动，掌握足球技能和方法，养成锻炼的习惯，并能把在足球课堂教学中所学的足球知识、技术与技能在实践中得以应用与发挥，为终身体育奠定了动力基础和技能基础。此外，学校还以校园足球文化节为平台，积极开展校内足球运动，从而推动校园足球文化的形成和发展。在学校的精心组织、科学管理下，学校足球特色工作真正落到实处。在2022年度浙江省校园足球联赛（慈溪赛区）小学组比赛中，学校女乙、男丙两支足球队都获得二等奖；2023年度浙江省校园足球联赛（慈溪赛区）小学组比赛中，学校四支足球队分别获得3个一等奖、1个二等奖。学校也被评定为浙江省足球特色学校、慈溪市足球特色学校。
第二课堂齐绽放
挖掘学生新特长
近几年，学校积极开设各类拓展社团，有班级拓展社团、校级拓展社团。班级拓展社团集中在每周三下午开展，校级拓展社团分别在周三下午和晚托时间段开展。校级拓展社团有舞蹈社团、竖笛社团、航模社团、足球社团、编程社团、美术社团、羽毛球社团、田径社团、书法社团等等。社团活动为不同层面的学生开辟了一片新天地，令学生拥有了一个展现别样风采的舞台。学生积极参与社团活动，老师精心组织每一次社团活动，在活动中调动学生积极性，充分挖掘学生的潜能，培养学生的特长。因此学生在各类比赛中收获颇丰：近三年，宁波市三独比赛2人次获奖；慈溪市小八仙比赛5人次获奖；美术组1人次浙江省获奖，3人次宁波市获奖，10人次慈溪市获奖；书法组9人次慈溪市获奖；计算机2人次慈溪市获奖；舞蹈组群舞慈溪市获奖；慈溪市羽毛球比赛单打和团体均有获奖；田径队在市运会参加人数有限的前提下也获得优异成绩，多项比赛获第一名；慈溪市朗诵比赛、有声作文比赛、各类征文比赛获奖更是不计其数。校园中丰富多彩的社团活动丰富了学生的课余生活，拓展了学生的发展空间，为学生的梦想插上了理想的翅膀。
教研训赛一体化
赋能教师速成长
教师的专业素养是学校可持续发展的基础。要落实素质教育、走向轻负高质之路，切实减轻学生的课业负担，必经之路就是提升教师的专业素养。学校积极发挥党支部战斗堡垒作用，倡导广大教师争做陶行知式的乡村好教师。学校现有教师编制40人，其中党员教师18人，慈溪市级以上先进18人，慈溪市级以上骨干教师5人，慈溪市级以上教坛新秀11人。
重视教研组建设。学校认真落实“双减”政策，积极开展作业视角下的高效课堂重构研讨、作业设计案例评比，加强对学生平时作业的管理。2023年，学校语文教研组被评为慈溪市第三批规范教研组。五年级语文组在2023年市小学语文三到六年级团队命题评比中获得一等奖。
助力青年教师成长。学校充分发挥校骨干教师的团队力量，开展师徒结对活动，通过成长课、展示课、课前指导、课后研讨，帮助青年教师迅速成长，实现“一年站稳讲台，三年出彩课堂”的目标。同时遵循“请进来走出去”，积极搭建平台，让青年教师学习新的教育理念，快速提升教学水平。积极鼓励青年教师参加各类比赛，在比赛中成长，在比赛中提升能力。在2023年慈溪市青年教师教学基本功操练、比武中，4位教师获得二等奖，3位教师获得三等奖；在2023年慈溪市教坛新秀评比中，2位教师分获二、三等奖；在2023年慈溪市普通中小学优秀作业案例评比中，3位教师获得一等奖，1位教师获得二等奖。教师论文和课题也多次取得好成绩，近两年共有4篇论文在宁波市论文评比中获奖，10篇论文在慈溪市论文评比中获奖。
多年来，学校立足基层小学实际，直面困难，坚定信心，牢记使命，坚持敢为人先、艰苦奋斗的精神，积极践行陶行知乡村生活教育思想。未来，全体教师将继续勤于开拓，敢于创新，乐于奉献，落实“双减”，深化课改，同心同德谋发展，锐意进取创佳绩。