多部门协同 守护青少年“心”路成长

【人物名片】陈燕波：市政协委员，慈溪新世纪国际旅行社有限公司总经理

　　近年来，心理健康问题尤其是青少年、儿童的心理健康问题逐渐进入公众视野，引起全社会的广泛关注。“心理健康问题要提早识别、及时干预。”市政协委员陈燕波呼吁，社会各界要形成合力，建立健全全社会协同的心理健康教育机制。

　　自2022年《家庭教育促进法》颁布以来，我市多个部门开展了家庭教育的实践探索，但由于缺乏部门间的协同合作，导致家庭教育课程“碎片化”、授课对象“点状化”，缺乏科学系统的家庭教育课程。为此，她建议社会各方要形成合力共同给家长“开课”，搭建全周期心理健康教育体系。比如，完善“家长学校”课程，在“家长学校”中开展如何对孩子进行心理疏导类的课程，当家长遇到孩子心理问题时，能随时学到解决之法。

　　作为青少年学习生活的主阵地，各中小学可引入校园网格化管理机制，设置层级分明、职责明确、区域划分细致的心理健康网格化管理模式，完善危机信息日常通报流程和紧急事件处置机制，对危机问题进行分层分级干预和“闭环化”处理。在配齐配全专业师资的基础上，要加强心理健康方面的专业化、系统化培训，提升全体教师的谈话沟通技巧、家庭教育指导技能和心理危机识别能力，构建心理问题识别排查、评估干预、转介治疗的系统化流程。同时，也要进一步完善心理教师的考评机制和绩效考核制度，提高心理健康教师的内在工作动力。

　　（全媒体记者 陈佳玲/文 王烨江/摄）