中国学生营养与健康示范
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浙江省义务教育标准化
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浙江省健康促进学校
（金牌）
浙江省示范小学
宁波市五星级基层党组织
宁波市5A级平安校园
宁波市现代化达纲学校
宁波市中小学数字化家长
学校
宁波市无烟学校
慈溪市第三批“活力”
党建品牌
■全媒体记者 陆铭铭
通讯员 劳金铭
传承百年文脉 践行显志教育
——掌起镇中心小学办学侧记
掌起镇中心小学创建于1896年，前身为显志私塾，后几经曲折，历经易名，是一所办学历史悠久的百年老校。学校现有35个教学班，1570余名学生，专任教师88人。
学校秉持“显志求真 彰和至善”的校训，以“为每一个孩子的生命成长奠基”的办学理念，积极践行显志教育，在可持续内涵式发展中不断创造新的辉煌。近年来，学校坚持以党建工作、德育工作、课程改革、队伍建设等为抓手，以培养从小“立志、明德、向善”的志成少年和“志存高远”的教师队伍为目标，努力打造家门口的好学校。
党建引领 凝心聚力
学校认真履行全面从严治党主体责任，认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，加强党支部建设，打造“志远先锋”党建品牌，该品牌于今年3月成功创建为慈溪市第三批党建活力品牌。学校党支部积极开展支部廉政教育及清廉学校建设。2021学年至今，每学年带领支部党员教师开展迎新生、党员抗疫、党员服务等主题党员志愿活动。在慈溪市教育局党员干部“清廉家风”“红点案例”“诗词创作”等比赛中多次获奖。
志引成长 传承文脉
“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”学校传承百年校训，彰显“有志者事竟成”的核心内涵，引领每一个孩子从小当立鸿鹄之志、展骐骥之跃，真正培养志向高远的学子。
学校始终传承“显志私塾”百年校训，坚持“志”文化引领，使校园内一草一木无不凸显着浓郁的“志”文化气息，通过传统文化长廊、校园文化宣传栏、教室文化、校园书吧、班级图书角等营造以文化人的环境，实现每面墙壁都会“说话”，每寸土地都在“育人”。从2022年开始，学校对校园文化进行重新规划设计，突出“志”文化，新布局大厅凸显三风一训，新建百年校史长廊，以“志成楼”“志真楼”“志善楼”“志美楼”“志行楼”“志趣楼”命名教学楼，逐步形成立体化、高品质、深内涵的校园文化环境体系，全方位影响师生的一言一行。
善润童心 立德树人
学校坚持把立德树人成效作为根本标准，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。以“彰和至善”为引领，致力打造“彰和育德 向善而生”的德育品牌，实施“365天使行动”，让学生萌生一颗善的种子，浸润在一片充满友善与爱心的天地间。多年来，学校聚焦德育课堂，不断探索“课程-活动-体验”德育课程，积极打造“彰和育德 向善而生”的德育品牌，依托“校园四大节”以及“我们的节日”等主题德育活动，引领学生精神成长，全面培育文明好少年。
学校还通过举行迎新活动、志成少年表彰、阳光体育展等仪式教育活动，让学生铭记责任担当；开展实施“小樟成长工程”“365天使行动”，开展“赠最美逆行者”“爱心义卖”“劳动最美”“经典诵读”等活动，建构多彩德育体系，打造特色项目，让学生在德育实践中提升文明素养。在“彰和育德 向善而生”德育品牌建设中，学校开展“劳动丰收义卖”“义卖送清凉”“敬老院尊长辈”等活动，被甬上APP、宁波晚报专题报道。近几年，学校还培养出了陈牧瑶、刘诗敏等一批又一批校文明少年、慈溪市新时代好少年等优秀学子。
课显特色 多元发展
学校持续深化课程改革，强化学校特色项目建设，努力打造学校特色品牌。为培养全面发展而又富有个性的学子，学校坚持实施“显志”课程，注重特色发展，依托本校教师及学校周边相关非遗传人等，开设了30余门拓展课程。在拓展课、课后服务时间，学校给予学生充分的机会，使学生依据自身喜好，自主选择适合的拓展课程，从而实现特长发展。
近年来，学校通过不断探索、创新“显志”课程，打造了石头画、足球、戏剧、刺绣、劳动、田径、门球等一系列精品、特色课程。这些课程已发展成为学校的特色项目，获奖无数。近两年，《艺结童心》《球动童心》《“石”在有趣》等课程先后入选慈溪市精品课程。艺术方面，学校“以石绘梦”石头画被浙江、宁波等多级媒体报道，张煜晴同学的摄影作品《天眼》获得2023年宁波市中小学摄影作品比赛一等奖。
另外，学校坚持以特色品牌为突破口，体艺特色日益凸显，学生在体育、艺术、朗读、综合实践、征文、有声作文、绘画、综合实践等各级各类比赛中成绩优异，获奖人数逐年上升。学校田径队在2021-2022年连续两届获慈溪市中小学田径运动会B组团体总分第二名的好成绩。2021年校舞蹈队在慈溪市小学生舞蹈比赛活动中荣获一等奖。2022年11月，学校四（3）班的经典诵读《川江号子》荣获慈溪市中小学经典诵读一等奖。另外，2022-2023年，学校合唱队、口风琴等项目均在慈溪市艺术节上分获二、三等奖。上月，学校足球队在浙江省青少年足球联赛（慈溪市赛区）比赛中表现优异，两支队伍获得一等奖。
师扬专业 强化队伍
学校发展的关键是教师，学校始终把教师队伍建设放在首要位置，秉持“1+1+1”的队伍建设思路，努力培养好1个新教师队伍，引导好1个骨干队伍，建设好1个班主任队伍。
每学年，学校坚持开展新教师入职仪式、教师三年规划、教师座谈会、班主任论坛等，并面向“青年成长体”、“骨干培养体”、班主任工作室三个队伍，坚持实施“走出去、请进来”的培养机制，为学校后续发展做好教师队伍培养。同时，学校基于显志乐学的育人目标，以学生学习与发展为核心，聚焦核心素养培育，深化课改，落实“学为中心”的教育理念，打造“慧学”品牌课堂，通过定期开展“校内研讨课”“比赛精品课”“市级教研课”，促使教师研究、实施“智慧-善学”的课堂模式，努力提升个人的专业能力。
在学校教学质量大幅度提升的基础上，教师业务能力也不断提升。在2022年慈溪市小学优质课等评比中，劳金铭、奕颖老师获得一等奖，鲍周哲获得二等奖。近两年来，在慈溪市中小学课堂案例、作业设计、教学论文、课题评比等教师业务比赛中，学校教师踊跃参与，教师累计获奖率达到70%，成绩显著。
生长能力 助力成长
学校秉持“为每一个孩子的生命成长奠基”的办学理念，严格落实“双减”，拓展学生成长空间，全方位促进学生的身心健康和能力培养。学校开辟3亩的“勤志园”劳动基地，为学生提供劳动种植教育场所，培养学生爱劳动、会劳动的品质。2022年7月，四（5）班学生用自种的番茄进行义卖，被慈溪日报报道。
同时，学校大队部梳理设计“双休”“节假日”“寒暑假”三大板块活动，综合利用周边国学刺绣基地、洪魏村红色基地及古窑浦海上门户红色基地，以及葡萄、桃子种植园等，涵盖农业、艺术、红色教育等乡土文化，精心打造了适合学生假日学习实践的丰富活动。学校还特别邀请以非遗传承人叶惠萍、红色历史宣讲者陈长根为代表的社会“导师”义工团和有特长的“高手父母团”，参与学生节、假日学习生活的指导，进一步丰富活动形式，让缤纷假日实现“五育并举”，共同为学生的生命成长助力。2021年，学校的《缤纷假日我做主——小学生节假日学习生活指导设计》荣获浙江省第四批“双减”优秀案例。
立百年校园，获累累硕果；育有志少年，谱发展新篇。未来，学校仍将以“志远先锋”党建品牌为引领，坚持践行“显志教育”，努力为每一个孩子的生命成长奠基；坚定目标，大胆创新，不断提升教育教学质量，建设一所家门口的好学校。