关心学生假期生活 开展师德师风整治

　　本报讯 自2月3日起，全市中小学生迎来寒假。2023—2024学年第二学期，幼儿园、小学、初中、普高、职校（技师学院）、成校将于2月26日开学，至7月4日结束，7月5日放暑假，共19周。近日，市教育局就学期结束工作和寒假活动作出安排，要求各地各校重点抓好校园安全防护、寒假作业指导、家庭教育指导等工作，提前谋划、确保新学期如期顺利开学。

　　科学指导学生寒假生活。各地各校落实“双减”政策及相关要求，因时、因校、因人制宜设计布置寒假作业，提倡布置活动类、实践类、探究类作业，避免因假期作业负担过重引发亲子矛盾；对布置的作业做到全批全改，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。同时，各地各校统筹挖掘教育资源，提供研学活动、文体活动、成长指导、综合实践、劳动教育、兴趣拓展等活动设计，为学生提供有效的指导和保障。

　　扎实推进家校社协同育人。通过多种方式密切家校联系，开展家庭教育实践指导，宣传科学育人观念，指导家长帮助孩子合理安排寒假学习生活，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、积极阅读有益书籍、分担家务劳动，度过一个有意义的寒假；理性看待、慎重选择，不盲目跟风报班，远离“无证无照”机构，保护自身合法权益。引导家长积极承担家庭教育责任，利用寒假时间多陪伴孩子，加强互动交流，营造温馨和谐的亲子关系。

　　做好学生关心关爱工作。各校根据实际情况，坚持自愿原则，面向学生特别是留慈过年随迁子女，开展以看护为主的寒假托管服务，并提供游戏活动、文体活动、成长指导、综合实践、兴趣拓展等服务，不上新课。同时利用假期，线上线下推进“万师访万家”活动。在进行全面家访的基础上，要对学习有困难、家庭有困难、行为有偏差的学生家庭进行重点访问，面对面与家长、学生交流，有针对性地提供支持和帮助。引导家长多关注孩子的情绪状态，注意与孩子沟通交流的方法，防止激化亲子矛盾，营造良好的亲子关系。加强学生心理问题的排查与干预，紧盯重点人群、做好心理问题学生的关心、关爱、关注工作，预防出现学生极端心理危机事件。

　　加强校内外安全教育管理内容。除了在放假后和开学前全方位开展一次校园安全风险隐患排查整治工作、严格落实假期校园值班值勤制度，要开展好假期安全教育活动，督促家长切实履行好监护人职责，通过短信、家长群、学生群、公众号等载体，加强假期生命安全教育和出行安全提醒；开展以卫生健康、防火、防诈、防人身伤害、防溺水、防食物中毒、防交通事故为主要内容的假期安全教育；积极倡导“文明安全燃放，杜绝非法违规”行动，引导广大师生文明过节、绿色过节。

　　加强党风廉政和师德师风建设。各地各校要严格执行中央、省市关于改进作风的各项规定，锲而不舍落实中央八项规定精神，结合春节等重要时间节点，开展党规党纪教育，严禁教师有偿家教，严禁违规收受学生及家长礼品礼金等行为，驰而不息纠正“四风”，坚决杜绝“节日腐败”，营造风清气正的教育政治生态。在假期师德师风专项整治行动中，加大在职教师有偿家教的查处力度。严禁学校及其教师组织或诱导学生到社会培训机构进行补课、培训等，坚决禁止学校现职教师（包括民办学校教师）到社会力量办学机构兼职兼课。各地各校要面向社会建立寒假补课举报、督查制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，加强对办学行为的监管。对违规补课或其他违规行为，发现一起，查处一起。

　　■全媒体记者 陆铭铭

　　通讯员 施靓