■全媒体记者 陆铭铭
通讯员 阮迪权
胜山初级中学创建于1960年，是一所具有深厚办学历史和文化底蕴的学校。1975年，学校从胜山上搬离，新建校舍，现占地面积19095平方米，建筑面积6280平方米。现有17个班级，学生631人，在编教师58人，拥有历届及当届慈溪市学科骨干教师31人次、宁波市教坛新秀2人、慈溪市教坛新秀17人、浙江省优质课获奖1人、宁波市优质课获奖1人、慈溪市优质课获奖28人。
近年来，学校秉承“尚德、博学、健身、创新”的校训，贯彻落实“立德树人”的根本任务，努力践行“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，围绕“立德修身 嘉言懿行”的主题开展校园文化建设，立足“德·行”课程体系深化课程改革，发展学生个性特长，以各种创建为契机，努力改善办学条件，提高综合实力，各方面工作均得到了长足发展。
党建引领
明方向优发展
学校党支部始终坚持党的领导，牢记初心、勇担使命；学校领导以身作则，一心一意谋发展，切实落实全面从严治党主体责任，做好党风廉政建设和反腐败工作，充分发挥领导核心和战斗堡垒作用。围绕学校教育教学中心工作，聚力克难、勇于探索、敢于创新、履职尽责，使党建工作成为推动学校各项工作持续健康发展的强大动力。
教书育人党员为先，学校党支部充分发挥党员教师的引领示范作用。党员教师在办公桌上明显位置设立党员示范岗牌，时刻提醒自己做好先锋模范榜样，加强理论学习，强化政治建设。学校党支部建立党员关爱机制，不定期开展党员、教师谈心谈话活动，了解党员及教师的思想动态、工作生活等情况，为教师的思想把握方向，为教师的工作生活解决难题，并号召每一位党员教师结对一两位学困生、后进生。
精细管理
抓落实强管理
教育是国之大计、党之大计。近年来，学校坚持以生为本，以“立德修身·嘉言懿行”为主线，以队伍建设、特色活动、环境创设等为抓手，不断拓展德育新思路，发挥德育途径整体功能，使学校德育工作的针对性和实效性大大提高。
重视队伍建设。学校完善德育工作管理机制，实行“校长室——教导处——班主任、任课老师”三级常规管理制度，形成了各部门密切配合、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系，全员积极探索学校德育工作的新途径。在德育队伍建设中，尤为重视班主任队伍的培养，每学年安排业务精、有爱心的老师做班主任，每学期坚持开好“四会”，即每周一次主题班会，每月一次班主任会，每学期1—2次班主任经验交流会，每学期1次家长会；每学期开展班主任考核，班主任结合学校德育计划、班情推进班级工作。
把好入学关口。每一届新生入学，学生均会参与体系化的始业教育。为帮助七年级新生尽快适应初中生活，学校将为期一周的国防教育活动作为入学第一课，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《胜山初级中学学生在校一日常规》等。同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等，邀请胜山派出所民警、卫生院医生等进校为学生作防电信诈骗、交通安全、疾病预防等主题讲座，安排心理教师进行心理排摸与辅导。
优化育人环境。优美的校园环境是生动、具体的育人教材。学校把有限的资源做最大化空间利用，为师生构建了美丽校园，一进校门，入眼即是“活力胜中”宣传长廊，展现着胜中师生的风采和活力；教学楼前立着“初心”石，传递着为党育人、为国育才的决心。同时，加强班级制度建设、班风和学风建设，各班争创班级特色与争创“文明班集体”，形成了和谐整洁的各具特色的班级文化，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。在这春风化雨、润物无声的优美环境滋养下，学生感受着美，由内而外地自觉爱护美、保护美，心灵得以美化，情操得以陶冶，素养得以提升。
整合教育活动。校园活动是学校教育活动的有机补充。为促进学生的全面发展，学校将各种教育资源和活动进行有机整合，根据《胜山初级中学“德·行”课程实施方案》及重大节日开展活动，实现月月有主题、月月有活动。在读书节、科技节、艺术节、体育节“校园四大节”的基础上，每学年校园活动丰富多彩，为学生提供了丰富的教育资源和良好的学习环境，引导学生“有德、力行”。
加强家校共管。为增强家庭和学校之间的沟通和合作，呵护学生的健康成长，学校积极实施家校共管制度，组织家长学校，定期召开家长会，邀请家长参与管理。该制度的实施，既加强了家长对家庭教育的了解和关注，增进了家庭亲子关系，提高了学生的学习动力和积极性，又提升了教师对学生教育的敏感性，携手家长及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题。
教师发展
精技能促提升
“不放弃任何一位学生”是学校的优秀传统，这一传统的发扬离不开每一位教师，离不开学校对教师教学工作的关注与专业发展的支持。自“双减”政策出台以来，学校积极响应、认真落实，校领导班子成员亲自下沉至各年级组，跟组听课、跟组教研，不定时推门听课，督促教师落实做细、扎实开展常规教学，向课堂要效率，拒绝给学生布置过多作业。同时，积极搭建多种平台，拓展培训渠道，组织外出观摩学习、“骨干引领”优化课堂教学。通过专家指导、骨干引领、教学科研、校本研修、教师读书活动、课堂教学展示等活动，有效促进教师专业成长，充分提升教师成就感和幸福感。
多彩课程
减负担增魅力
学校认真落实国家“双减”政策各项要求，在学校课程的开设上，除了常规教学课程，注重对“双减”背景下“大单元教学”、跨学科融合、作业设计的探讨和研究，不断创新评价方式，寓教于乐的同时，狠抓学生养成教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，通过变被动地教为主动地学，大大激发了学生的求知欲。
学校不断充实师资力量、提升软硬件设施、增加各种器材配置，开设有中国象棋、轻舞飞扬、软笔书法等10多个兴趣活动社团，在校内为学生提供各种展示的平台，促进学生文体素养的提高。其中值得一提的是，学校因运动场地局限所开设的跳绳项目，仅通过短短4年时间已成为学校的一张亮丽名片。自2020年起，学校紧抓这一体育特色工作，利用大课间、体育课进行推广，特别是周三开展“绳彩飞扬”特色走班活动，体育节的校园跳长绳、一分钟单人跳绳比赛等，在校园里形成师生人人学跳绳、人人会跳绳的运动氛围，丰富的课程与活动，为学生的全面发展增光添彩。学校跳绳队在宁波市第四届跳绳精英赛中获宁波市第二名，在浙江省第三届中小学生跳绳锦标赛中学组（线下）获第五名，学校获得优秀组织奖。2023年，学校还获评浙江省足球特色学校。
平安校园
常态化责任制
“安全无小事，责任大于天”。为保障校园安全，学校实施校园安全网格化责任制管理，落实校园安全“制度建设、宣传教育、值班领导巡查”的闭环管理模式。每学期，学校政教处定期组织开展各类主题宣讲活动、安排各类安全演练活动，确保师生在校期间的交通安全、食品安全、身心健康。
持续实施餐饮安全工程。安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。在食堂管理工作中，学校积极实施“五常法”管理和“色标”管理，加强食品安全卫生，连续10年获评“4A级平安校园”称号；连续16年保持“等级量化管理”A级食堂称号。在“安全、好吃、吃好”上下足功夫，为师生健康保驾护航。
星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。未来，胜中人将继续践行“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，沉淀过往，凝聚奋进力量，勇于创新，担当时代使命，用心筑梦，助力精彩人生，使每一位学生在胜中焕发出“有德力行”的少年风采。