“全能王”浩然哥哥 游戏中陪孩子们长大

　　“小朋友们，来跟老师一起，抓住彩虹布的一角，使劲举起来，然后迅速盖在地面上，让我们看看，彩虹布变成了什么？”“变成了气球！”“变成了高楼！”“变成了蒙古包……”

　　9月8日早上8点多，慈吉幼儿园的男幼师史老师，也是小朋友们眼中的“浩然哥哥”就带着孩子们在操场上做游戏。有唱歌、舞蹈、绘画等才艺傍身，还会梳头发、换尿布……在孩子们眼里，“浩然哥哥”就是一位“全能王”。

　　“我从小就喜欢孩子，选择大学专业时，毫不犹豫地选择了学前教育专业，父母也都很支持我。”史老师坦言，虽然家人很支持，但是刚踏入工作岗位的时候，还是遇到了各种问题，比如户外活动时孩子们在操场上四处乱跑，教学活动时孩子们对他不理不睬，生活活动时孩子们不是“牛奶洒了”就是“面包掉了”让他手忙脚乱……

　　“小班幼儿在体育活动中虽然年龄小，但是能听懂教师的指令，喜欢角色扮演以及有实物性的游戏，还会根据自己的喜好进行体育器械运动，而且大部分幼儿已经初步掌握了双脚向上跳。”史老师告诉记者，考虑到现在的小朋友都很喜欢奥特曼，于是他就思考把“奥特曼打怪兽”这个元素融入到体育游戏当中去。

　　小班小朋友的第一节课，史老师就把这个想法代入了课堂。“小朋友们，你们喜欢奥特曼吗？森林里来了一只怪兽，你们能变成奥特曼将它赶走吗？”史老师问道。“能！”小朋友异口同声地大喊了出来，甚至包括好多女孩子，史老师更加坚定地认为自己的教学方向是正确的。

　　在搭建游戏场地时，史老师布置了障碍物，小朋友们得穿过“小山丘”，踏上“打怪兽”的路。接下来就是学习单手肩上投掷，将“石头”（沙包球）投进“怪兽”的家，“将沙包拿在右手上，双脚前后站立……”经过练习，许多小朋友已经学会了向前投掷的方法。“瞧，‘怪兽’出现了，快用你们刚才学会的本领，赶走他们吧！”游戏开始，小朋友越过“小山丘”，捡起地上的“石头”，再将“石头”单手投向“怪兽”，最后再跑回自己的“营地”……

　　作为一名新手型教师，史老师坦言，自己也遇到很多问题，比如理论知识与教学实践存在较大反差，但他坚信在教学过程中，通过慢慢摸索，总能找到对的方向，陪着孩子们慢慢长大。